陶穎一向很忙，最近因為喬奕澤受傷的事情照顧了一段時(shí)間，對于這件事情自然也放在了心上，喬奕澤有點(diǎn)不情愿的接過(guò)手機，那邊女孩子的聲音，有點(diǎn)膽怯的在里面喊：

“喬阿姨好?！?/br>
是喬輕的聲音，大概是在吃東西，聲音有點(diǎn)模糊，喬奕澤看了一眼還待在房間里的陶穎，揉了揉鼻子，讓她出去，陶穎不肯，喬奕澤就不說(shuō)話(huà)了，母子倆大眼瞪小眼好一會(huì )兒，后來(lái)陶穎聽(tīng)到保姆阿姨說(shuō)哥哥回來(lái)了，這才關(guān)了門(mén)下樓，喬奕澤躺回床上，又覺(jué)得不自然，坐直了身子，和她說(shuō)：

“我媽把電話(huà)交給我了?！?/br>
喬輕哦了一聲，問(wèn)他：“你打電話(huà)過(guò)來(lái)，有事嗎？”

喬輕的父母大概在她身邊的，偶爾還能聽(tīng)到夫妻倆說(shuō)話(huà)的聲音，喬輕的嗓子本來(lái)就細，在電話(huà)里說(shuō)話(huà)更是細聲細語(yǔ)的，喬奕澤把聲音開(kāi)大，磨嘰了半天，怒氣沖沖的憋出一句：

“干嘛幫著(zhù)徐思浩說(shuō)話(huà)，你眼拙啊，看上那個(gè)豬爪子了？”

第12章

誰(shuí)眼拙？

誰(shuí)看上徐思浩了？

喬輕滿(mǎn)臉羞紅的往后看了一眼在客廳看電視的爸媽?zhuān)D時(shí)覺(jué)得耳朵熱熱的，著(zhù)急的皺著(zhù)眉頭，湊到聽(tīng)筒那邊壓低了聲音朝里面解釋?zhuān)?/br>
“喬奕澤，你別瞎說(shuō)！”

喬輕是個(gè)乖孩子，知道父母對自己最大的期盼就是考上一個(gè)好大學(xué)，求得一份好工作，人生安安穩穩，而她對自己的期待也是這樣。喜歡誰(shuí)，對誰(shuí)有意思，這在喬輕的腦海里想都不敢想。

喬奕澤是聽(tīng)得出來(lái)喬輕在這邊說(shuō)話(huà)有些不方便的，也知道喬輕害怕關(guān)于類(lèi)似的事情被聽(tīng)到，挑了挑眉，從果盤(pán)里抓了顆葡萄塞到嘴里，翹著(zhù)二郎腿，大爺一樣的拷問(wèn)喬輕：

“不喜歡豬爪子，替他說(shuō)話(huà)干什么？早戀可是不好的?！?/br>
喬輕愣了一會(huì )兒，這喬奕澤刻意打電話(huà)過(guò)來(lái)，就是因為這件事情？他還好意思提早戀，童思媛不是他女朋友嗎？

“我是實(shí)事求是，是你先在徐思浩腦袋上砸了一本書(shū)?！彪y道不是喬奕澤心情不好，看徐思浩不順眼，往他腦袋上丟漫畫(huà)書(shū)的么，這邏輯，沒(méi)錯吧？

難道不是徐思浩先對喬輕動(dòng)了手，他才覺(jué)得徐思浩的咸豬手煩人，想打他的么？

喬奕澤有些急躁的從床上下來(lái)，在房間里踱著(zhù)步子，聽(tīng)喬輕的意思，是完全沒(méi)在意自己的麻花辮，那他不就是，老孔雀開(kāi)屏了么？

喬輕聽(tīng)喬奕澤沒(méi)話(huà)說(shuō)，喂了一聲，正要掛電話(huà)，那人的聲音就從聽(tīng)筒里傳來(lái)，喊她：

“二十四?！?/br>
喬輕耐著(zhù)性子回復他：“干嘛？”

喬奕澤撓了撓頭發(fā)，坐回床上，像是做什么生死大決定一樣的，對喬輕說(shuō)：

“抱歉啊?！?/br>
喬輕愣住了，把耳朵靠近聽(tīng)筒聽(tīng)了半響，喬奕澤先掛斷了電話(huà)，那邊再無(wú)回應，只能聽(tīng)到里面滴滴滴的忙音。

這家伙，是來(lái)道歉的？

——

喬輕第二天去學(xué)校的時(shí)候，關(guān)于喬奕澤和徐思浩在教室里打架的事情，早就傳的整個(gè)年級都知道了。

貝海芋看喬輕進(jìn)了教室，跟在她的身后問(wèn)她：“輕輕，你頭沒(méi)事吧，聽(tīng)說(shuō)昨天喬奕澤和徐思浩在教室里群毆，把你打傷了？”

關(guān)于昨天發(fā)生的事情，當事人都還沒(méi)來(lái)，這謠言就越傳越離譜了，為了不給大家帶來(lái)麻煩，喬輕刻意放高了音量，解釋了：

“是我去勸架，不小心誤傷的，沒(méi)人打我?！?/br>
要說(shuō)文三班是吊車(chē)尾班也沒(méi)錯，班級里是亂了一些，但男孩子打女孩子沒(méi)風(fēng)度，這觀(guān)點(diǎn)很多同學(xué)還是很贊同的。

直到快要上早自習，喬輕才看到徐思浩來(lái)，他的臉被喬奕澤傷的不輕，當晚還看不出什么效果，第二天一早起來(lái)，臉頰上就腫起了一塊，這也正是昨天幾個(gè)人在教室里群毆的鐵證。

喬輕負責收語(yǔ)文作業(yè)，最后收到徐思浩的時(shí)候，那家伙瞪了她一眼，把作業(yè)本甩上去：

“聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)做，其它的做了?！?/br>
昨晚徐思浩回去，被老爸對著(zhù)屁股來(lái)了幾腳，聽(tīng)寫(xiě)壓根就沒(méi)心思去做，其它就馬虎做了。

喬輕照例把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)名字寫(xiě)上去，抱到了辦公室，班主任看喬奕澤的名字也在上面，問(wèn)喬輕：“喬奕澤還沒(méi)來(lái)嗎？”

“沒(méi)來(lái)?！钡谝坏棱徛暥柬懥艘槐榱?，喬奕澤還沒(méi)來(lái)，一般這種情況，八成是逃學(xué)了。

反正自從那次，喬輕讓喬奕澤交作業(yè)以后，除了逃學(xué)，喬奕澤倒是很少拖欠語(yǔ)文作業(yè)了，至于其它的科目，偶爾寫(xiě)幾個(gè)字，各科的老師就已經(jīng)覺(jué)得天上掉餡餅了。

喬奕澤這人性子頑劣，反正是沒(méi)人能管得住他了。

第二堂語(yǔ)文課上，班主任又提了提即將到來(lái)的摸底考試，并表示這次語(yǔ)文不及格的，罰抄試卷。

頓時(shí)，班級里一陣哭天喊地。

喬輕完全不用擔心，對于即將到來(lái)的數學(xué)，甚至也開(kāi)始有了那么點(diǎn)把握，雖然目前為止，數學(xué)仍然是她最害怕的科目。她剛剛坐下沒(méi)有多久，就聽(tīng)到后面傳來(lái)稀稀疏疏的聲音，像是有人在開(kāi)后門(mén)，轉過(guò)去才看到，有人用鐵絲綁在后的鐵栓上借助摩擦原理開(kāi)門(mén)。

放眼望去，這個(gè)座位就離喬奕澤坐的地方最近，門(mén)外的，不就是喬奕澤嗎？

呵，這人還會(huì )有顧忌班主任課的時(shí)候？

喬奕澤大概不是第一次干這種事情，很快就把后門(mén)打開(kāi)，從門(mén)縫里溜進(jìn)來(lái)，剛剛坐穩，班主任就把書(shū)往講臺上一放：

“喬奕澤，看看現在幾點(diǎn)了，才來(lái)？”

喬奕澤回答：“十點(diǎn)?！?/br>
“昨晚做賊去了？”

喬奕澤坐在位置上，把課本掏出來(lái)，說(shuō)的一本正經(jīng)：“我補作業(yè)去了?！?/br>
他倒還真的說(shuō)到做到，很快就把昨天的語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)，遞給喬輕。

喬輕接下，當著(zhù)老師的面翻了一下，還真的是昨天的作業(yè)，竟然還帶著(zhù)檢討書(shū)。

“今日事今日畢，我管你是去哪里補作業(yè)，站后面上課?！?/br>
不知道這班主任和喬奕澤的爸媽是達成了什么共識，還是喬奕澤真的有所悔悟，雖滿(mǎn)臉的不情愿，但還是拿過(guò)課本，走到了后門(mén)站好。

課堂上，喬輕再一次被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，這一次喬輕的回答被選為了標準答案，被班主任當著(zhù)全班的面表?yè)P了不說(shuō)，班主任還提到了喬奕澤和徐思浩：

“喬奕澤，徐思浩，像你們這種理解不行的，私底下向喬輕請教請教，多問(wèn)問(wèn)，多學(xué)學(xué)，學(xué)習能差到哪里去？”

喬奕澤站在后門(mén)，懶散的哦了一聲，睡眼惺忪的抬手抓了一把頭發(fā)：

“就她那聲音，蚊子一樣，誰(shuí)聽(tīng)得到?！?/br>
這話(huà)引來(lái)班級里一陣哄堂大笑，喬輕有點(diǎn)惱羞的往后瞪了一眼喬奕澤，那人看她生氣了，唇角勾的更彎，一副你奈我何的模樣。