見(jiàn)面前的那個(gè)小女生抖了抖，緊了緊書(shū)包肩帶，他以為她還會(huì )掏出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，沒(méi)想到，那小女生直接撞了過(guò)去：

“我沒(méi)錢(qián)了?！?/br>
別看小學(xué)生又瘦又矮，跑起來(lái)還快的不行，馬上就和剛剛穿上年級服的喬奕澤擦肩而過(guò)，消失在小巷口，卓越看著(zhù)那個(gè)消失的身影，摸著(zhù)膝蓋齜牙咧嘴：

“我去你大爺?！?/br>
喬輕的長(cháng)相一看就是屬于性子膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，卓越看這時(shí)候喬輕一臉的后怕，摸了摸自己的膝蓋，裂開(kāi)嘴笑著(zhù)：

“小學(xué)生，你跳級上來(lái)的？”那時(shí)候卓越完全沒(méi)注意喬輕穿的年級服，只覺(jué)得這小學(xué)生已經(jīng)高二，實(shí)在是匪夷所思。

喬輕看卓越?jīng)]提起早上的事情，大著(zhù)膽子從他手上抽回自己的書(shū)，搖了搖頭。

完全不想和這群人搭話(huà)，一句話(huà)都不想。

然而，數學(xué)課的時(shí)候，喬輕就遇到了問(wèn)題。

文三班就三十個(gè)學(xué)生，六行五座，數學(xué)課堂上的分組討論喬輕都是和隔壁的學(xué)生組一桌，這時(shí)候喬奕澤在她的身后，她的組員就成了喬奕澤。

剛剛還完全不想說(shuō)話(huà)的心思還沒(méi)有平息下去，這時(shí)候喬輕看都不用看，就知道喬奕澤也是不會(huì )和她分組討論的，她看隔壁已經(jīng)組好了隊友，默默的翻開(kāi)那張全是錯誤的卷子，把不懂的全部記下來(lái)，就等著(zhù)晚上回去問(wèn)問(wèn)mama。

她剛剛在練習冊上把題目抄上來(lái)，背后那人就揪了揪她的麻花辮。

有病……

喬輕抬手把麻花辮拉朝前面，往前挪了挪，繼續抄習題，不過(guò)一會(huì )兒，后面多動(dòng)癥患兒又來(lái)戳她了，喬輕轉過(guò)去瞪了一眼，看到上堂課睡了一節課的喬奕澤正托著(zhù)腮幫子，手里拿著(zhù)一支筆轉來(lái)轉去的。

喬輕問(wèn)：“你干嘛？”

喬奕澤抬了抬下巴，看了看她手上那張全是錯誤的數學(xué)卷子，問(wèn)她：

“你們班這個(gè)座位，是靠成績(jì)排的？”

他話(huà)音剛落，就看到喬輕整張臉的氣鼓鼓的，耳根子都是紅的。

他第一天來(lái)這個(gè)班，也知道大多數老師喜歡點(diǎn)名發(fā)卷子，一個(gè)一個(gè)發(fā)下來(lái)，最后一張試卷，數學(xué)老師都沒(méi)有念，就看到喬輕主動(dòng)站起來(lái)，默默走到講臺拿了自己的試卷，老師都沒(méi)念成績(jì)，只把試卷發(fā)下去，嘆了口氣，看著(zhù)喬輕：

“好好用點(diǎn)功?！?/br>
是考了多少分？連成績(jì)都不念的？

文三班不愧是吊車(chē)尾班。喬奕澤直了直身子，好奇的抬眼看了看喬輕手上的試卷，念出來(lái)：

“二十四分！”

竟然是二十四分。

這話(huà)剛剛說(shuō)出來(lái)，周?chē)膸讉€(gè)學(xué)生就往喬輕這邊看過(guò)來(lái)，尤其是徐思浩，很明顯的笑了一聲：“又是二十四?！?/br>
女孩子到底還是會(huì )害羞的，這時(shí)候整張臉憋的更紅，她瞪了喬奕澤一眼，心里莫名壓著(zhù)一把火，理科班的吊車(chē)尾有什么資格嘲笑她二十四分的數學(xué)成績(jì)。

數學(xué)老師往喬奕澤這邊看了一眼：“后面兩個(gè)，好好討論錯題，別開(kāi)小差?！?/br>
喬輕看了看數學(xué)老師，有點(diǎn)委屈，只得默默的轉過(guò)身去，和喬奕澤面對面的，大眼瞪小眼的看了好一會(huì )兒。

喬奕澤還是那個(gè)樣子，拖著(zhù)腮幫子，手上的碳素筆轉了好幾圈，他看喬輕半天不說(shuō)話(huà)，抬了抬下巴：

“你先說(shuō)?！?/br>
喬輕以往都是和隔壁的同桌討論，都是同桌在告訴她怎么做，錯哪里，現在和喬奕澤這個(gè)吊車(chē)尾成了一組，能說(shuō)什么呢？

“說(shuō)什么？”

喬奕澤停下轉筆的動(dòng)作，湊過(guò)去，一臉的自大：

“怎么考二十四分，傳授點(diǎn)經(jīng)驗給我？”

第3章

喬奕澤停下轉筆的動(dòng)作，湊過(guò)去，一臉的自大：

“怎么考二十四分，傳授點(diǎn)經(jīng)驗給我？”

喬奕澤這人性子還挺惡劣，也不看看自己能考幾分，好意思自大的嘲諷她。

二十四分怎么了？

作為文三班的吊車(chē)尾，把數學(xué)成績(jì)考出二十四分，有什么好奇怪的？

喬輕完全不想和喬奕澤說(shuō)話(huà)，更不想和理科班的吊車(chē)尾討論數學(xué)怎樣才能考二十四分。喬奕澤以為喬輕是不會(huì )生氣的，這下看自己嘲諷完，那女生半天沒(méi)有理他，只伏在桌子上抄錯題，就低著(zhù)頭看了看，她一直皺著(zhù)眉頭，抿著(zhù)唇，低著(zhù)頭在紙張上抄習題，看到喬奕澤趴在桌子上看她，她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想起老師沒(méi)準還在講臺上看著(zhù)她，也不好轉回去，只狠狠的瞪了喬奕澤一眼。

喬輕個(gè)子矮，又加上長(cháng)著(zhù)一張巴掌臉，看起來(lái)倒真的像個(gè)小學(xué)生，這時(shí)候眉頭皺著(zhù)，朝喬奕澤兇狠的瞪上一眼的模樣，哪里有什么威懾力，喬奕澤嘿的笑了一聲。

莫名覺(jué)得這小學(xué)生還挺好玩。

這一笑，喬輕就更惱火了，索性轉過(guò)去，把椅子往前一拉，完全不再搭理他。

數學(xué)老師看喬輕一臉生氣的轉回去，往喬奕澤那里看了一眼：

“喬奕澤，你好好坐著(zhù)會(huì )死??？”

喬奕澤馬上回答：“我坐著(zhù)的啊?！?/br>
數學(xué)老師原本就是理科班的數學(xué)班主任，和喬奕澤是老熟人了，看喬奕澤換了個(gè)班級還是那樣吊兒郎當，嘆了口氣，繼續回到課堂上，敲了敲黑板：

“好了，討論結束了，都轉回來(lái)，咱們先把上次月考的難點(diǎn)說(shuō)一下?！?/br>
——

喬輕的心情很糟糕，不僅僅是因為早上遲到，后同桌喬奕澤是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，更多的，還是關(guān)于數學(xué)成績(jì)，常年數學(xué)吊車(chē)尾也就罷了，自從文理分班以后，喬輕在數學(xué)上的抗拒就表現的更加明顯，也再沒(méi)什么心思去鉆研，第一次月考就成了倒數，還是二十四分，到底還是個(gè)女孩子，臉皮薄，下了課，喬輕只是對著(zhù)試卷發(fā)了很久的呆，趴在桌子上，完全不知道這種成績(jì)要怎么拿回去。

徐思浩那小子看喬輕一臉的憂(yōu)愁，坐到她隔壁同學(xué)的桌子上，還沒(méi)忘記要調侃她：

“喬輕，你是不是準備把你數學(xué)常年不及格的歷史發(fā)揚光大？”

貝海芋看徐思浩找到理由就開(kāi)始嘲諷喬輕，抱起書(shū)本往他肩膀上砸了一下，替喬輕說(shuō)話(huà)：

“去你的，你也就每次剛好及格，好意思說(shuō)別人?！?/br>
文三班之所以叫拖后腿班，就是因為被分到這個(gè)班級里的學(xué)生，大多都是之前文理分科考分數偏低的學(xué)生，大部分還是外地學(xué)生，整個(gè)班級里就那么幾個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)生，老師們對于這個(gè)班都沒(méi)有報以太大的希望，只希望別丟城海一中平均分的臉，想盡了辦法想把學(xué)生的平均分提上去。

像喬輕這種數學(xué)常年不及格的，老師已經(jīng)束手無(wú)策。

明明數學(xué)課上，喬輕什么都聽(tīng)得明白，結果下去換個(gè)題，換個(gè)文字她就懵了，完全不知道怎么解答，做對的那些題，大部分都是書(shū)本上的例題，就靠完全照搬拿的分。

貝