，庭霜但凡看見(jiàn)穿西裝的男人，都會(huì )放慢速度多看兩眼。他們住的地方之間只有4.8公里的距離，早上上班的時(shí)間段完全有可能在路上遇到?？戳藥讉€(gè)人之后，他又想起那張頭像是在車(chē)上拍的，Cycle很有可能開(kāi)車(chē)上班，還是別看路上的人了，提早到教室等教授要緊。



    Robotik上課時(shí)間是8:15，教室S17。



    庭霜到S17的時(shí)候才7:45，教室里一個(gè)人都沒(méi)有。等到8:02的時(shí)候，宋歆來(lái)了，坐他旁邊，問(wèn)：“后來(lái)教授回你沒(méi)有？”



    庭霜搖頭。



    宋歆在心里為庭霜掬一把同情的淚水：這哥們兒多半涼了。



    8:10，教室里都快坐滿(mǎn)了，教授還沒(méi)來(lái)。庭霜緊張得不行，心想上課前只怕是跟教授說(shuō)不上話(huà)了，就對旁邊的宋歆說(shuō)：“借過(guò)一下我出去抽根煙?！?/br>


    宋歆看一眼教室里的掛鐘，說(shuō)：“你快點(diǎn)?！?/br>


    庭霜跑到教學(xué)樓門(mén)口，站在垃圾桶旁邊點(diǎn)了根煙，邊抽邊盯著(zhù)手機上的時(shí)間。當屏幕上的時(shí)間跳到8:14的時(shí)候，他將沒(méi)抽完的煙按熄在石米上，飛速趕回教室。



    教室的門(mén)關(guān)著(zhù)。



    庭霜握上門(mén)把手，把門(mén)向里一推，一股阻力襲來(lái)——不好！



    撞到人了。



    庭霜趕緊把門(mén)往后拉了一點(diǎn)，用德語(yǔ)說(shuō)抱歉。



    撞上人之后的那兩秒就像被無(wú)限拉長(cháng)了似的，庭霜首先看到了被撞的人的背影，從下往上，皮鞋后部，西褲褲腳，褲管筆直，西服上衣，腰身兩側不明顯地收進(jìn)去，給人一種余裕感，寬肩，淺藍色的襯衣領(lǐng)子從灰色的西服領(lǐng)內延伸出來(lái)一截，脖子上部連接后腦處的頭發(fā)修剪得很干凈，邊緣整齊。



    庭霜還注意到，這個(gè)人后頸上掛著(zhù)一根反著(zhù)金屬光澤的鏈子，他只看到背影的時(shí)候還以為那是根項鏈，等人轉身的時(shí)候，他才發(fā)現那是一根懸在眼鏡架下方的眼鏡鏈。



    那人戴了一副無(wú)框眼鏡，鏡片擋在偏長(cháng)的眼睛前方。眼鏡上方，雙眉筆直地向兩鬢延展開(kāi)去，沒(méi)有雜毛，眉毛和頭發(fā)一樣顯出干凈整齊的樣子。鏡架之下，鼻梁高挺。鼻子下的嘴唇顏色略淺。沒(méi)有留胡子。下巴輪廓給人一種溫文的感覺(jué)。



    一張東方臉。



    成熟。禁欲。引人靠近。



    庭霜怔怔地看著(zhù)對方，下意識地說(shuō)了句中文：“不好意思?！?/br>


    教室里傳來(lái)一片善意的笑聲。



    被撞到的人視線(xiàn)向下，看著(zhù)庭霜，笑了一下，幽默地用德語(yǔ)調侃：“我以為我永遠是最后一個(gè)到教室的?！?/br>


    底下又發(fā)出一陣笑聲。



    庭霜趕緊低下頭，在眾人的目光中奔向自己的座位，坐下來(lái)的時(shí)候才發(fā)現自己出了一手的汗。



    宋歆低聲對他說(shuō)：“你不會(huì )沒(méi)認出來(lái)那是教授吧？”



    “怎么可能？那也太蠢了?！蓖ニ魺o(wú)其事地拿出鋼筆，轉了兩下，心想，媽的，他居然蠢到?jīng)]反應過(guò)來(lái)那是教授！



    庭霜深呼吸了兩下平復緊張的情緒，去看講臺。



    教授在歡迎完女士們先生們來(lái)上課之后，已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)講課了。



    在真正見(jiàn)識到這位Prof.　Bai上課前，在庭霜的想象中，這門(mén)課應該非常無(wú)聊，教授不茍言笑，和學(xué)生全無(wú)互動(dòng)，教授一個(gè)人沉悶地講完九十分鐘，而教室里的學(xué)生全是沖著(zhù)學(xué)分來(lái)的。



    可沒(méi)有想到，Prof.　Bai上起課來(lái)竟非常吸引人。



    首先，他講標準德語(yǔ)，語(yǔ)速適中，突出重點(diǎn)；其次，他屬于邊寫(xiě)邊講型的教授，重點(diǎn)在黑板上基本上可以找到，畫(huà)圖手法完美；最后，他會(huì )關(guān)注學(xué)生的反應，和學(xué)生討論實(shí)例，并在適當的時(shí)候開(kāi)恰如其分的玩笑。



    庭霜越聽(tīng)課越覺(jué)得，這教授也沒(méi)那么變態(tài)啊……說(shuō)不定等下課了去跟他好好講兩句，就沒(méi)事了……



    “我感覺(jué)，這門(mén)課也沒(méi)傳說(shuō)中那么殺手啊。我能聽(tīng)懂一大半，課后再復習復習，應該能過(guò)吧?！闭n上到后半段，庭霜壓低聲音對宋歆說(shuō)。



    宋歆說(shuō)：“你以為他教你一加一等于二，然后考你二加二等于幾？”



    庭霜說(shuō)：“難道他考我四加四等于幾？”



    宋歆說(shuō)：“呵呵，他教你一加一等于二，然后考你五萬(wàn)八千四百六十七乘以十六萬(wàn)九千三百二十四等于幾?！?/br>


    庭霜：？



    宋歆又說(shuō)：“我上回說(shuō)筆記沒(méi)記全，你以為我連抄板書(shū)都抄不全？這門(mén)課，板書(shū)就好比骨架，你得掌握骨架才能繼續去理解皮rou，但是吧，教授從不直接考骨架?！?/br>


    庭霜說(shuō)：“……那就去理解皮rou?！?/br>


    宋歆說(shuō)：“他也不考皮rou。他考頭發(fā)絲兒，考指甲縫兒，考一切你沒(méi)有復習到的東西?！?/br>


    柏昌意往這邊看了一眼，宋歆立馬閉嘴，埋頭做筆記。



    庭霜又緊張起來(lái)。



    9:40，離下課還有五分鐘，柏昌意洗干凈手，拿出花名冊，開(kāi)始點(diǎn)名。



    教室里大多是德國學(xué)生，但也有不少其他國家的留學(xué)生，柏昌意難得地不像其他許多教授那樣念不好留學(xué)生的名字，他會(huì )按照留學(xué)生母語(yǔ)的發(fā)音去念那些名字，如果有不確定的，他就會(huì )請那位學(xué)生再教他念一次。



    庭霜等了半天，一直等到教授點(diǎn)完所有人的名字，宣布下課，他還是沒(méi)等到教授念自己的名字。



    大家都收拾完?yáng)|西，陸陸續續出教室了。柏昌意也解答完了兩個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，在收桌上的講稿。



    宋歆說(shuō)：“你打算怎么辦？”



    庭霜看著(zhù)講臺上的人，說(shuō)：“你先走吧?！?/br>


    宋歆同情道：“Viel　Glück.”庭霜心不在焉地“嗯”一聲。



    宋歆也走了。



    教室里只剩下準備離開(kāi)的柏昌意，還有感覺(jué)自己就要上刑場(chǎng)的庭霜。眼看著(zhù)柏昌意出了教室，庭霜把包往身后一背，大步追上去，喊：“Professor.”柏昌意停下腳步，在教室門(mén)口等庭霜。



    庭霜趕緊過(guò)去，很忐忑地用德語(yǔ)說(shuō)：“教授……您剛才點(diǎn)名的時(shí)候，好像沒(méi)有叫到我……我沒(méi)有聽(tīng)到我的名字?！?/br>


    柏昌意說(shuō)：“您叫什么名字？”



    庭霜說(shuō)：“庭霜。Ting是姓?！?/br>


    柏昌意說(shuō)：“OK.　Ting，您沒(méi)有出席周一上午的第一節課?！?/br>


    庭霜說(shuō)：“是的，我生病了，我給您發(fā)送了郵件?！?/br>


    柏昌意隔著(zhù)眼鏡俯視庭霜，說(shuō)：“我相信您也收到了我的回復?！?/br>


    庭霜在一瞬間感受到了巨大的壓力。



    教授不給他求情的余地。



    可是真要等到明年重修的話(huà)，畢業(yè)時(shí)間勢必就要推后。庭霜出國留學(xué)的錢(qián)一部分是本科的時(shí)候存的，一部分是在德國打工攢的。他拿著(zhù)留學(xué)生簽證，一周最多合法打工20小時(shí)，賺的錢(qián)沒(méi)辦法負擔他的所有開(kāi)支。延期畢業(yè)最大的問(wèn)題就是等到下一次延