文三班當習慣了大爺，現在被半路殺出來(lái)的喬奕澤搶了位置，呸了一聲，一臉的不服，一腳踢在喬奕澤的肚子上：

“滾回你的理一班，文三班可沒(méi)有人歡迎你?！?/br>
說(shuō)不上幾句話(huà)，兩個(gè)平日里原本就調皮搗蛋的學(xué)生又糾纏在一起，卓越那小子巴不得喬奕澤在文三班有個(gè)地位，跟著(zhù)在旁邊瞎起哄，和徐思浩的好哥們亂作一團，喬輕拿著(zhù)黑板擦敲了好幾次桌子，那伙人依然不為所動(dòng)，她索性走過(guò)去，往喬奕澤那邊拉了一把，混亂中，也不知道是誰(shuí)推到了喬輕，只聽(tīng)得咚的一聲，喬輕的后腦勺直接撞在后黑板上，喬輕低呼了一聲，頓時(shí)疼的眼淚都快出來(lái)了。

喬奕澤停下來(lái)，看了看捂著(zhù)腦袋的喬輕，馬上去扶她：“二十四，你頭……”

喬輕抬起手，擋開(kāi)他的手，一臉厭惡的瞪著(zhù)他：“你離我遠點(diǎn)！”

喬奕澤愣住了，伸過(guò)來(lái)的手也堅持在半空中，看著(zhù)喬輕有點(diǎn)發(fā)紅的眼睛，心里說(shuō)不出來(lái)是什么滋味，像是打翻了五味瓶，再也不敢看她的眼睛，喬輕，好像是要哭了……

“干嘛呢，干嘛呢，聚眾打架？！”

聽(tīng)到動(dòng)靜的年級主任趕來(lái)文三班一看，只看到桌子歪七八倒，幾個(gè)大男孩圍著(zhù)喬輕，顯然是剛剛打完架，年級主任走進(jìn)人群里，看了一眼捂著(zhù)后腦勺的喬輕，又看了看徐思浩和喬奕澤，頓時(shí)氣的面色鐵青：

“都給我滾來(lái)辦公室！”

說(shuō)完，年級主任又瞪了一眼喬奕澤，恨鐵不成鋼的訓斥：“喬奕澤，你去哪個(gè)班哪個(gè)班就亂是吧，你個(gè)老鼠屎?！?/br>
——

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，喬奕澤在文三班沒(méi)呆多久，就開(kāi)始宣言領(lǐng)地，聚眾打架了。

班主任從校會(huì )議室回來(lái)的時(shí)候，喬奕澤那伙人背著(zhù)書(shū)包，被年級主任罰站在辦公室，挨個(gè)給家長(cháng)們報信，班主任進(jìn)去，首先就看到喬輕坐在辦公室里和年級主任說(shuō)情況，說(shuō)是喬奕澤看人不爽，打了徐思浩。

喬奕澤什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)讓卓越替自己說(shuō)話(huà)，只是在喬輕說(shuō)完這話(huà)的時(shí)候，看了一樣徐思浩，說(shuō)道：

“這丫就是手癢了，找削的！”

“喬奕澤，你給我閉嘴?！?/br>
喬奕澤其實(shí)一點(diǎn)也不怕班主任和年級主任，說(shuō)話(huà)也底氣十足，還帶著(zhù)怒氣，他時(shí)不時(shí)的往喬輕后腦上看上一兩眼，看喬輕后來(lái)再沒(méi)摸過(guò)自己的后腦勺，那一直緊緊皺著(zhù)的眉頭才松開(kāi)。

其它的老師們都去開(kāi)會(huì )了，這時(shí)候辦公室里就這幾個(gè)學(xué)生，班主任走到桌子旁邊喝了口水，這才看向喬奕澤：

“喬奕澤，你到底還想不想學(xué)？你算算你多大的人了，這是小孩子才干的事情，別的孩子都忙著(zhù)高考復習，你呢，你在干什么？你的人生是不是就只剩下打架斗毆逃課了？”

文科出身的班主任，有著(zhù)比任何人還正的三觀(guān)思想，拉過(guò)喬奕澤就開(kāi)始上思想課，上夢(mèng)想課。

喬輕那天沒(méi)去顧老師家里補習，借了班主任的電話(huà)和顧老師說(shuō)明了情況，回家的時(shí)候，喬媽早就把飯菜做好了，大概是班主任早就替喬輕解釋發(fā)生了什么，喬媽倒也沒(méi)生氣，只是看了看她的后腦勺，說(shuō)：

“班干部嘛，可不是誰(shuí)都能當的，你慢慢來(lái)?！?/br>
實(shí)際上，喬媽很喜歡喬輕在班級里某個(gè)差事，這對于不怎么愛(ài)交集的喬輕來(lái)說(shuō)，實(shí)則是一種磨練。

喬爸可就沒(méi)喬媽那么寬宏大量了，吃了幾口飯就擺筷子：

“那群小瓜娃子有什么好教的，自己都不愿意學(xué)，老師說(shuō)啞了都不會(huì )聽(tīng)的，倒是我們家輕輕，耽誤了補習?！?/br>
當媽的瞪了一眼：“去你的個(gè)人主義，你不知道高中能某個(gè)一官半職，對以后進(jìn)大學(xué)有多少好處，這是磨練，以后進(jìn)了職場(chǎng)，比這還棘手的都有?！鼻罢f(shuō)起這事，喬媽又打起了那個(gè)主意，問(wèn)喬輕：

“對了，輕輕，你們什么時(shí)候開(kāi)始備選學(xué)生會(huì )？”

喬輕有點(diǎn)為難：“我數學(xué)不太好，可能進(jìn)不去?！?/br>
數學(xué)是她的軟肋，是她的命門(mén)，是她一直跨不過(guò)去的坎。

喬媽沒(méi)有步步緊逼，趕緊給喬輕夾菜：“我就問(wèn)問(wèn)，別給自己壓力，能進(jìn)就進(jìn)，不能進(jìn)就算?！?/br>
——

喬奕澤被請了家長(cháng)，結果自然又是陶穎紅著(zhù)臉，把喬奕澤領(lǐng)回家的。在車(chē)上，陶穎沉著(zhù)臉對喬奕澤下了最后一道通牒：

“今天這事，我先不和爸爸說(shuō)，我看你爸的意思，你在國內的學(xué)校要實(shí)在是待不下去，只能送你去國外讀書(shū)?！?/br>
喬奕澤抬起頭來(lái)，正眼看著(zhù)旁邊開(kāi)車(chē)的陶穎，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，實(shí)則，這正是他所希望的。去國外，不用呆在國內，不用肩負著(zhù)老爸心里的那些愿望和遺憾。

有的事情，反而眼不見(jiàn)心不煩。

可是……他腦海里，無(wú)端端的想起喬輕，想起那個(gè)剛剛捂著(zhù)腦袋靠著(zhù)黑板，對著(zhù)他怒意沖沖的喬輕。

這個(gè)女孩子，像是陰魂不散一樣的，出現在他的腦海里。

陶穎看喬奕澤不說(shuō)話(huà)，輕咳了一聲：“你和卓越保持點(diǎn)距離，別老混在一起，我記得你以前沒(méi)那么調皮搗蛋?！?/br>
卓越的爸媽和陶穎有過(guò)幾次生意上的往來(lái)，兩家關(guān)系也還好，但兩個(gè)兒子都不是省油的燈，都是校園小混混，一混在一起，就無(wú)法無(wú)天了，陶穎終于是看不下去，主動(dòng)發(fā)話(huà)了。

“卓越不壞?！?/br>
看喬奕澤替卓越說(shuō)了話(huà)，陶穎輕呵了一聲：“不愛(ài)學(xué)習的孩子，能好到哪里去?！?/br>
到底還是在心里維護自己的寶貝兒子，陶穎一直以來(lái)對喬奕澤就是偏愛(ài)有加，陶穎思來(lái)想去，總覺(jué)得這事情不怎么不妥，皺著(zhù)眉和喬奕澤說(shuō)：

“這事兒沒(méi)辦妥，我心里堵的慌，你一會(huì )兒回去，乖乖給我寫(xiě)檢討?！?/br>
喬奕澤的爸媽對喬奕澤，實(shí)則并沒(méi)有什么能管住他的手段，喬奕澤誰(shuí)也不怕，唯一有點(diǎn)敬畏的就是喬哥哥，回了家，喬奕澤自然是被陶穎關(guān)在了屋子里，先寫(xiě)關(guān)于今天的檢討。

他最討厭的就是昧著(zhù)良心寫(xiě)這種表面上的檢討，半天磨不出幾個(gè)字，最后干脆揉成小紙團投到垃圾桶里，躺在床上發(fā)呆。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，陶穎端著(zhù)水果上樓了，陶穎沒(méi)走，就守在課桌旁，當著(zhù)喬奕澤的面給班主任打了電話(huà)，要到了喬輕mama的手機號：

“喬奕澤，我跟你說(shuō)，不管是不是你誤傷的，人家是因為勸架才撞到了后腦勺，你得親自打電話(huà)過(guò)去道歉?！?/br>
給二十四道歉？憑什么??？

“我沒(méi)做錯，給她道歉做什么？”

陶穎才不管喬奕澤到底愿不愿意，說(shuō)完這話(huà)，直接就撥通了那邊的電話(huà)，等到電話(huà)接通，陶穎先自報了家門(mén)，問(wèn)了喬輕的情況，說(shuō)完這話(huà)，把手機丟給喬奕澤，小聲的在喬奕澤耳邊囑托：

“這是紳士做派，我告訴你，你今天不說(shuō)，明天我親自帶你去說(shuō)?！?/br>