和種種優(yōu)勢，完全是把他們當成潛在的用戶(hù)在安利幼兒園。

幼兒園的場(chǎng)地相比初中要小得多，他們很快就看完了。

四個(gè)人并沒(méi)有馬上回去，反而在cao場(chǎng)找了一塊沒(méi)人的地方站著(zhù)。

顏如玉說(shuō)她問(wèn)的是一個(gè)小班老師，外地的新來(lái)幼兒園不久，沒(méi)問(wèn)出什么有效信息。

桑宇也說(shuō)她問(wèn)到的那個(gè)老師是外地新應聘來(lái)的，一問(wèn)三不知，什么信息都沒(méi)問(wèn)出來(lái)。

宋清疏說(shuō)他問(wèn)的是帶小宛的那個(gè)老師，她倒是本地的，不過(guò)也說(shuō)應聘來(lái)沒(méi)多久的。不過(guò)她提供了一個(gè)很有效的信息那就是前一陣子幼兒園確實(shí)出了一件大事，消息被壓下去了但多多少少還是有一些流出來(lái)了。具體是什么事她也不知道，好像和小孩子有關(guān)。

當然宋清疏有些沒(méi)說(shuō)全，比如自己是怎么威逼利誘那個(gè)老師才讓老師開(kāi)口的。

根據三個(gè)人得到的信息和陳園長(cháng)的表現基本可以確定幼兒園出過(guò)事，而且幼兒園方還壓住了出事的消息，為此重新?lián)Q了一批老師。

一個(gè)大大的疑問(wèn)同時(shí)在幾個(gè)人腦海里產(chǎn)生：幼兒園不久前到底發(fā)生了什么事？

四個(gè)人很有默契地同時(shí)沉默了一會(huì )兒。

“陳園長(cháng)不說(shuō)，新來(lái)的老師不清楚，我們可以去問(wèn)問(wèn)校長(cháng)，如果幼兒園出了什么事，初中部離這么近不可能一點(diǎn)不了解的。

而且幼兒園內還有線(xiàn)索，大人不說(shuō)我們可以問(wèn)小孩子。時(shí)間不多了，咱們分頭行動(dòng)。我和顏如玉去問(wèn)校長(cháng)，小乖乖和采桑子去幼兒園?！彼性卵杆僬业饺蝿?wù)目標并且把各自的任務(wù)分配下去。

神特么小乖乖?。?！

宋清疏想打人了！

不過(guò)情況緊急還是算了。

分配好任務(wù)水中月和顏如玉就去了校長(cháng)辦公室，宋清疏帶著(zhù)桑宇返回幼兒園。

“為什么讓咱們兩個(gè)去幼兒園問(wèn)小朋友？小孩子知道什么??？”桑宇邊走邊問(wèn)，他根本想不出從小孩子嘴里能得到什么靠譜的答案。

宋清疏白了他一眼，臉上的表情帶著(zhù)些同情和失望。好像在說(shuō)：崽，爸爸對你很失望。

但是嘴上回答他：“可能是咱們兩個(gè)長(cháng)得好看吧，而且誰(shuí)說(shuō)要問(wèn)小朋友了？你傻啊，他們才多大知道什么？”

桑宇被宋清疏說(shuō)的一腦子問(wèn)號，問(wèn)他：“那怎么辦？”

“當然是忽悠了。昨天晚上的鬼怪肯定和小孩子的玩具脫不開(kāi)關(guān)系，忽悠小孩子把他們的玩具都交出來(lái)，如果看到和昨天晚上鬼怪一樣的玩偶不管用什么方法都要弄過(guò)來(lái)，形勢所迫就算搶過(guò)來(lái)都行?！彼吻迨柽呁F大門(mén)走邊解決桑宇滿(mǎn)腦子的問(wèn)號。

“忽悠？”耿直boy桑宇并不知道怎么把這兩個(gè)字運用到生活中。

宋清疏剎住腳步，攔住桑宇的去路，認認真真地端詳起桑宇的臉，看的他直發(fā)毛。

宋清疏看了一會(huì )兒，嘆了口氣：“早知道讓顏如玉來(lái)好了?！?/br>
桑宇：這是在嫌棄我？？？

“利用你帥氣的臉和小朋友做游戲，讓他們把自己的玩具拿出來(lái)給你看，至于具體什么游戲你自己想想?！彼吻迨枵f(shuō)著(zhù)踏入幼兒園的大門(mén)。

.

因為上午來(lái)過(guò)幼兒園，老師和保育員大多眼熟了他們，再加上宋清疏確實(shí)長(cháng)得好看，不會(huì )嚇壞小孩子，就同意了他們提出要和小孩子做游戲的要求。

宋清疏和桑宇兩個(gè)人分別去了不同的班級，以玩游戲的形式忽悠小朋友拿出自己的玩具。

宋清疏去了幾個(gè)班級都沒(méi)有發(fā)現什么異常，等走到其中一個(gè)小班的時(shí)候停住了腳步。小班的老師就是上午他們進(jìn)來(lái)時(shí)和他們說(shuō)話(huà)的人，和她打了聲招呼，宋清疏就走到小孩子中間說(shuō)自己是來(lái)和他們玩游戲的。

小孩子都很聽(tīng)話(huà)，在一圈小椅子上排排坐，等著(zhù)宋清疏說(shuō)游戲規則。宋清疏壓著(zhù)嗓子盡量用溫柔的聲音哄著(zhù)小孩子說(shuō)：“小朋友們，大哥哥帥不帥??？”

小朋友們異口同聲地說(shuō)：“帥?！?/br>
“大哥哥這么帥卻一個(gè)玩具都沒(méi)有，想看看你們的玩具，你們能不能把自己的玩具都拿出來(lái)給大哥哥看看??？”宋清疏故意裝成一個(gè)沒(méi)有玩具玩可憐兮兮的大哥哥。

小孩子最喜歡炫耀，聽(tīng)了宋清疏的話(huà)爭先恐后地跑到自己鎖著(zhù)的小柜子前用鑰匙打開(kāi)柜子，取出自己的玩具拿給宋清疏看。

宋清疏一一看過(guò)小孩子拿給過(guò)來(lái)的玩具，玩具五花八門(mén)什么都有，有奧特曼，有喜洋洋，有光頭強，有飛機坦克模型，也有各種各樣的玩偶和洋娃娃，就是沒(méi)有他想找的粉紅兔子玩偶、紅發(fā)洋娃娃和木偶。

就在他以為沒(méi)戲了打算離開(kāi)的時(shí)候，大腿又被抱住了，他低頭一看是上午抱他大腿的小宛。

他以為小宛舍不得自己便蹲下身想和她聊幾句勸回去坐好，誰(shuí)知他剛蹲下就看到了小宛小小的手上拿著(zhù)的玩具——紅頭發(fā)大腦袋的洋娃娃。

洋娃娃身上的連衣裙有些地方沾上了泥，紅色的頭發(fā)亂成一團，臉上臟兮兮的，眼睛隨著(zhù)小宛的動(dòng)作睜開(kāi)閉上，顯得格外詭異。

第10章捉迷藏（十）

宋清疏看著(zhù)小宛手里的洋娃娃仿佛想起了昨天晚上發(fā)生的一切，睜大了眼睛，臉上瞬間沒(méi)了血色，胃部的那股不適感又一次襲來(lái)。

宋清疏緩了緩，轉瞬便恢復了正常。

他輕輕在小宛嬰兒肥的臉上捏了一下，寵溺地對小宛說(shuō)：“小宛，你是不是不想大哥哥走??？你喜歡大哥哥對不對呀？”

小宛很天真地說(shuō)：“是呀，大哥哥再陪我玩一會(huì )兒好不好？”

宋清疏眉頭微蹙，“陪你玩可以，但是大哥哥沒(méi)有玩具，能不能把你的洋娃娃送給大哥哥呀?！?/br>
小宛很大方地把洋娃娃遞給了宋清疏。

宋清疏看了看洋娃娃，突然想起了什么，笑著(zhù)問(wèn)小女孩：“小宛，洋娃娃是你mama給你買(mǎi)的么？”

小宛搖搖頭說(shuō)：“不是mama買(mǎi)的，是撿的?！?/br>
宋清疏繼續引導小宛：“在哪里撿的??？”

小宛微微歪著(zhù)小腦袋，想了半天說(shuō)：“我想不起來(lái)了，大哥哥陪我去蕩秋千好不好？”

正好小班到了外出活動(dòng)的時(shí)間，宋清疏和老師說(shuō)了一聲就帶著(zhù)小宛去秋千那邊陪她蕩秋千。

小宛坐在秋千上，宋清疏在后面輕輕地推著(zhù)，有一搭沒(méi)一搭地和她聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，又聊回洋娃娃的身上。

這次小宛很快就想起來(lái)了，她和宋清疏說(shuō)洋娃娃就是在秋千旁邊撿到的。

宋清疏又和她玩了一會(huì )兒，就哄著(zhù)她回到了班級交給了老師。走的時(shí)候，小宛瞪著(zhù)大大的眼睛依依不舍地看著(zhù)他，問(wèn)他什么時(shí)候再來(lái)找她玩。宋清疏為了不讓小宛傷心，摸摸她的頭告訴她自己放假了就來(lái)。

辭別小女孩，宋清疏回到秋千旁，仔細地在附近找了找，又去了滑梯旁邊看了看