哥哥！”

“連初中部都有？！”一年級B班的班長(cháng)小女孩睜大了眼睛，羨慕極了，“次郎同學(xué)在家里一定很受寵愛(ài)吧,那么多哥哥看起來(lái)和他感情都很好?！?/br>
旁邊屏息聽(tīng)高年級女孩說(shuō)傳聞的其他孩子也紛紛感嘆開(kāi)了：“波風(fēng)老師那么年輕，不會(huì )還是次郎同學(xué)的哥哥吧？”

“不可能，不可能啦！一家里怎么會(huì )有這么多孩子？”

“他們不是說(shuō)是同一個(gè)村子的嗎,都姓波風(fēng)？那……波風(fēng)老師或許是次郎同學(xué)的小叔叔？還是說(shuō)爸爸？？”

孩子們這么一聯(lián)想，更加羨慕了。

哇……如果上學(xué)期間,從老師到同學(xué),從小學(xué)部到初中部每一年級都有自己的家人罩著(zhù),受盡寵愛(ài),這過(guò)的是什么生活??？！

“所以——只有哥哥你們來(lái)了嗎？還是說(shuō)有別人？”角落里的小鳴人不清楚他的新同學(xué)們在熱情的議論著(zhù)什么,他糾結的向付喪神們確認著(zhù)情況，一臉發(fā)懵，“到底為什么……哥哥們也會(huì )在學(xué)校里??？”

“很正常哦，主公?！鼻疤锫冻隽藴厝嵝θ?，壓低了嗓音小聲說(shuō)著(zhù)原因,“我們都是孩子外表,在現世別的地方幫不上忙,獨自走在外面還會(huì )被送進(jìn)警察局。況且主公和兩位大人都在學(xué)習了,我們也要跟上現在的進(jìn)度啊?！?/br>
“以安倍大人的年齡，他被分在了初中部?！逼揭袄潇o的補充一句,“其他人在不在學(xué)校就不清楚了?！?/br>
“只依賴(lài)腦袋里被灌輸的那些基礎常識是不行的?！彼幯刑偎睦傻ǖ恼f(shuō)，推了一下反光的眼鏡。

“那個(gè)……我們互相集合花了些時(shí)間，現在才找到這里。主公如果在學(xué)校里遇到什么，請……請務(wù)必告訴我們哦?！蔽寤⑼诵÷暤恼埱?，不大習慣他腿邊空空蕩蕩，少了幾只小老虎。他問(wèn)道，

“主公今天上課……覺(jué)得還好嗎？”

小鳴人驚訝的仰著(zhù)臉望向他，再次詫異的發(fā)覺(jué)看似膽小自閉的五虎退哥哥，說(shuō)話(huà)方式好像卻是最積極的那個(gè)。鳴人不想隱藏心思，他用兩只手抱在腦后，不大開(kāi)心的把上課時(shí)種種無(wú)措的感受說(shuō)了出來(lái)：“老師講的課太無(wú)聊了，我應該按照mama說(shuō)的認真聽(tīng)講，可是……”

“還有同學(xué)們一直在討論我，我還沒(méi)有和他們交上朋友——”說(shuō)到這里，小鳴人突然緊閉起了嘴巴，心事重重的望向了自己的腳尖，連眉頭都蹙起來(lái)了。

他意識到自己真的發(fā)生了變化。

如果是在木葉村里……如果是以往在木葉村里……他根本不會(huì )這樣對人抱怨，根本不會(huì )在意同學(xué)們評價(jià)他的胡子、批判他的名字。能有人愿意和他搭話(huà)，他就快樂(lè )的要發(fā)瘋了。

他不會(huì )想那么多，仔細的計較每一點(diǎn)心里不舒服的變化，不會(huì )吝嗇對新認識的人伸出友誼的手，不會(huì )對陌生的這些人產(chǎn)生抗拒。

真的是他……變得傲慢了嗎？開(kāi)始被本丸里的大家和父母寵壞了嗎？

平心而論，鳴人心里是很恐慌的，他討厭自己會(huì )變成被寵壞的孩子，迷失其中再也看不清自己，遲早有一天他會(huì )失去現在擁有的?？墒撬F在、真的不情愿……和班里的同學(xué)們產(chǎn)生什么交集。

小鳴人不得不絕望的意識到：從他來(lái)到本丸后，開(kāi)始有意識的主動(dòng)思考、想著(zhù)以前不愿也不敢想的各種事后、他身上就已經(jīng)發(fā)生了變化，再也變不回去當初那個(gè)漩渦鳴人了。

“主公？”前田疑惑的注視說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然沉默的鳴人。

金發(fā)小孩猛地捂住腦袋揉亂了自己的一頭金發(fā)，抱著(zhù)書(shū)包風(fēng)風(fēng)火火的轉身跑走了：“啊——反正我還要繼續習慣，沒(méi)什么好說(shuō)的了！哥哥們再見(jiàn)！我去買(mǎi)檸檬茶喝！”

“等等，主——次郎！”平野錯愕的伸手想挽留住明顯不對勁的年幼主公，可是金發(fā)小孩已經(jīng)不管不顧的跑遠了。

“主公第一天上學(xué)，不適應吧?！币恢背聊蜒缘男∫?，聲音低低的推出結論。

“這是緊急情況啊，主公有什么事在瞞著(zhù)我們的樣子?！逼揭翱鄲赖倪诉约旱臅?shū)包帶，那里面正藏著(zhù)他的短刀。他微垂眼簾，神情有一瞬間的晦暗：“……難道是被排擠欺負了？”

“冷靜，冷靜?！彼幯羞B忙拍著(zhù)弟弟的肩膀。

有黑化前科的平野還是得看緊點(diǎn)好，他對新審神者太上心了。

……

寬廣的校園cao場(chǎng)上，因為下課的同學(xué)們都去吃飯的原因，這里比較冷清。偏僻角落里的自動(dòng)販賣(mài)機這邊也空無(wú)一人。

小鳴人抱著(zhù)書(shū)包跑過(guò)來(lái)，喘著(zhù)氣坐倒在販賣(mài)機前的長(cháng)椅上，不動(dòng)了。他其實(shí)不是真的想買(mǎi)飲料，因為他沒(méi)有帶現世的錢(qián)，只是鳴人不想在刀劍們的面前再抱怨了，那讓他覺(jué)得事態(tài)失控、自己已經(jīng)不像自己了。

“咚?！陛p微的響聲從自動(dòng)販賣(mài)機里響起，一罐檸檬茶憑空飛在了空中，往鳴人這邊襲來(lái)。

小鳴人敏捷的抬手接住了那罐茶，才愣愣的看向了空氣中顯形的黑發(fā)青年：“迪盧木多哥哥？原來(lái)你也在嗎？”

自從迪盧木多恢復神智后，他就可以離開(kāi)鳴人的身邊，并且讓身體“靈子化”徹底隱身了。這樣做的結果是小鳴人也時(shí)常找不到迪盧木多在哪里待著(zhù)。

“鳴人，你在不安嗎？”迪盧木多在校園里沒(méi)有穿他那件緊身戰斗制服，身后也沒(méi)有背著(zhù)雙槍。他挺拔的站立著(zhù)，安靜的垂眸詢(xún)問(wèn)，神態(tài)間有一種奇異的透徹世事的清醒感。

“有點(diǎn)吧?！毙▲Q人不想討論這個(gè)話(huà)題，他握住罐子，又忍不住想從迪盧木多這個(gè)無(wú)關(guān)人口中悄悄打探一下，“那個(gè)——迪盧木多哥哥，你覺(jué)得，我這樣是壞孩子嗎？不討人喜歡的那種？我今天完全不想理同學(xué)們?！?/br>
“唔?！?/br>
迪盧木多煩惱的抱起雙臂。

讓他一個(gè)驍勇善戰的古代騎士去理解五六歲孩子的苦惱小心思，這太為難他了。年齡不在一個(gè)階段，小孩子覺(jué)得煩惱的天大的事，對他來(lái)說(shuō)都不用去想。

但他一向是個(gè)合格的傾聽(tīng)者。

“你和同學(xué)們只是初見(jiàn)，為什么會(huì )這么在意他們？”于是迪盧木多低沉的反問(wèn)，沒(méi)有回答鳴人的問(wèn)題。

“其實(shí)……和他們無(wú)關(guān)啦?！毙▲Q人“?！钡囊宦暻宕嗟拇蜷_(kāi)檸檬茶罐子，喝了幾口。不知道為什么，在剛認識的——還不能包括在家人，只屬于朋友范圍內的迪盧木多哥哥，他反倒能坦誠的全說(shuō)出來(lái)。

“以前的我不是這樣的，我在村子里……”

“……所以現在只是一件小事，我卻覺(jué)得自己正在變得不好?！毙▲Q人誠實(shí)的說(shuō)，“我可以調皮搗蛋，惹人生氣、挑食和尿床。但是——但是我不能變成壞孩子。傲慢，不善良、冷漠、自私、惡意、這些都是絕對不行的！我不能接受這樣的我自己！那就太奇怪了！”

金發(fā)小孩因為想不