了，走過(guò)去堵在樓道口，看了看喬輕手上的雨傘：“你還有沒(méi)有多余的傘？”

“我不是小學(xué)生?！眴梯p緊了緊自己手上的傘，直接從卓越抬起來(lái)的手下鉆出去，矮個(gè)子的好處，彎一彎腰，直接就出來(lái)了。

卓越拉住喬輕的衣袖：“借一把傘你也不會(huì )死??？”

喬輕看到卓越那吊兒郎當的模樣，又想起他們早上在校外堵門(mén)的樣子，把目光落到卓越拉住自己的那雙手上，放高了音量：

“我沒(méi)傘了?！?/br>
卓越身邊跟著(zhù)幾個(gè)平日里玩的很要好的同學(xué)，這時(shí)候幾個(gè)男生把喬輕圍在中間，儼然一副要欺負人的模樣，喬輕咬了咬牙，這伙人真是無(wú)法無(wú)天，下雨天自己不打傘，堵在樓道口打劫傘了。

幾個(gè)壞孩子就是覺(jué)得欺負女孩子好玩，看喬輕氣的臉紅脖子粗，正圍在中間嚇唬，就聽(tīng)到一直靠著(zhù)柱子的喬奕澤手機響起，幾個(gè)人紛紛把注意力放到了喬奕澤那邊，喬輕趁此機會(huì )撞開(kāi)卓越就跑了。

卓越喂了一聲，就只看到喬輕在雨幕撐開(kāi)傘，回頭瞪了他一眼，生氣的模樣也可愛(ài)的要死。

喬奕澤沒(méi)接電話(huà)，直接掛斷，對著(zhù)卓越說(shuō)道：

“我哥開(kāi)車(chē)來(lái)接我，一起了？”

“你哥回來(lái)啦？”卓越好像很怕見(jiàn)到喬奕澤的哥哥，連連搖頭：“什么時(shí)候回來(lái)的，那你以后可慘咯，還能和我們一起玩嗎？”

“今早回來(lái)的?！?/br>
喬奕澤只回答了卓越前半句，隨手把手機踹到褲兜里，看了看大雨連綿的天空，把書(shū)包舉過(guò)頭頂，抬了抬下巴：

“那我先走咯?！?/br>
說(shuō)完，一腳踏進(jìn)雨幕里，很快就消失在卓越的視線(xiàn)里。

下了雨的校園里，到處都是打著(zhù)各色雨傘的學(xué)生們，喬奕澤跑的很快，沒(méi)過(guò)多久，他就在校門(mén)口不遠處看到走的急匆匆的喬輕，他看了眼喬輕傘面上那只傻乎乎的大白兔，勾了勾唇角，快要和喬輕擦肩而過(guò)的時(shí)候，他靠近喬輕的身邊，啪的一腳踩在她腳邊的小水潭邊。

喬輕還在心里想著(zhù)數學(xué)成績(jì)的事情，突然被人濺了一身水，嚇的低呼了一聲，等到回過(guò)神來(lái)，就只看到喬奕澤頂著(zhù)書(shū)包在雨里奔跑的模樣。

吊車(chē)尾這是故意的吧？

喬輕再往他那邊看去，喬奕澤就已經(jīng)走到了校門(mén)口停的那輛校車(chē)面前，打開(kāi)車(chē)門(mén)上去了。有人從喬輕身邊走過(guò)，阿了一聲：

“那車(chē)是喬奕澤哥哥的吧，學(xué)長(cháng)回來(lái)了？”

喬奕澤的哥哥？那是誰(shuí)？

喬輕好奇的往車(chē)里看了兩眼，卻只看到喬奕澤打開(kāi)車(chē)窗，對著(zhù)她勾著(zhù)唇角的壞笑模樣。

喬輕：呸——

——

這雨從中午一直下到了晚上，直到吃過(guò)晚飯才有要停下來(lái)的意思，在廚房收拾碗筷的喬媽越想越不對勁，干脆走到客廳，和喬輕談了話(huà)：

“輕輕，我今天接到你們老師的電話(huà)了?！?/br>
喬輕窩在沙發(fā)上看雜志，聽(tīng)聞，抬起頭來(lái)看著(zhù)mama：“老師也和我說(shuō)了?！?/br>
“那你準備怎么辦？”喬母一直在主張培養喬輕獨立的自我意識，現在看喬輕看著(zhù)自己，當即就把這個(gè)問(wèn)題拋給她自己。

喬爸有點(diǎn)急性子，看妻子還在這邊拐著(zhù)彎的暗示喬輕主動(dòng)提出補課，直接說(shuō)道：

“還能怎么辦，喬輕，去補課去?！眴贪钟窒肫鹆藛梯p的成績(jì)，有點(diǎn)沮喪的抹了把臉，“二十四分哦，這是你歷史最低分吧？輕輕，你可真給我長(cháng)臉?！?/br>
當媽的瞪了一眼自己的丈夫：“她要是打心眼里接受不了數學(xué)，去補課有毛用，喬輕啊，要你自己心甘情愿的想學(xué)，才能提上去。學(xué)習這種事情，心態(tài)太重要了?！?/br>
喬輕沉默了一會(huì )兒，想起今天中午關(guān)于她數學(xué)成績(jì)被人嘲笑的事情，又想起喬奕澤那句夸張的左腦殘疾，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“當然學(xué)啊?！?/br>
不學(xué)能怎么辦，萬(wàn)年吊車(chē)尾要被另一個(gè)吊車(chē)尾笑話(huà)？高考只能上三本，她并不愿意這么做。

喬輕想了想，又說(shuō)：“我底子不好，恐怕要從高一開(kāi)始學(xué)?！?/br>
喬媽補刀了一句：“就你那數學(xué)，報初一的吧，數學(xué)就是串鏈子，你這明顯就是初一的鏈子斷的太多了?！?/br>
喬輕默默摸了摸自己的心臟：“我初中數學(xué)還可以的?！笔歉咧械臄祵W(xué)進(jìn)化到了另一個(gè)層面，自打高一開(kāi)始，喬輕就沒(méi)參透過(guò)。

當初城海一中肯收喬輕，完全是靠著(zhù)喬媽這張三寸不爛之舌，她差一中的錄取分數線(xiàn)差五分，喬爸塞了三萬(wàn)塊校長(cháng)還不肯改口，后來(lái)，喬媽索性從自己的包里，把喬輕這些年的杰作丟給校長(cháng)：

“我們家喬輕數學(xué)是有點(diǎn)差，語(yǔ)文可是公認的?！?/br>
就這樣，喬輕才得以擠上這所全國狀元名校。喬媽其實(shí)也沒(méi)有什么望女成鳳的想法，一直只想女兒在好學(xué)校，接觸的一定都是好學(xué)生，慢慢就會(huì )好起來(lái)的，誰(shuí)知道，高中數學(xué)更是差的一塌糊涂。

二十四分……這是一個(gè)很令人心痛的數字。

喬媽辦事情很快，第二天就給喬輕找好了補習班，這也就意味著(zhù)，以后喬輕放學(xué)以后的所有時(shí)間，都要被數學(xué)補課所填滿(mǎn)。第一天去補習班，喬媽是親自騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)接的。

直到了一棟小區的居民樓底下，喬輕才反應遲鈍的問(wèn)：

“不是補習班？”

“這位老師可比課外補習班的老師強多了，是你趙阿姨介紹的，人家才回國沒(méi)多久，可遇不可求?！?/br>
“趙，趙阿姨……”喬輕可不敢恭維小區里趙阿姨的介紹，什么老師會(huì )住在小區里，還要求學(xué)生上門(mén)補課？

想起自家老媽腦細胞也簡(jiǎn)單，喬輕站在樓下愣了一會(huì )兒，有點(diǎn)不放心的：

“媽?zhuān)蝗纭以倏紤]考慮?！?/br>
喬媽馬上停下來(lái)，臉色瞬間陰沉沉的：“喲，你反悔了？你不想學(xué)了？”

喬輕搖了搖頭：“就，這地方，會(huì )不會(huì )離我家太遠了？”

“遠什么啊，一輛公交車(chē)就到我們家了?！?/br>
喬媽說(shuō)完，拉著(zhù)喬輕就開(kāi)始按門(mén)鈴，很快，里面就傳來(lái)一個(gè)女人的聲音，喬輕一聽(tīng)到是個(gè)溫柔的聲音，頓時(shí)放松了。

女老師啊，應該是有耐心的那種吧。

第5章

電話(huà)里女人的聲音溫柔細膩，很快就驅散了喬輕心里的那些擔憂(yōu)。

在電梯里，喬媽刻意理了理喬輕的衣領(lǐng)，說(shuō)道：“我聽(tīng)你周阿姨說(shuō)，這顧老師是名校畢業(yè)的，大學(xué)的時(shí)候就給她兒子補過(guò)課，教學(xué)成果很好，你去肯定沒(méi)問(wèn)題?！眴虌屧诮o喬輕做最后一道心理功課，大概也是知道自己女兒膽子小又有些靦腆，刻意囑托了：

“你在老師家里，膽子大點(diǎn)，沒(méi)什么好害羞的，不懂的就問(wèn)，顧老師性子很好，”

不多久電梯就到了，一出去，喬輕就看到有人等候在門(mén)口，看到喬媽?zhuān)桥笋R上走了過(guò)來(lái)，