海芋替喬輕捏了把汗：“輕輕啊，你數學(xué)成績(jì)是不是被詛咒了，為什么次次倒數??？”

喬輕自己也嘆了口氣，也挺急的，這世界上為什么會(huì )有數學(xué)這種科目，要是像原始人那樣以物換物，不是簡(jiǎn)單多了？

剛剛從抽屜里翻出漫畫(huà)書(shū)的喬奕澤聽(tīng)到貝海芋這么說(shuō)，隨口接了一聲：

“數學(xué)不好，多是左腦殘疾?！?/br>
徐思浩一聽(tīng)到喬奕澤說(shuō)這話(huà)，直接開(kāi)口大笑：

“喬奕澤，話(huà)不能說(shuō)的那么直接?！币膊恢肋@句話(huà)是哪里戳到了徐思浩的笑點(diǎn)，他看著(zhù)喬輕就笑個(gè)不停。

學(xué)習成績(jì)不好，是要被嘲笑的，這也不是第一次徐思浩因為數學(xué)成績(jì)嘲笑她了，喬輕無(wú)法反駁，干脆趴在桌子上，喬奕澤半天沒(méi)有聽(tīng)到喬輕說(shuō)話(huà)，他抬頭看了眼面前的女生，只見(jiàn)她還是趴在桌子上，完全看不出來(lái)是什么表情，只露出兩只氣的紅紅的耳朵。

想起那時(shí)候她把十塊錢(qián)放到卓越腳下的可憐模樣，不知道是想到了哪里，喬奕澤看了一眼徐思浩：

“你笑起來(lái)就像只鴨子?！?/br>
徐思浩馬上就停了下來(lái)，剛剛喂了喬奕澤一聲，就被自己的好友周天磊拉了一把：

“有什么好笑的，算了算了?！?/br>
周天磊把徐思浩拉到座位上，這喬奕澤上周在批斗大會(huì )的傲慢模樣，學(xué)校里的謠傳又不是假的，要和喬奕澤扯上什么梁子，不是自討苦吃。

顯然的，這喬奕澤就是全身帶刺的仙人掌，說(shuō)話(huà)帶刺，巴不得鬧騰點(diǎn)什么事情來(lái)，好揚揚威風(fēng)。

沒(méi)了徐思浩的笑聲，班級里就安靜了很多，喬奕澤繼續翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，他看了沒(méi)一會(huì )兒，又把目光落到喬輕身上，看喬輕自那以后就一直趴在桌子上沒(méi)抬起頭來(lái)，他抬手撐在腦門(mén)上敲了敲，把碳素筆轉來(lái)轉去的，后來(lái)他抬腿踢了踢喬輕的椅子，那家伙直接把椅子往前挪，頭都沒(méi)抬起來(lái)。

喬奕澤皺了皺眉，想了想，干脆站起來(lái)，彎腰拉了拉她的麻花辮，喬輕馬上轉過(guò)來(lái)，怒瞪：

“干嘛？！”

完全沒(méi)想到喬奕澤是站起來(lái)拉她的麻花辮的，喬輕這一轉過(guò)身去，險些就和喬奕澤的臉貼到了一起，兩人就一上一下，大眼瞪著(zhù)小眼，喬奕澤這才發(fā)現，喬輕的眼睛烏黑黑的，這時(shí)候瞳孔里甚至能清晰的倒映出他的模樣。

喬奕澤愣了一會(huì )兒，什么也沒(méi)說(shuō)，坐回去，撓了撓自己的頭發(fā)。

哦，以為哭了呢。

——

下午最后一堂課，陰沉了大半天的天空響過(guò)幾聲驚雷之后，開(kāi)始下起了大雨。

喬奕澤自打中午午休之后，就一直沒(méi)有再出現在教室里，直到最后一節課才來(lái)報個(gè)到，大概是早已知道喬奕澤這個(gè)問(wèn)題生的劣跡，班主任都沒(méi)問(wèn)他去哪兒，直接指了指后門(mén)：

“站后門(mén)去！”

喬奕澤沒(méi)反駁，抬著(zhù)下巴走過(guò)去，站在自己座位后面，他淋了點(diǎn)雨，到了座位上就把年級服脫了擦頭發(fā)，完全沒(méi)有在聽(tīng)課的意思。

直到快要下課的時(shí)候，班主任才把備課本合上，看向喬奕澤：

“喬奕澤，你自己什么情況你最清楚，高二了，再不努力以后就只能搬磚了，我說(shuō)你努力點(diǎn)行不行？”

看喬奕澤沒(méi)說(shuō)話(huà)，班主任以為這小子有想要學(xué)習的心思，便走到喬奕澤旁邊：

“到了我的班級，就不能拖全校的后腿，我的課，不許曠課?！?/br>
她想了想，把目光落到了前排的喬輕身上：

“喬輕，你是喬奕澤的前桌，他從理轉文，還是落下些課程的，好好教教他?！?/br>
喬輕都還沒(méi)說(shuō)愿不愿意，那喬奕澤就頂著(zhù)擦頭發(fā)的年級服，噗嗤的笑了一聲：

“教我怎么考二十四分？不需要?！?/br>
完全不服氣這個(gè)小學(xué)生要被老師安排教自己，語(yǔ)文就是爛簡(jiǎn)單，不屑去學(xué)，平常作文的口水話(huà)，能寫(xiě)一千多字。

班主任瞪了一眼喬奕澤，他倒還識趣，抿了抿嘴，沒(méi)笑，卻依然滿(mǎn)臉的嘲弄。

班主任敲了敲喬奕澤的桌子：

“人家喬輕語(yǔ)文我們班第一，怎么，還虧待你這個(gè)大少爺了？”

喬奕澤愣住，看了眼喬輕，這家伙，是個(gè)怪胎吧？

第4章

文理分班之后的第一次摸底考試，老師就在班會(huì )上把個(gè)別學(xué)習特殊的學(xué)生單獨拎出來(lái)組過(guò)幫扶小組。貝海芋就是喬輕的數學(xué)小老師，也是從這時(shí)候開(kāi)始，喬輕才開(kāi)始在文三班結交到第一個(gè)可以說(shuō)的上話(huà)的朋友。

文三班里，像喬輕一樣存在偏科情況的并不是只有她一個(gè)人，但喬輕是最典型，也是最嚴重的，一開(kāi)始作為文三班里的透明人，喬輕的名字班級里的大部分學(xué)生都記不住，直到第一次摸底考上，喬輕三十幾分的數學(xué)和一百二十八分的語(yǔ)文成績(jì)成了最大的反差。

究竟是怎么討厭數學(xué)，才把分數考出兩個(gè)極端？這幾乎成了喬輕被班級里學(xué)生們的一大笑話(huà)和未解之謎。

被班主任無(wú)端端的塞了一個(gè)問(wèn)題生到自己這里，喬輕接下來(lái)苦惱的，就不僅僅只是自己的數學(xué)問(wèn)題了。

完全不想近墨者黑，可是喬輕也沒(méi)敢在課堂上反駁班主任對喬奕澤的“關(guān)照”。

放學(xué)以后，雨勢漸漸大了起來(lái)，剛剛準備離校的喬輕，卻被班主任叫到了辦公室，班主任顯然開(kāi)始擔憂(yōu)喬輕的數學(xué)成績(jì)來(lái)了：

“喬輕，你這樣下去可不行，你語(yǔ)文分再高，數學(xué)成績(jì)一拖，馬上成了倒數?！卑嘀魅纹匠](méi)少在班級里念叨喬輕這個(gè)偏科大王的成績(jì)，這次從數學(xué)老師那里知道只考了二十四分，焦慮的喝了一下午茶，現在在課下遇到喬輕，就逮到辦公室里，說(shuō)了幾句。

喬輕容易臉紅，這下更是紅到了脖子根，這時(shí)候坐在椅子上，身子挺的老直，只默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師知道這姑娘平日里都不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，除了和貝海芋還有點(diǎn)交際，平日里就是個(gè)悶罐子，她想了想，又說(shuō)：

“貝海芋這次考的不錯，你平常不懂的，就多問(wèn)問(wèn)貝海芋?！?/br>
“問(wèn)了?！必惡Ｓ蟛幌駟梯p，朋友不是只有喬輕一個(gè)，也只有貝海芋閑著(zhù)的時(shí)候，喬輕才敢把錯題挪過(guò)去問(wèn)上那么幾句。

班主任知道喬輕臉皮薄，也從數學(xué)老師那里知道喬輕聽(tīng)課還是認真的，就是不會(huì )舉一反三，倒也不是不努力。就多說(shuō)了幾句話(huà)，班主任這才放了人。

喬輕從辦公室出來(lái)以后，雨勢下的更大了，她滿(mǎn)心郁悶的往樓下走，還未走到，就聽(tīng)到樓下有幾個(gè)男生打鬧嬉笑的聲音，喬輕走下去，這才看到卓越和幾個(gè)男生站在樓下躲雨，喬奕澤則是靠著(zhù)教學(xué)樓的柱子玩手機，樓道里有些陰暗，只有頭頂上的那盞小燈泛著(zhù)些光亮，喬奕澤的大半張側臉隱沒(méi)在黑暗里，看起來(lái)有些冷漠。

“小學(xué)生，你還沒(méi)走??？”

卓越又看到喬輕