咦——為什么呀？”

“……”

等等。

埃利克居然卡殼了。

“……還能為什么，因為會(huì )哭，會(huì )撒嬌，會(huì )用讓人起一身雞皮疙瘩的方式逼迫我！麻煩！”

“哎？我們才不會(huì )啦?！?/br>
“就是就是——”

“埃利克，請務(wù)必聽(tīng)一聽(tīng)我們全體女生的意見(jiàn)！”

“干嘛?！?/br>
“我們想要——摸摸你的頭發(fā)捏一捏或者抱一抱……咦？等下？不對，是公平對決？啊啊啊，我怎么一不小心把心里話(huà)……啊??！”

“…………想都別想！”

又熱鬧起來(lái)了。

這節實(shí)踐課，大概沒(méi)法按照事先設想再進(jìn)行下去。也難得老師們沒(méi)再阻止。

“‘團結’的目的，算是達到了吧，這就可以了。有埃利克這樣的學(xué)生在，未來(lái)的A班會(huì )變成什么樣子，真是期待啊……嗯？相澤老師？”

相澤老師仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

他直勾勾地瞪著(zhù)被女孩子們一涌包圍——好不容易才踩著(zhù)炸開(kāi)的冰屑露出頭的銀發(fā)少年，頭發(fā)倒豎起來(lái)，眼球表面的血絲格外明顯。

“居然發(fā)動(dòng)個(gè)性了？！怎么回事？”

“…………”

隔了半晌，相澤老師才緩緩道：“沒(méi)什么?！?/br>
第9章

真正的最強男人，無(wú)論身處什么環(huán)境，都不會(huì )落于沉寂。

埃利克，入讀雄英高中僅僅幾天，他的威名就傳遍全年級，更有朝全校發(fā)展的趨勢。

據情報顯示，他入學(xué)測試排行第一。

在測試中只動(dòng)過(guò)一次手，僅此一次，就打倒十數臺機械假想敵，積分一舉位列榜首。

開(kāi)學(xué)第一天的第一節課便差點(diǎn)遲到，在班主任相澤老師的課上公然睡覺(jué)，目無(wú)師長(cháng)。

性格孤僻，特立獨行，不僅不與同學(xué)交流，還在開(kāi)學(xué)第一天的下午把全班同學(xué)暴揍了一頓。

易燃，易怒，危險之極。

個(gè)性大致可以確定為“冰”，跟性格恰好顛倒。

又不知該不該說(shuō)巧，剛好，跟保送生的第一名撞了個(gè)正著(zhù)——

“今年的新生出了個(gè)厲害家伙啊?！?/br>
“唔，那個(gè)第一名？昨天我好像在食堂看到他了，連個(gè)正眼都沒(méi)看我，感覺(jué)是很?chē)虖埬??！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)A班的人都把他孤立了。也是啊，這樣的家伙根本沒(méi)法接觸吧?！?/br>
諸如此類(lèi)的議論到處都有，統一的特點(diǎn)為，議論之人都是與A班不熟的無(wú)關(guān)人士。

傳言似乎很快就升級成了流言，讓越來(lái)越多的雄英人員知曉了埃利克這個(gè)名字。

并且，伴隨著(zhù)言論升級。

埃利克的形象，也在這一過(guò)程中發(fā)生了微妙的變化。

“一年級的埃利克？聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真人。兇神惡煞的，肯定長(cháng)得很可怕！”

“大家都說(shuō)，他又高又壯，最喜歡欺負同班同學(xué)啦?！?/br>
很快。

這一刻，終于到來(lái)了。

“都在嗎？？？”

不知是誰(shuí)的一嗓子，打破了午休時(shí)間的安逸清閑。

“快去看熱鬧！一年級那個(gè)赫赫有名的身高兩米體重兩百斤欺負同學(xué)挑釁老師的埃利克，要對和他撞了個(gè)性的另一個(gè)新生下手……啊不，他們要決斗啦！”

一語(yǔ)激起千層浪。

“什么？說(shuō)的誰(shuí)？！”

“埃利克……哎呀，那個(gè)傳說(shuō)中暴揍同學(xué)把相澤老師氣得請病假的囂張新生嗎！和他撞了個(gè)性的學(xué)生是誰(shuí)？哦，那不是安……的兒子——”

“哪里哪里！在哪里！他們不是已經(jīng)比試過(guò)一次了么？新的一場(chǎng)又來(lái)了？”

有幸聽(tīng)到這一聲的無(wú)聊之人立時(shí)精神振奮。

“時(shí)間，現在?！?/br>
“地點(diǎn)，食堂——?。?！”

唰啦啦，絕大部分心懷好奇的閑人都出動(dòng)了！

埃利克就不說(shuō)了。

與他撞了個(gè)性的保送生第一，在校內并不算出名，但也有少部分人知道那個(gè)新生的身份。

NO.2英雄的兒子，冰火雙個(gè)性的天才少年，轟焦凍！

這樣的組合——還是擺在對立面的組合，光是想象，都覺(jué)得火藥味十足，必然有激烈的碰撞，驚人的發(fā)展才行呀。

反正午休時(shí)間閑來(lái)無(wú)事，不如直奔食堂，去見(jiàn)證開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就上演的“戰爭”。

非實(shí)戰演習的私下斗毆，當然是違反校規的。

但，或許是因為有熱鬧可看，暫時(shí)沒(méi)人去想這一點(diǎn)。

他們一哄而來(lái)的主要目的，主要是想要一觀(guān)傳奇新生的尊榮。

那個(gè)必須體格高壯才能符合傳聞描述、目無(wú)尊長(cháng)欺凌同學(xué)、一眼瞪人可以把人凍成冰雕的傳說(shuō)中的埃利克！

到底！長(cháng)得！有多兇狠！多恐怖——

等這群人直奔食堂而去，目光掃視一周之后。

“……”

“…………”

“右邊那個(gè)半邊身子都裹著(zhù)冰的少年，應該是轟焦凍？唔，真奇怪，怎么沒(méi)有看到符合描述的人呢？只看到轟焦凍對面的……”

“——悄悄溜進(jìn)學(xué)校的小學(xué)生？”

“應該，不是小學(xué)生吧？”

有人在遲疑后，語(yǔ)氣稍有起伏，帶著(zhù)些許世界觀(guān)破碎的不敢置信：“穿的是我們學(xué)校的校服沒(méi)錯。但是，那個(gè)坐姿，那個(gè)氣勢……難道?。?！”

“傳說(shuō)中的埃利克，居然，是這么一個(gè)，矮——”

“唔？”

仿若有風(fēng)不期而至，將遠處的聲響攜帶到了食堂中央的區域，引起了關(guān)鍵人物的注意。

那風(fēng)倏然刮過(guò)，在經(jīng)過(guò)中央區域時(shí)，溫度似是銳降了十度。

“我好像聽(tīng)到了一個(gè)不太順耳的字?！?/br>
一道傲然之余稍顯懶散的嗓音，從那個(gè)方向悠然傳來(lái)。

被眾人目光匯集的此人翹著(zhù)一邊腿，右手輕搭在膝蓋上，側目敷衍般投來(lái)的冷淡視線(xiàn)仿若自帶了居高臨下的氣勢，只能站立在地面的凡人怎么能與他對視。

囂張！

桀驁！

冷酷！

不必多言，這些霸氣十足的標簽全都符合！

呃。

但是……

說(shuō)好的身高兩米膀大腰圓欺壓同學(xué)兇惡無(wú)比呢？！

眼前，這個(gè)坐在食堂標配的椅子上還有些夠不到桌子的矮……啊不，銀發(fā)少年。

姿勢擺得再酷炫，金色雙眼再是凌厲逼人睥睨眾生，也改變不了——

“……”

相較于大部分男同學(xué)猶如冷水澆滅熱血的沉默，在隨后穿透耳膜的，是這樣的齊聲尖叫：

“啊——這個(gè)軟萌萌的小朋友，超可愛(ài)的?。?！”

“呵！聒噪?！?/br>
埃利克唇角微勾，不屑搭理的情緒從眸底都能泄露出來(lái)：“想要用這些不符實(shí)際的話(huà)激怒我，太天真了。我才懶得計較?！?/br>
他這般成熟穩重的男人，跟小鬼頭一般見(jiàn)識，未免太幼稚了。

是的。

在雄英混了這么一段時(shí)