還沒(méi)告訴我你臉上的傷怎么來(lái)的?！泵韶懞鋈挥浧疬@事，敏銳地察覺(jué)到一絲不對。

葛飛靈垂眸，臉頰的疤痕淡了不少，她細眉微蹙，顯然不想啟齒。

“……好啦我不逼你了?！泵韶懪聦Ψ诫y做，摟住她的肩，溫柔地揉揉，“有我在，無(wú)論發(fā)生什么事我都站在你這邊?！?/br>
“好的?！备痫w靈演出感激的語(yǔ)氣。

“最近我和景浣發(fā)展得挺好的，現在我也悟出一些門(mén)道了，要好好抓緊機會(huì )才行?！?/br>
毛巧貞不忘跟她提交情報。

“很好啊?！?/br>
“不過(guò)成績(jì)也不能落下?！泵韶戙裤降难凵?，“我也要足夠好配得上他?！?/br>
“那你得先考過(guò)我?！备痫w靈輕輕開(kāi)玩笑。

“討厭，為什么要提醒我這件事?！泵韶憢舌?。

葛飛靈恬靜地笑。

第二天，沒(méi)了葛飛靈的指導，毛巧貞仍繼續拿著(zhù)題目去問(wèn)景浣。

講完題目之余，她跟景浣聊的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)了。

她隨口說(shuō)了一個(gè)情節，就被指出錯誤了…

“你記憶力真好，我昨……很久之前看的也沒(méi)你記得清楚?！泵韶懖缓靡馑嫉匦?。

景浣：“還好?！?/br>
“所以最后那小女孩不是被怪物殺死的？”毛巧貞興致勃勃地繼續說(shuō)。

她投入地跟景浣聊著(zhù)，無(wú)意間抬眼，驀地被后邊掩面的葛飛靈吸走了注意力。

飛靈怎么又哭了哎……

毛巧貞猶豫著(zhù)要不要追上去安慰，景浣這時(shí)順著(zhù)她的目光也看見(jiàn)了。

他神色一頓。

毛巧貞也不掩飾，直接說(shuō)：“我先去看看飛靈的情況?！?/br>
雖然景浣的確很重要，但她絕不是重色輕友的人。

“不如讓她靜一靜?！泵韶憚傄鹕?，景浣說(shuō)道。

毛巧貞鬼使神差地坐回來(lái)，走廊外的背影已經(jīng)消失了。

“最近她不知怎的，好像總是在哭，教室里哭，看電影也哭…”

景浣眼神微動(dòng)，開(kāi)始收拾起桌上的卷子，他問(wèn)：“會(huì )不會(huì )跟她的傷有關(guān)？”

“不知道，不過(guò)我猜肯定是，但飛靈的嘴好嚴，套不出話(huà)?！?/br>
“她應該有以前班的朋友，”景浣垂眸，不動(dòng)聲色地給主意，“你可以問(wèn)問(wèn)跟她往來(lái)比較近的同學(xué)?！?/br>
第三十六章

毛巧貞仔細深想，從高二開(kāi)始，景浣就沒(méi)跟班里的女生坐過(guò)，本來(lái)她已經(jīng)死了這條心，沒(méi)想到飛靈一來(lái)就得到了。

“待會(huì )兒再聊?！备痫w靈低聲打斷她。

“……噢好?！泵韶懟剡^(guò)神，松開(kāi)了手。

葛飛靈走回自己的座位，一陣陣刺耳的桌椅摩擦聲響著(zhù)。

柴佳欲言又止的模樣，她假裝沒(méi)看見(jiàn)。

新座位在第二組第五排。

葛飛靈站在原地好一會(huì )兒，才開(kāi)始收拾桌面的東西，面無(wú)表情地用腳推著(zhù)桌椅走。

她躲景浣，為了讓他的愧疚積少成多，原本的計劃是下課躲、中午或者晚修躲，但現在座位的安排把她逼到更近的距離。

連上課也要防著(zhù)躲著(zhù)，她真沒(méi)這么多精力。

而且期中考的時(shí)間也快到了。攻略進(jìn)度偏偏在這時(shí)被打亂。

葛飛靈把桌子搬到景浣附近的時(shí)候，前桌的人忽地往她這邊撞了一下。

桌上的保溫杯搖搖欲墜，她正要伸手去扶穩，旁邊的手比她更快，有力地接住傾斜的杯子。

“……”

葛飛靈順著(zhù)修長(cháng)的手指望過(guò)去，果然是他。

面容映著(zhù)光的男生沖她笑，仔細認真地擺正她的保溫杯。

景浣替她扶好杯子，然后又幫她將桌子嚴絲縫合地靠近他的桌沿。

做完這一切，他正打算跟她談?wù)?，女生則在搬好桌椅后，迅速抱起幾本書(shū)離開(kāi)座位。

和前兩天的反應如出一轍。

景浣按按眉骨，無(wú)奈地笑，隨后慢慢放下微翹的嘴角。

這么久了，她的氣還沒(méi)消。

這兩天，景浣試過(guò)去找她道歉談清楚，但對方避他如蛇蝎，見(jiàn)了就跑，根本不給他開(kāi)口說(shuō)話(huà)的機會(huì )。

她總有各式理由回避他，上衛生間、要早點(diǎn)回宿舍洗澡、先做完這道題等等。

碰了這么多回壁，景浣并沒(méi)有氣惱，他待對方更像看一位不懂事的晚輩，包容多于氣惱。

再等等看吧。他最后想，心中不禁莞爾。

六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候，班內基本全到齊。

除了被叫去辦公室的卓星宇和葛飛靈。

景浣六點(diǎn)十分就回來(lái)了，新位置新同桌，他依舊照平常來(lái)制定晚修安排。

只是，指針從昊磷規定的六點(diǎn)半也劃過(guò)去之后，景浣習慣性瞥了眼墻上的時(shí)鐘。

她還沒(méi)回來(lái)。

寧愿遲到也要減少和他相處的時(shí)間么？

景浣收回目光，低頭繼續做練習冊的習題。

良久，教室外漏進(jìn)一點(diǎn)班主任偏粗的嗓音。

紀律嚴明的實(shí)驗班依然安靜，沒(méi)有交頭接耳也沒(méi)抬頭探究。

景浣也是其中的一員，不受影響地寫(xiě)著(zhù)大題。

不一會(huì )兒，輕緩的腳步由遠及近，隨后身邊的椅子被拉開(kāi)，清淺的一點(diǎn)香氣飄近他的鼻尖。

挨著(zhù)紙面的筆稍停一秒，景浣這一秒在重新連接忽然斷掉的思路。

疑似沐浴露和洗發(fā)水的香氣卻越來(lái)越濃，久久縈繞在他的鼻尖。

景浣握著(zhù)筆頓住，五秒后終于找回解題思路，未完成的題目得以繼續。

他花了幾分鐘把那道題解決掉，然后撕下半張草稿紙，給她寫(xiě)了句“下課別走”的請求。

然后把草稿紙遞到她的桌面。

她沒(méi)有抬頭。

景浣的余光掃到她不為所動(dòng)后，心里嘆了口氣，打算下課再跟她當面聊。

葛飛靈這時(shí)忽然彎下腰，從桌洞找著(zhù)書(shū)。

還未干透的長(cháng)發(fā)離得更近，發(fā)尾幾乎要碰到他的右臂。

景浣是在見(jiàn)到她眼角掛著(zhù)的淚珠之后才伸手抓住了她，一邊在紙上寫(xiě)“你怎么又哭”，一邊抽出紙巾給她擦淚。

葛飛靈下意識扭過(guò)頭，抗拒他的意味十足。

她只是剛給昊磷演完的眼淚沒(méi)干而已，這人怎么又碰她的手。

葛飛靈不情愿地做口型警告：你放開(kāi)。

他像瞎子一樣在草稿紙回復她：【沒(méi)事吧，上次的事是我不對?！?/br>
我說(shuō)你放開(kāi)。

她厭惡地掙扎著(zhù)，又不敢反應太大驚擾周?chē)莵?lái)關(guān)注。

景浣低眸看著(zhù)她不肯看他的別扭神情，深思熟慮兩秒，終于順其自然地放開(kāi)。

【對不起，下課可以談?wù)剢?？?/br>