卻不是按照他教的，甚至，在場(chǎng)的人沒(méi)有都很久沒(méi)有講話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)他的演奏不如計梅白。連他計梅白自己也不敢。

他知道，那一次，他被陳生超越、擯棄了。

從此以后，兩人之間有了芥蒂。

直到陳生改投一個(gè)無(wú)名琴客門(mén)下，再后自立門(mén)戶(hù)。

每當被人問(wèn)起師承何處，無(wú)論問(wèn)者意圖褒貶，他總笑答，“總之，不是計梅白門(mén)下?！?/br>
他拒絕承認曾經(jīng)是他的學(xué)生，便是見(jiàn)面如未見(jiàn)，相視如無(wú)人了。

計梅白心中有了思量。

師者，師德第一。

尤其是琴這般，聞聲如聞人的樂(lè )器，師德與技藝是學(xué)生選琴師的首要標準。

兩周之后的周六上午，陳生如往日稍早些坐在琴室等候。

信手奏一曲梅花三弄，接著(zhù)一曲平沙落雁。

待奏到一半，一個(gè)學(xué)生來(lái)了，陳生微抬起頭示意。

往往有學(xué)生來(lái)到，陳生作完一曲便不再作，今日亦是如此。很快，第二第三個(gè)學(xué)生都到了，漸漸地，竊竊私語(yǔ)著(zhù)。

陳生笑道，“在說(shuō)什么呢?！?/br>
幾個(gè)學(xué)生互相看看，沒(méi)人言語(yǔ)，直到最后一個(gè)學(xué)生來(lái)了。

確是開(kāi)口捅破了所有人議論著(zhù)的事。

“館主，我聽(tīng)見(jiàn)一件事?！?/br>
“怎么改叫館主了?！标惿⑽P了眉毛。

“你聽(tīng)說(shuō)了么？”

“你沒(méi)說(shuō)什么事，我怎么聽(tīng)說(shuō)?！标惿?。

“劫持那件事，妻子被劫持，你冷眼旁觀(guān)、見(jiàn)死不救。你能澄清一下么？”話(huà)語(yǔ)落定，其余三個(gè)同學(xué)目光轉向此處。

陳生道，“你們對解釋這么執著(zhù)？”

“沒(méi)錯。我聽(tīng)說(shuō)，望之正是因為看見(jiàn)此事，不愿再來(lái)上課?！毕旅嬉粋€(gè)同學(xué)接道。

“如果這就是事實(shí)呢，”陳生平靜地拂過(guò)琴弦，“你們打算離開(kāi)么？”

眾學(xué)生不語(yǔ)。

“那我也留不住你們的?！标惿Φ?，“還沒(méi)有上的課學(xué)費可以退。支付寶還是微信？”

起頭的學(xué)生道，“我不會(huì )離開(kāi)。既然你坦蕩?！?/br>
陳生看向他，道，“可以。這節課只你一人，這個(gè)班上完解散?！?/br>
“我也不退?！薄拔乙彩??！?/br>
另外兩個(gè)學(xué)生接道。

“考慮清楚了？”

“嗯?！?/br>
“那開(kāi)始上課吧?！标惿?，“這節課瀟湘水云，離高階課程完結不遠，退了自找麻煩。有什么不滿(mǎn)忍著(zhù)好了?！?/br>
那次小風(fēng)波平息下來(lái)。接下來(lái)一段日子，寒冷的風(fēng)仿佛吹透了琴館，學(xué)生日漸稀少。

新的班不再開(kāi)，陳生的學(xué)生中途退課的越來(lái)越多，后來(lái)波及到整個(gè)周老師、寧老師。

陳生坐在冷清清的琴館里，依然奏著(zhù)梅花三弄。直到周老師走進(jìn)，也沒(méi)有抬頭，道“你來(lái)了?！?/br>
周老師仍舊是那副樣子，“最近接的案子多了，忙得要死?，F在琴館沒(méi)生意，否則我也顧不過(guò)來(lái)?！?/br>
陳生笑道，“你這是在安慰我么？怎么聽(tīng)起來(lái)像十七八歲的小姑娘?！?/br>
周老師笑道，“你心寬就好。不過(guò)，你有試過(guò)搜索引擎里輸我們琴館么？”

陳生道，“沒(méi)有，都說(shuō)了什么？”

周老師道，“你?！?/br>
陳生悠悠嘆了口氣，“說(shuō)下去?！?/br>
周老師道，“說(shuō)你琴品差，人品更差?！?/br>
陳生道，“還說(shuō)什么?！?/br>
“我問(wèn)你，劫持的事是真的么?！?/br>
“我也希望不是真的?！标惿耘f風(fēng)輕云淡笑著(zhù)。

“你不肯出錢(qián)，寧可劫匪殺了李希曼？”周老師微微瞇起眼睛。

“嗯?！标惿θ菸醋?，手下樂(lè )聲不減。

“陳生，到底出什么事情了?！敝芾蠋熒焓职醋￡惿挠沂?，撞上琴弦，毀了整首曲子。

“你希望聽(tīng)見(jiàn)什么呢？”陳生抬眼看他，眸子里依然帶一點(diǎn)光澤，甚至不顯黯淡。

“我問(wèn)你，稀聲琴館，你是不是想毀了它？”

陳生道，“不想，我會(huì )想辦法的?！?/br>
“現在名聲毀了，你想什么辦法？”

陳生道，“現在沒(méi)有主意?！?/br>
“陳生，你到底怎么了，我知道你不是那樣的人?！?/br>
陳生不答，卻道，“實(shí)在不行去踢館?！?/br>
周老師啞口無(wú)言，終于大笑，“你開(kāi)什么玩笑?！?/br>
“萬(wàn)不得已再去?！?/br>
“你說(shuō)真的？”周老師表情奇怪，“第一，奏琴怎么分優(yōu)劣？第二，要是館主輸了落荒而逃，琴館從此變成笑話(huà)?！?/br>
“第一，奏琴不好分優(yōu)劣?，F在要分優(yōu)劣，要么強行分，要么另辟蹊蹺?！标惿α艘幌?，抬手再奏，“第二，以免館主丟臉毀琴館，從現在開(kāi)始，名義上館主是你?！?/br>
周老師的臉色像吃了一口胡椒粉。

夜里，李希曼回到家中，見(jiàn)陳生坐在客廳吸煙。李希曼喝過(guò)酒，陳生聞見(jiàn)她身上飄來(lái)的淡淡酒味。

“你在想什么？”李希曼倚在玄關(guān)，語(yǔ)中帶笑。

陳生將煙灰彈掉半截，“有什么事？”

“你過(guò)來(lái)，聽(tīng)我彈琴?！崩钕Ｂ?，便徑自往書(shū)房走。

陳生進(jìn)屋的時(shí)候，見(jiàn)李希曼正從柜子里拿出琴匣，掰開(kāi)金屬鎖扣，啟匣抱出一把暗紅鳳勢式七弦琴，“幫個(gè)忙?！?/br>
陳生把琴桌上自己的琴擺到書(shū)桌上。

李希曼放穩了琴，道，“我還是喜歡這一把?！彼p輕試了一段，開(kāi)始彈。

彈的秋風(fēng)詞，很簡(jiǎn)單的一首。

陳生靜靜聽(tīng)著(zhù)。

旁人彈奏此首，往往放緩節奏，以顯音聲婉轉凄切。李希曼前幾句彈得正常。直至“入我相思門(mén)，知我相思苦?！焙鋈晦D快，用力輕極。

后兩句依舊輕盈，卻不失力道，似墜入回憶，往事連綿。

“早知如此絆人心，何如當初莫相識?！必５剞D慢，幾乎一字一頓的，每個(gè)音韻味悠長(cháng)，沉如深井落石。再作一遍，左手抹弦停頓得剛剛好，又用足了力道，仿似要抹去那一段沉湎于回憶的日子。

“如何？”一曲終了，李希曼轉身向他道。

陳生道，“意思夠了，火候不夠，你要再練?！?/br>
李希曼笑，“這是褒，還是貶？”

陳生道，“彈陽(yáng)關(guān)三疊?！?/br>
李希曼便如言繼續。

彈到不流暢的地方，陳生合起她的譜子，道，“譜子該在心里，不在紙上?！?/br>
“背不出來(lái)?！崩钕Ｂ?。

“我幫你背，”他把譜子放在一邊，道，“抹五弦，七徽上六四?！?/br>
李希曼按照說(shuō)的作，陳生繼續念，直到整段結束。

“再一遍?！?/br>
李希曼勉勉強強彈下去，到停住的地方，陳生開(kāi)口提醒。

“彈?！?/br>
李希曼不知道彈了多少遍，也不知道陳生為什么少有地認真，讓她學(xué)到會(huì )為止。

陳生道，“行了?！?/br>
李希曼翻掌看自己磨出薄