見(jiàn)愣了下，想了想，“就，食堂三樓吧，他們今天發(fā)冰鎮綠豆湯……”

林間：“去待著(zhù)?！?/br>
“……”

后知后覺(jué)地意識到林間情緒不高，梁見(jiàn)摸了摸腦袋，圍著(zhù)桌子繞了一圈，彎腰看了看。

林間嘆了口氣，撐著(zhù)胳膊坐起來(lái)。

雖然已經(jīng)挺餓了，但還不是特別想去吃飯。

吃屁吃。

英語(yǔ)書(shū)都他媽裝錯了。

林間抬起胳膊，把梁見(jiàn)充滿(mǎn)好奇的臉扒拉開(kāi)，又看了看身邊空著(zhù)的桌子。

最后一堂課是物理。

物理老師還是原來(lái)教他們那個(gè)，任雯，隔壁班的班主任。

課上內容講得不多，逼事兒不少。訓個(gè)人就能訓半個(gè)小時(shí)以上，動(dòng)不動(dòng)就搞連座。

九班沒(méi)一個(gè)不煩她的，林間自己還跟她杠上過(guò)兩次。

時(shí)亦上課的時(shí)候沒(méi)跟著(zhù)聽(tīng)講，自己做了會(huì )兒練習冊，被她看見(jiàn)了，下課就給叫去了辦公室。

“間哥？”梁見(jiàn)來(lái)回看了看，試著(zhù)在他眼睛前面晃了下手。

林間回頭看著(zhù)他。

“那還去食堂三樓嗎？”梁見(jiàn)問(wèn)。

“……”林間吸了口氣，站起來(lái)：“去?！?/br>
半大小子吃窮老子，半大的高中生們正是需要營(yíng)養長(cháng)身體的時(shí)候。

下課鈴響了才十分鐘，整個(gè)教學(xué)樓都已經(jīng)跑得沒(méi)剩幾個(gè)人，空空蕩蕩的，走在樓梯上都能聽(tīng)見(jiàn)回音。

林間看了眼標識，從樓梯往左拐了個(gè)彎。

梁見(jiàn)聽(tīng)著(zhù)空蕩蕩的回音，來(lái)回看了看，忍不住舉手：“我有個(gè)小問(wèn)題?！?/br>
“問(wèn)?！绷珠g說(shuō)。

梁見(jiàn)：“我們去食堂，是不是應該先從教學(xué)樓出去？”

剛才上到三樓的時(shí)候他其實(shí)就想問(wèn)了。

結果正好跟年級主任擦肩而過(guò)，給他嚇得硬憋了回去，一直上到五樓才問(wèn)出來(lái)。

“著(zhù)什么急?！?/br>
林間懶得跟他解釋?zhuān)刂?zhù)走廊一路往前走：“看一眼就走，順路的事兒?！?/br>
梁見(jiàn)：“……”

可太順路了。

都從二樓順到五樓了，還沒(méi)順到地方。

腹誹歸腹誹，看著(zhù)林間又繞過(guò)個(gè)樓道，他還是加快腳步跟了上去：“間哥，等我一會(huì )兒——你到底要去哪兒??？”

“跑兩步?！?/br>
林間看了看辦公室上掛著(zhù)的牌子：“物理辦公室?！?/br>
河高的教學(xué)樓布局其實(shí)挺簡(jiǎn)單，不算一樓，辦公室統一在每層的最東邊，每層兩科往上走。

位置很明確，但林間就沒(méi)上過(guò)幾次樓，也不清楚物理組具體在哪兒，走了兩回冤枉路才總算找對了方向。

“辦公室？”梁見(jiàn)嚇了一跳，“你要問(wèn)問(wèn)題??？”

“我又沒(méi)瘋?！绷珠g擺了下手，站在物理辦公室的門(mén)口，往里看了一眼，從兜里翻出張卷子塞進(jìn)他手里。

“……”梁見(jiàn)：“給我干什么？”

林間抬起胳膊，幫他敲了兩下門(mén)：“問(wèn)問(wèn)題?！?/br>
……

時(shí)亦站在辦公桌前，低頭看著(zhù)攤在桌上的練習冊。

從任雯把他叫到辦公室問(wèn)他知不知道錯在哪兒，他不知道之后，對方就讓他站在這兒看自己的練習冊，沒(méi)再跟他說(shuō)話(huà)。

站了二十多分鐘，任雯吃了個(gè)飯，打了個(gè)視頻電話(huà)，現在正在補妝。

兩個(gè)人不認識，以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他才來(lái)學(xué)校沒(méi)兩天，沒(méi)惹事。

時(shí)亦不知道任雯對他莫名其妙的成見(jiàn)是哪兒來(lái)的，也不太想知道。

他已經(jīng)罰站習慣了，也沒(méi)多在意還要站多久，就是這一頁(yè)的題已經(jīng)都做完了，有點(diǎn)兒想把下一頁(yè)翻過(guò)來(lái)。

但任雯顯然不打算就這么放過(guò)他。

時(shí)亦把這一頁(yè)的字從前到后數了一遍，再從后往前數的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)任雯擱下手里口梅的聲音：“現在知道錯了嗎？”

時(shí)亦抬起頭。

任雯看他這個(gè)態(tài)度，火氣就壓不住地往上冒，重重敲了兩下桌面：“眼睛里沒(méi)有老師？站好！”

尤其看不慣這個(gè)學(xué)生的眼神，她還想再開(kāi)口，辦公室門(mén)忽然被不輕不重地敲了兩聲。

任雯皺了下眉，沒(méi)理會(huì )，把統計的各班課外教輔購買(mǎi)表拿出來(lái)。

她看了一眼時(shí)亦，剛要說(shuō)話(huà)，門(mén)外的人又不厭其煩地敲了兩下。

“老師下班了，下午再來(lái)！”

任雯不耐煩，厲聲朝外面說(shuō)了一句，把表格拍在時(shí)亦面前：“覺(jué)得你自己的練習冊好，不用老師選的？你以為你是誰(shuí)？”

時(shí)亦低頭看了一眼，明白了是怎么回事。

他爸剛辦完手續的時(shí)候，扔給他了一堆亂七八糟要填的表格。

學(xué)校額外購入的教輔是允許自選的，物理這份他覺(jué)得用處不大，對比過(guò)價(jià)格又比均價(jià)貴出了不少，就沒(méi)打上勾。

老師因為沒(méi)買(mǎi)推薦教輔針對學(xué)生。

還以為是多大的事。

“班里別人都有你沒(méi)有，作業(yè)怎么留？小測怎么考？！”

任雯顯然覺(jué)得這件事挺大，語(yǔ)氣越來(lái)越嚴厲：“一本練習冊也就算了，像你這樣不信任老師，學(xué)習成績(jì)怎么能上的來(lái)？”

門(mén)又被重重敲了兩聲。

這次的動(dòng)靜比之前都大，想忽略都不那么容易忽略得過(guò)去。

“說(shuō)了下午來(lái)！”

任雯聲音直接拔高了八度：“本來(lái)就在那么個(gè)不入流的班了，自己也甘心在爛泥里，將來(lái)——”

她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，辦公室的鎖咔噠一聲響，外面的人直接推開(kāi)了門(mén)。

任雯嚇了一跳，訓斥的話(huà)也卡在了半道上，倏地抬頭看向門(mén)口。

時(shí)亦往后退了半步，也抬頭看了一眼。

“老老老師?！?/br>
梁見(jiàn)拿著(zhù)卷子站在門(mén)口，臉上苦得溝壑縱橫：“我有問(wèn)題?！?/br>
可能是他的氣勢太悲壯，任雯的一肚子火都硬是憋在了胸口，沉著(zhù)臉色沒(méi)發(fā)出來(lái)：“不是說(shuō)了下午來(lái)嗎？”

“來(lái)不及?！?/br>
梁見(jiàn)整個(gè)人看起來(lái)都有點(diǎn)兒不穩定：“求知欲太強，忍不住了?！?/br>
求知欲旺盛的梁見(jiàn)拿著(zhù)卷子，追在任雯屁股后面，死皮賴(lài)臉從第一題問(wèn)到了第三