見(jiàn)到陳魚(yú)的機會(huì )真的是不要再多。

關(guān)于送作業(yè)這件事，最開(kāi)始俞閑和白小袁打算輪著(zhù)來(lái)，一個(gè)人收，一個(gè)人送。然而俞閑去過(guò)沒(méi)兩次之后就把這事完全交給了白小袁，因為但凡去送作業(yè)的時(shí)候陳魚(yú)在辦公室，對方都會(huì )笑瞇瞇地和俞閑說(shuō)上幾句。

也許有同學(xué)覺(jué)得和老師關(guān)系不錯是件好事，但是俞閑從來(lái)都覺(jué)得和老師說(shuō)話(huà)是件麻煩事。他在心里把老師和長(cháng)輩分在同一個(gè)階層，而在和那個(gè)階層的人對話(huà)的時(shí)候俞閑除了盡量保持禮貌和尊重之外，完全沒(méi)有扯閑天的能力。

于是白小袁聽(tīng)了俞閑無(wú)力的抱怨之后相當沒(méi)什么所謂地表示，既然俞閑不愿意那送作業(yè)，就都由他來(lái)咯，也沒(méi)什么大不了的。

不過(guò)說(shuō)他和班主任統一戰線(xiàn)這一點(diǎn)白小袁完全不同意。

統一個(gè)毛啊，白小袁也是在被數學(xué)虐的啊，他明明和俞閑是同一壕溝的戰友，會(huì )互相幫對方撿尸體的那種。

俞閑搖搖頭，“你剛才那句話(huà)分明讓我覺(jué)得你是人民的好公仆，老師的好科代表?！?/br>
白小袁內心又茫然又復雜，眨了眨眼之后冷靜道：“你還是快點(diǎn)吃吧?！彼坏皖^，發(fā)現自己手里的冰棍兒都要化了，于是忙不迭地吃起來(lái)。

兩人嘴里都有東西，一時(shí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)。

快要上課的時(shí)候郭澤遠和呂韶光兩個(gè)人前后腳進(jìn)了教室，他們是教室里最后到的人，兩個(gè)人坐下的時(shí)候其他同學(xué)都已經(jīng)自發(fā)地開(kāi)始自習，教室里也相當安靜了。

呂韶光用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)白小袁的后背，悄聲道：“小白，第一節課借一下你的數學(xué)作業(yè)可以嗎？”

雖然開(kāi)學(xué)就要考試，這三天假期的作業(yè)也不少。白小袁直接摸出了自己的數學(xué)卷子遞過(guò)去，呂韶光又悄悄道：“謝啦~”便拿起白小袁的卷子放在她和郭澤遠的桌子中間，兩個(gè)人一起對起了答案，期間還竊竊地討論著(zhù)不一樣的思路。

俞閑看了眼面色平靜的白小袁，想起來(lái)白小袁和自己說(shuō)過(guò)每周去上舞蹈課的時(shí)候都能遇到呂韶光，所以?xún)蓚€(gè)人已經(jīng)相當熟悉了。

但其實(shí)現在不過(guò)剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，四個(gè)多星期而已，白小袁和呂韶光也并沒(méi)在一起上過(guò)多少節舞蹈課。

俞閑不是個(gè)擅長(cháng)交友的人，他維持的最長(cháng)的友情就是和白小袁的這份——中間還斷了三年。那三年俞閑和班里的同學(xué)的關(guān)系都是能說(shuō)幾句話(huà)，但能互相坦誠到不拘小節的朋友卻真的沒(méi)有。

俞閑不覺(jué)得這有什么不好，友情對他而言不是必需品，他從不需要自己在心里假惺惺的安慰自己說(shuō)一個(gè)人也挺好的，畢竟他從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這事兒有什么大不了還值得單獨拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

白小袁交友能力強這件事俞閑也清楚得很。但是這和俞閑也沒(méi)多大關(guān)系，俞閑不渴望朋友，自然也不會(huì )有什么羨慕嫉妒的情緒。

不過(guò)……俞閑現在最好的朋友確實(shí)是白小袁沒(méi)錯。兩個(gè)人一起上下學(xué)，一起吃飯，除了業(yè)余時(shí)間幾乎都在一起。

然而高中生又能有多少業(yè)余時(shí)間呢。

所以俞閑現在簡(jiǎn)直和白小袁算是“形影不離”了——除了不一塊睡覺(jué)。

初中三年俞閑一個(gè)人悄悄遠離著(zhù)集體完全沒(méi)問(wèn)題，但是他已經(jīng)經(jīng)歷了重拾友情的過(guò)程，而如果讓他習慣了兩人行動(dòng)的白小袁在這三年有了比他還要更重要的朋友的話(huà)，俞閑覺(jué)得自己可能有些接受不了。

但如果這種情況真的出現，俞閑除了接受自己被冷落的事實(shí)之外也沒(méi)什么更好的處理方式。畢竟學(xué)生時(shí)期最重要的友情往往是兩人分享的。

俞閑見(jiàn)過(guò)這樣的事情。在上初中的時(shí)候班里有玩得很好同進(jìn)同出的兩個(gè)人，而一段時(shí)間之后其中一個(gè)有了更親密的朋友，另一個(gè)要么堅持著(zhù)不離開(kāi)當三個(gè)人之中稍顯尷尬的角色，要么就只能再找到另一個(gè)朋友來(lái)讓自己不顯得那么孤獨。

俞閑那時(shí)候沒(méi)有這種擔憂(yōu)，因為他根本沒(méi)有形影不離的朋友——不過(guò)現在總算是又有了。

說(shuō)不定白小袁在之前的三年里就已經(jīng)有了勝過(guò)他的好友。

俞閑腦海里閃過(guò)這個(gè)念頭，又忍不住嘲笑自己想得太多——白小袁肯定有不少好朋友，這根本不用懷疑。白小袁性格開(kāi)朗，擅長(cháng)體察他人的情緒又樂(lè )意為別人著(zhù)想，和他做朋友是很令人舒服的事情。

俞閑翻了一頁(yè)桌上的筆記，視線(xiàn)卻有點(diǎn)飄。

想來(lái)想去根本就沒(méi)什么用，只要白小袁的位置還在自己旁邊，白小袁的家還在自家附近，就沒(méi)什么可擔心的，他絕對能和白小袁保持最長(cháng)的相處時(shí)間。

……這么一想忽然覺(jué)得有點(diǎn)惡心哦，有種爭寵的感覺(jué)……

這時(shí)候他腦中思考的主角白小袁忽然偏過(guò)頭來(lái)低聲道：“咸魚(yú)，借一下你的物理卷子？”

俞閑回過(guò)神來(lái)，視線(xiàn)在化學(xué)方程式上頓了頓，剛才想著(zhù)其他事的時(shí)候他連一個(gè)字母都沒(méi)看進(jìn)去。

他悄悄撇了撇嘴，把自己那些奇奇怪怪的想法清理干凈，找出卷子遞給白小袁，對方朝他瞇眼一笑表示感謝，接過(guò)卷子埋頭在課桌上了。

俞閑也低下頭來(lái)，安心看起了化學(xué)筆記。

第9章9

考了九科之后大部分同學(xué)都處于一種稍微放松下來(lái)的狀態(tài)了。雖然是不怎么重要的月考，不過(guò)這畢竟是高中的第一次考試，有些壓力也是正常。

有不少的同學(xué)著(zhù)急成績(jì)，考完之后就要整篇整篇地對答案，考完試正常上課之后恨不得見(jiàn)到每科老師都要問(wèn)一句老師卷子判完了沒(méi)。而白小袁和俞閑顯然不在這個(gè)行列，他們討論了討論不會(huì )做的和沒(méi)把握的題，之后就再也沒(méi)管成績(jì)的事——考都考完了，再關(guān)注也改變不了。

雖然那么多同學(xué)都等得心焦，但白小袁覺(jué)得成績(jì)出來(lái)得已經(jīng)很快了，周一開(kāi)始考試，周末排名就全都排出來(lái)了，老師們還既要正常授課又要批改試卷，也是不輸給學(xué)生地忙碌著(zhù)。

當然也有可能是因為白小袁不覺(jué)得這很重要，所以自然不著(zhù)急。

排名就貼在教室后面的墻上，白小袁沒(méi)在剛開(kāi)始人多的時(shí)候擠過(guò)去看，而是在晚上放學(xué)之后才拉著(zhù)俞閑去的，準備看一眼就直接回家。

班里的同學(xué)好多都喜歡在下課鈴響了之后繼續自習一陣，這層樓都是所謂的“實(shí)驗班”，上自習的人不在少數，所以下了課之后也不會(huì )多吵鬧。而白小袁和俞閑則是雷打不動(dòng)地打了下課鈴就走，在這樣一片欣欣向榮的學(xué)風(fēng)里顯得相當不求上進(jìn)。

白小袁手肘支在俞閑肩上，站沒(méi)站樣地從上朝下一行一行掃著(zhù)成績(jì)單，琢磨著(zhù)先看一眼俞閑的排名。然而白小袁居然先看到了自己的名字，班里排名十九，年級排名二百多。

沒(méi)時(shí)間細看自己的各科成績(jì)和前面同學(xué)的差距，白小袁接著(zhù)朝下找，居然在二十三名才看到俞閑的名字，而他的年