cao。

他故意的，越這樣說(shuō)越是能挑動(dòng)她心里的火。

葛飛靈干脆扭過(guò)頭，和他冷戰。

誰(shuí)知她的骨氣只維持到上午的第二節課。

因為期中考的成績(jì)單下來(lái)了。

昊磷上完化學(xué)課，越過(guò)卓星宇，直接來(lái)景浣的桌前，說(shuō)：“景浣你這次沒(méi)參加考試，成績(jì)由你來(lái)登記吧，登好了把表給班長(cháng)，原來(lái)的那份別亂傳?！?/br>
“好的?！本颁酱饝?，接過(guò)來(lái)。

這時(shí)快上課了，上下左右的幾個(gè)男生聽(tīng)見(jiàn)了也按捺不住，非得求著(zhù)景浣給他們先瞅一瞅。

景浣堅定地搖頭，將成績(jì)單放進(jìn)桌洞。

那幾個(gè)男生只好散了。

葛飛靈也重成績(jì)，但她可以忍到等昊磷正式貼出來(lái)。

前提是沒(méi)人引誘她。

景浣偏偏在鈴聲打響的時(shí)候，用只有她聽(tīng)得見(jiàn)的音量說(shuō)：

“誒？這次的第一，怎么不是你？”

第三十五章

各科成績(jì)與平均分他化學(xué)課上早就講得滾瓜爛熟，再上班會(huì )課講純屬無(wú)意義的復讀機。

所以昊磷通?？陬^激勵一下大家，ppt就不上了，給級前十名獎勵獎勵文具，然后給他們放電影或是動(dòng)漫。

他也樂(lè )得自在，少上一節班會(huì )課等于帶薪休假。

“待會(huì )兒放電影看，班長(cháng)過(guò)來(lái)幫忙搬一下電腦?！钡谄吖澱n課間，昊磷過(guò)來(lái)宣布班會(huì )課的安排，順道找人搬東西。

班里一聽(tīng)是放松的內容，紛紛起哄歡呼，個(gè)別好事者舉手追問(wèn)：“老師，這回看什么電影??？”

“等會(huì )兒你們就知道了，一個(gè)有品位的好孩子幫老師挑的?！?/br>
大伙超給面子地附和，拭目以待。

葛飛靈沒(méi)注意他們的吵鬧，和柴佳玩了個(gè)小游戲。

兩人分別寫(xiě)出景浣看得見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)。

方便她從其他不同角度鉆研。

柴佳先寫(xiě)的：【情商高?！?/br>
這倒是所有人公認的一點(diǎn)，葛飛靈跟著(zhù)寫(xiě)了個(gè)類(lèi)似的：【知世而不世故?！?/br>
柴佳：【家教好?！?/br>
葛飛靈：【人格健全?！?/br>
她一直貼著(zhù)柴佳的形容詞意思寫(xiě)，目的想逼出她藏起來(lái)的一點(diǎn)東西。

那一次柴佳中午去找景浣，她不在場(chǎng)，僅憑那份簡(jiǎn)略的記錄，她后來(lái)懷疑柴佳隱藏了部分事實(shí)，但她的同桌性子悶，本來(lái)就不是多話(huà)的人，企圖逼問(wèn)不現實(shí)，只好出了個(gè)迂回的法子。

【待人溫和但是……】

葛飛靈看著(zhù)同桌停滯的筆尖，答案像要呼之欲出。

柴佳組織好語(yǔ)言，補充完整：【但是涇渭分明?！?/br>
葛飛靈：“……”

這些她早八百年清楚了。

算了，下次另尋辦法。

上課的鈴聲正巧打響，她熟練地收起草稿本，班長(cháng)小心謹慎地抱著(zhù)筆記本電腦進(jìn)來(lái)。

葛飛靈習慣性望一眼景浣的近況，同時(shí)準備待會(huì )兒屏蔽電影的耳塞。

昨天根據毛巧貞的描述來(lái)看，景浣的反應一般。

不過(guò)這也能讓毛巧貞高興好半天，“我覺(jué)得他有對我上心哎，他還跟我講了一些電影之外的花絮和含義，搞得我真對那部諷刺電影有點(diǎn)興趣了?！?/br>
葛飛靈及時(shí)抓住關(guān)鍵點(diǎn)，“他跟你說(shuō)這是諷刺電影？”

“對啊，難道不是？我還去看了下網(wǎng)絡(luò )評價(jià)，確實(shí)都這樣說(shuō)?！?/br>
“沒(méi)什么?！?/br>
她會(huì )選擇這部電影，主要是她覺(jué)得這是一部親情電影，很好掌握電影中的情感并且拿來(lái)運用。

如果他的理解太深……很有可能適得其反。

景浣的態(tài)度她捉摸不透。

目前仍沒(méi)有表現出來(lái)得知她欺騙的情緒，如果不是通過(guò)毛巧貞的實(shí)時(shí)反饋，她還以為景浣的記憶力太差，沒(méi)發(fā)現她騙人。

葛飛靈抽出那本筆記本，否掉了這條賣(mài)慘。

她打了兩個(gè)叉，教室的燈忽然熄滅，柴佳這時(shí)碰碰她，“這好像是他第一次上講臺看電影…”

葛飛靈循聲望過(guò)去，投影儀正慢慢拉開(kāi)，景浣站在講臺上幫忙調試投影。寧愿去講臺看小屏幕的通常嫌棄不夠高清，之前幾次的觀(guān)影班會(huì )，來(lái)來(lái)去去都是那幾個(gè)男生在講臺看電腦原版。他倒不像這樣的人。

她不動(dòng)聲色地觀(guān)察他的舉動(dòng)，已經(jīng)本能地開(kāi)始分析他的某些表情和行為。

投影儀上的畫(huà)面忽然猝不及防地炸開(kāi)，葛飛靈挪走目光，眼瞼隨之顫了顫。

滿(mǎn)是化學(xué)試劑的實(shí)驗室，兩位配角登場(chǎng)——

電影居然是。

也是這時(shí)，景浣像是察覺(jué)到她驚訝的視線(xiàn)，抬眸朝后排的座位掃來(lái)。

……

他投來(lái)的視線(xiàn)，和她的目光撞上有十幾秒。

那十幾秒內，電影已經(jīng)開(kāi)始播放，葛飛靈實(shí)在看不透他波瀾不驚的眼神。

他故意的。

明知道她騙人，還偏要選擇讓全班來(lái)觀(guān)賞這部電影這種方式昭告。

葛飛靈原以為他會(huì )私底下隨口試探自己，沒(méi)想到他更直接。

直接借著(zhù)班會(huì )課無(wú)聲地揭穿她撒謊的事實(shí)。

等于在逼她主動(dòng)坦白一樣。

被動(dòng)被迫成了主動(dòng)。

葛飛靈對他的認識又深一層。

像是不約而同說(shuō)好似的，班會(huì )課放學(xué)，葛飛靈一直呆在教室，他破天荒也是。

“景浣，不一起吃飯么？”

“不了我今天有事?！?/br>
他果然在等自己給一個(gè)解釋。

葛飛靈捏著(zhù)筆帽，還是把筆合上，拉開(kāi)椅子從后門(mén)走了。

計劃被打亂了，她也不想順他的意。

*

一陣陣吸溜泡面的聲音，小女孩坐在正中央，吃著(zhù)零食，又咬一口爸爸湊到嘴邊的鹵蛋，姑姑幫她順了順軟發(fā)，叔叔把香腸剝好給她，爺爺夾起泡面里的雞蛋遞過(guò)去。

周五晚上，葛飛靈陪毛巧貞在陽(yáng)臺斷斷續續地看完了那部電影。

毛巧貞的精神很集中，盯著(zhù)手機屏幕不自覺(jué)感慨：“他們一家人好不容易啊?！?/br>
葛飛靈一言不發(fā)。

毛巧貞又看了會(huì )兒，轉頭才發(fā)現旁邊的女生掉著(zhù)眼淚。

“飛靈你怎么哭了……”毛巧貞手足無(wú)措。

“沒(méi)事?！彼纳ひ袈陨?。

“明明就是有事?！泵韶懖簧?，看著(zhù)她微紅的眼圈，“你在我面前還有什么不能說(shuō)的？”

葛飛靈擦干擠出來(lái)的幾滴眼淚，搖了搖頭。

“可能有點(diǎn)觸景生情?！?/br>
毛巧貞抿唇，“真的嗎？”語(yǔ)氣帶有懷疑。

“嗯?！?/br>
“等等，你