似的，直直順著(zhù)他的耳朵鉆進(jìn)了心里。

言老師忍不住動(dòng)了一下：“請問(wèn)?！?/br>
路翀好像是在欲言又止，呼吸就來(lái)來(lái)回回吹在他耳朵上，這么著(zhù)吹了好幾次之后，終于出聲：“言老師，你是不是喜歡我？”

言老師心情復雜。

如果是路羽中問(wèn)出這一句話(huà)，言老師大概心里再咬牙切齒也會(huì )面帶微笑絕對不會(huì )承認。但是路翀來(lái)問(wèn)……他承認的話(huà)，好像也沒(méi)有什么心理負擔？

但是言老師還是很心機的沒(méi)有馬上承認，他回答了一句：“你猜？”

“你猜”的意思就是不否認，不否認的意思四舍五入就是承認。

路翀順著(zhù)“你猜”兩個(gè)字合理展開(kāi)，瞬間就聯(lián)想了七八萬(wàn)字。比如他們怎么相處怎么互動(dòng)怎么互相告白怎么在一起，怎么沖破家庭的壓力修成正果，以及將來(lái)同居之后每天怎么生活的?？上娴暮懿涣私鈱Ψ?，這些想象未免就單薄了一點(diǎn)。但是怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，“先婚后愛(ài)”也是一種感情模式為什么要拒絕！

他不相信還有會(huì )比言老師更讓他有好感的人。好感什么的，四舍五入就是喜歡！

沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的路翀憑借著(zhù)扎實(shí)的理論基礎得到了這么一個(gè)結論，心滿(mǎn)意足的呼出一口氣，還特別想和對方再說(shuō)說(shuō)話(huà)，但不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。

言老師收回放在小蓮花上的手，確認了一下對方是真的睡著(zhù)了。

好的，真的睡著(zhù)了。

那么現在就是他期待已久的機會(huì )——真正上手研究魔種的運行方式。

他剛剛在路上已經(jīng)偷偷檢查過(guò)了，路翀體內的魔壓遠超于正常水平，可能這就是他看不見(jiàn)的原因。而魔壓偏高只有一個(gè)解釋?zhuān)褪撬w內的魔種出現了問(wèn)題。

言老師雙眼放光。

然而在一番仔細的檢查之后，路翀的魔種一切正常，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。

非但沒(méi)有問(wèn)題，還健康活潑，兢兢業(yè)業(yè)。

言老師早就清楚魔種的工作方式——將空氣中五花八門(mén)的濁氣、穢氣、煞氣、陰氣、邪氣吸收進(jìn)來(lái)，然后轉換成魔氣，返給路翀身體。

等等，返回給身體？

路翀現在這個(gè)普普通通的rou身，竟然能夠容納魔氣，還是那么多的魔氣？

怎么可能！

光是現在這個(gè)水平的魔氣造成的魔壓就已經(jīng)引起失明了，無(wú)法想象如果魔種一直這樣正常運轉會(huì )造成什么樣的后果。

這是一個(gè)非常有趣，也非常值得研究的課題！

言老師低頭思索，目光落在了對方睡著(zhù)也不□□穩的表情上，轉變了想法，還是先暫時(shí)解決問(wèn)題吧。

他摸了摸小蓮花，俯下了身。

第二天中午，云京市燦爛的陽(yáng)光灑入房間。

路翀是餓醒的。

然而睜眼之后刺眼的陽(yáng)光讓他意識到，自己又能看見(jiàn)了！

隨即他就看到了近在咫尺的言老師那張汲盡山川秀色的臉。

肚子“咕?！绷艘宦?，更餓了

第32章第四只鬼：九塊九（五）

言老師真的很好看,挪不開(kāi)眼的好看。

路翀忍不住上下滑動(dòng)了一下喉結。

肚子又跟著(zhù)“咕?！币宦?。

原來(lái)秀色可餐是這個(gè)意思,他開(kāi)始不由自主分泌唾液了。

尤其是這么近的距離,對方身上幽幽的香氣占據了他全部呼吸的情況下。路翀一時(shí)沒(méi)忍住，低頭在言老師嘴角咬了一下。

柔軟的口感讓他忍不住又咬了第二下。

就在路翀忍不住要咬第三下的時(shí)候，言老師睜開(kāi)了眼睛。

路翀呼吸一停，下意識往后一退，沒(méi)料到背后就是床邊。

“撲通”一聲,路翀滾到了地上。

言老師趁對方在地上角度偏低看不見(jiàn)自己的功夫，伸手打了個(gè)大大的哈欠。

路翀從床邊露出一雙眼睛,言老師動(dòng)作飛快的放下手，沖對方露出一個(gè)微笑。在身后一片陽(yáng)光的背景下，笑容都仿佛戴上了光圈。

路翀本來(lái)要爬起來(lái),不知道怎么腿就是一軟。

大概是餓的，他心里暗想,耳朵卻有點(diǎn)紅。

然后面前就伸來(lái)一只手：“起來(lái)吧,別坐在地上?！?/br>
路翀伸手捉住,然后又松開(kāi)，自己撐著(zhù)床站起來(lái)了。

言老師忍住打哈欠的沖動(dòng),微笑不變：“休息好了嗎，要不要再睡一會(huì )？”

當然休息好了！

但是再睡一會(huì )……也不是不行！

路翀有點(diǎn)心動(dòng),這點(diǎn)心動(dòng)就反映在了行動(dòng)上,他一只腿已經(jīng)不知不覺(jué)上了床。然而余光卻看到電視機屏幕上自己的影子——衣冠不整,頭發(fā)凌亂，說(shuō)不定還有眼屎。反觀(guān)言老師,明明也是剛醒過(guò)來(lái)，怎么還能那么好看！

路翀放上去的那只腿又拿了下來(lái)，飛快的跑進(jìn)了盥洗室。

然后他洗完臉，把自己收拾的整整齊齊出來(lái)，就看到言老師站在窗邊的背影。

烏沉沉的黑發(fā)披散開(kāi)來(lái)，如云似霧的綿延在挺拔的后背上，一直懸垂到腰間。

原來(lái)言老師頭發(fā)這么長(cháng)。

等等！

路翀忽然意識到，言老師可以站起來(lái)了！

言執冰余光瞄到對方的表情，得意的勾了勾嘴角。終于暫時(shí)不用使用那個(gè)仰視的角度了。

他昨天幫著(zhù)路翀轉化體內魔氣的時(shí)就做好了靈氣水平驟降的心理準備，而他體內體內靈氣水平也確實(shí)一度跌破警戒值，但是很快就升回來(lái)了，并且還節節攀升！

雖然最后在一個(gè)并不算高的水平停了下來(lái)，甚至沒(méi)有當年的百分之一，但是卻足以讓他不用坐在輪椅上。

路翀沒(méi)有來(lái)的及關(guān)心自己的眼睛，首先問(wèn)對方：“言老師，你的腿……”

路翀的目光不禁在那張凌亂的床上轉了又轉，難道說(shuō)這張床才是言老師轉門(mén)帶自己來(lái)睡覺(jué)的真相？

當然……不是！

言執冰嫣然一笑：“需要我給你細細解釋一下嗎？”

路翀連連點(diǎn)頭。

言老師輕輕一咳：“找幾張紙，再找一支筆過(guò)來(lái)?！?/br>
酒店的書(shū)桌上都備有這些。

言老師拉開(kāi)椅子，讓對方坐下，然后自己站著(zhù)開(kāi)始了教學(xué)活動(dòng)。

列參數，寫(xiě)公式，算數值，畫(huà)路徑。

圖文并茂，理論充分，邏輯清晰，數據翔實(shí)。

詳細的解釋了路翀體內的膨脹的魔氣經(jīng)過(guò)了怎樣的過(guò)程轉化成靈氣并吸收進(jìn)自己身體的過(guò)程。從小到大品學(xué)兼優(yōu)的路翀徹底懵了。

這些……都是什么