有兩個(gè)紅色的消防栓，安子唯看到左側的路燈下面的蓋子被人打開(kāi)了，路燈腳邊掉下一條銀灰色的金屬絲。

他過(guò)去把金屬絲撿起來(lái)，系統馬上就出現了提示音：“獲得鉛銻合金絲?！?/br>
“鉛銻合金絲？”他喃喃道，金曼和楊恩都聽(tīng)到了他的話(huà)，驚訝地看著(zhù)他。

“鉛銻合金絲？”楊恩重復了一遍他的話(huà)，“好像在哪里聽(tīng)過(guò)?！?/br>
“鉛銻合金是易熔化的金屬?！苯鹇难劬﹂W爍了一下，“那應該是保險絲，不過(guò)你怎么看得出來(lái)這是鉛銻合金？”

安子唯含糊地回答道：“我家里有這個(gè)東西，我爸說(shuō)它是鉛銻合金絲，但是我不知道拿來(lái)干什么?！?/br>
“保險絲嘛?！苯鹇恍嫉卣f(shuō)，“你以為拿來(lái)干什么？扎在花盆里給花定型么？”

安子唯想到自己家的花盆，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“也許是吧?！?/br>
金曼一時(shí)無(wú)語(yǔ)，她本來(lái)想挖苦一下自己的同桌，沒(méi)想到居然這樣失敗了。金曼在高二分班前物理化學(xué)的成績(jì)都很好，但是她的家人認為女孩子讀文科比較好，所以硬是讓她去了文科班，不擅長(cháng)文科的金曼屢屢碰壁，最后高考失利，只考上了一所本地的專(zhuān)科學(xué)校。

安子唯在路燈后面的草叢里檢查了一下，什么都沒(méi)有發(fā)現，說(shuō)明這塊地方已經(jīng)沒(méi)有了東西能夠獲取。楊恩在教學(xué)樓門(mén)口叫著(zhù)他們：“你們過(guò)來(lái)看，這里也鎖上了?！?/br>
他們走過(guò)去一看，教學(xué)樓的大門(mén)是電子鎖，不過(guò)電子鎖沒(méi)有一點(diǎn)電。金曼看到電子鎖的金屬板螺絲很松，就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)把螺絲旋開(kāi)，發(fā)現里面是五個(gè)彈簧一樣的裝置?！斑@是什么？”楊恩疑惑地問(wèn)。

金曼不敢動(dòng)手：“我們現在看它好像是沒(méi)有電，說(shuō)不定只是顯示屏接觸不良或者斷路了，其實(shí)它還是帶電的，這個(gè)我不敢碰。教學(xué)樓的大門(mén)電路應該是監控室能夠控制的，所以它用的一定是并聯(lián)電路，二百二十伏特，萬(wàn)一帶電我就gameover?！?/br>
在他們研究的時(shí)候，安子唯一個(gè)人走到了教學(xué)樓右側，他剛剛好像看到有窗子，左右兩邊的窗子好像都是封閉的，沒(méi)有辦法打開(kāi)。

那個(gè)窗子好像位置有點(diǎn)靠下？

他走到右側，看到那并不是窗子，而是白色的窗框放在了地上，上面有碎裂的玻璃，也許是哪個(gè)學(xué)生調皮，把玻璃打碎了，學(xué)校不得不把窗框帶玻璃一起換下來(lái)。他抬起頭看，一樓和二樓連接的樓梯轉角處才有窗子。安子唯看了一下碎裂的玻璃，發(fā)現居然有一塊矩形的很松動(dòng)，于是他就把那塊玻璃拿了下來(lái)，而且那塊玻璃的邊緣是磨角的，好像是有人故意這么做的。

系統：“獲得玻璃?！?/br>
安子唯的內心突然顫抖了一下，那個(gè)變態(tài)設計這個(gè)工具的時(shí)候，為了表現玻璃的特殊性，特地弄了這么特殊的形狀，還特地磨了角，防止自己劃破手嗎？

有點(diǎn)莫名的貼心。

第三章：逃離學(xué)校（2）

回到教學(xué)樓門(mén)口，那兩只還在研究著(zhù)電子鎖，期間罵了好多次校領(lǐng)導吃飽沒(méi)事給門(mén)裝這么高大上的鎖卻防不住小偷。

“小偷？”安子唯挑了挑眉。

金曼沒(méi)好氣地說(shuō)：“是啊，我高一的時(shí)候那個(gè)班啊，嘖嘖嘖，老是有人隔三差五地丟東西。錢(qián)包里的錢(qián)還有文具什么的，經(jīng)常都沒(méi)了?！?/br>
楊恩同仇敵愾地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我的東西也丟過(guò)，是一塊表，雖然不是很貴，兩三百的樣子?！?/br>
“你真有錢(qián)……兩三百還不貴？”金曼撇了撇嘴。

楊恩搖頭道：“兩三百的表真的不貴，你記得我們班里的那個(gè)人么？叫什么名字來(lái)著(zhù)……一下子想不起來(lái)，他的表要一千八?！?/br>
“你別告訴我他的表丟了?！苯鹇淖彀蛷埖媚馨炎约旱娜^吃下去。

楊恩笑了笑：“這倒沒(méi)有，他一直戴著(zhù)，除非明搶?zhuān)l(shuí)會(huì )偷呢？”

安子唯沒(méi)理會(huì )他們的閑聊，說(shuō)：“不是有監控攝像頭？”他記得高中是有設置為高考考場(chǎng)的，在每個(gè)教室門(mén)口都會(huì )有一個(gè)監控攝像頭。

“平時(shí)不開(kāi)?！苯鹇f(shuō)著(zhù)看回了打開(kāi)的電子鎖，“要打開(kāi)校門(mén)，我們要從教學(xué)樓里找到監控室，監控室應該有鑰匙?！?/br>
“監控室我記得是在教師辦公樓?！睏疃髡f(shuō)。

“監控室在教師辦公樓沒(méi)錯，可是你看到教師辦公樓了嗎？”金曼翻了個(gè)白眼，“已經(jīng)被拆了，現在的教師辦公樓在教學(xué)樓的背后，只能通過(guò)教學(xué)樓每層的半封閉橋過(guò)去?！?/br>
也就是教學(xué)樓已經(jīng)和教師辦公樓連在了一起，安子唯拿起那塊玻璃，碰了一下那五個(gè)彈簧裝置，他發(fā)現他沒(méi)辦法推動(dòng)第一個(gè)彈簧裝置，將它塞入圓槽?！捌婀??！卑沧游ㄒ苫罅?，彈簧不是有伸縮能力的嗎？那怎么沒(méi)辦法縮起來(lái)？

金曼仔細看了一下，說(shuō)：“好像和彈簧連接的這個(gè)座是塑料的，那就不怕導電了?！彼竽懙赜檬种溉ヅ龅诙€(gè)彈簧裝置，輕松把它推進(jìn)了圓槽。

“行了！”金曼驚喜地叫道，“我大概知道這是怎么弄的了，要把這五個(gè)裝置全部推進(jìn)上方的槽里，這樣就能把彈簧另一端的電線(xiàn)連上，接通電路?！?/br>
“我不懂?！睏疃靼欀?zhù)眉，站在了他們身后，“我看你們弄?！?/br>
金曼二話(huà)不說(shuō)，立馬把第三個(gè)彈簧推了進(jìn)去，可是只推動(dòng)了一點(diǎn)，第二個(gè)彈簧就從圓槽里彈了出來(lái)。她皺起了眉頭，不知道該怎么辦了。

“好像是要有順序的?！卑沧游ò训诙€(gè)彈簧又推了回去，“如果下一個(gè)不是第三個(gè)彈簧的話(huà)，那么試試第四個(gè)彈簧？”

金曼把第四個(gè)彈簧推了進(jìn)去，第二個(gè)彈簧和第四個(gè)彈簧都進(jìn)入了圓槽：“下一個(gè)會(huì )是第五個(gè)嗎？”

“試試?！卑沧游ò训谖鍌€(gè)彈簧一推，又是只推了一點(diǎn)，第二個(gè)彈簧和第四個(gè)彈簧都從圓槽里彈了出來(lái)。

“二四……”金曼輕聲念著(zhù)，又把彈簧推了回去，“試試第一個(gè)?！?/br>
第一個(gè)推進(jìn)去了。

“第三個(gè)?！睏疃魍蝗徽f(shuō)。

他們半信半疑地把第三個(gè)彈簧推了進(jìn)去，也進(jìn)入了圓槽。

剩下就是第五個(gè)，毫無(wú)懸念，可是門(mén)還是沒(méi)動(dòng)。金曼想到剛剛找到的鉛銻合金絲，檢查了一下電子鎖的側面，發(fā)現電線(xiàn)斷開(kāi)了。

“什么嘛，剛才擔心了半天會(huì )觸電，結果連電線(xiàn)都斷了?！苯鹇洁熘?zhù)，在身上摸了摸，找到了一個(gè)塑料發(fā)夾。她讓安子唯和自己合作，一個(gè)人用發(fā)夾按住斷掉的電線(xiàn)和鉛銻合金絲的一端、另一個(gè)人用玻璃按住電線(xiàn)和合金絲的另一端。

系統：“失去鉛銻合金絲?！?/br>
五個(gè)格子現在還有四個(gè)空位。

臨時(shí)的電路連接很有效果，電流順利通過(guò)，電子鎖發(fā)出了“喀”的一聲，教學(xué)樓的門(mén)打開(kāi)了。

“你怎么知道是三？”金曼拉開(kāi)教學(xué)樓的門(mén)，回頭問(wèn)楊恩