升學(xué)率和學(xué)生未來(lái)？他這個(gè)班長(cháng)是不是有些不稱(chēng)職??？

戚茹見(jiàn)他一臉茫然，回想方才自己說(shuō)的話(huà)，心里咯噔一下。她又習慣性用了成人的思維，將班長(cháng)看做了一個(gè)集體內除了最高班主任的二把手，想當然地認為班長(cháng)要負責全班同學(xué)的狀況。

她正要解釋?zhuān)瑥娦袌A一波說(shuō)法，楚格忽然點(diǎn)頭道：“嗯，你說(shuō)的有道理，我會(huì )好好和同學(xué)說(shuō)的。今天中午就開(kāi)始加伴奏吧，你有琴嗎？先拉給大家聽(tīng)一段，這樣同學(xué)們接受起來(lái)更快?！?/br>
戚茹偷偷擦了擦手心的汗：“沒(méi)問(wèn)題，中午可以?！倍呀?jīng)從音樂(lè )教室借出來(lái)了，就放在自己座位下。只是沒(méi)人注意她罷了，畢竟她在班上的存在感很低。

地中海本想趁午飯時(shí)間和戚茹好好談?wù)?，但教室里空無(wú)一人，她的座位上只有一個(gè)黑色的琴盒。好不容易中午回來(lái)了，大家又興致勃勃開(kāi)始練合唱，他也不好拂了大家的興致。只能等下午放學(xué)再找她談。

“同學(xué)們，我宣布一個(gè)新消息，戚茹同學(xué)將作為二胡伴奏獨立出來(lái)，大家盡量配合?！?/br>
話(huà)音剛落，班里就炸了鍋。

“戚茹會(huì )拉二胡？”

“厲害，不過(guò)她水平怎么樣？”

“麻煩，搞合唱不就好了，還要重新配合?！?/br>
“家里窮的不就是拉二胡，以后還能去天橋賣(mài)藝養活自己，多好?！?/br>
同學(xué)們七嘴八舌談?wù)?，有褒有貶，戚茹并不在意。她聽(tīng)過(guò)的詆毀多了去了，壓根不在意這一點(diǎn)討論。目前來(lái)說(shuō)，能掙到錢(qián)比什么都重要。

于是她也不管旁人異樣的眼光，直接坐在凳子上取出二胡拉了一段。

她完全照著(zhù)譜子來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)改編，連節奏都一模一樣。從進(jìn)入到結束，一氣呵成不帶停頓，哪怕是中途沒(méi)有人聲的間奏，也被她以二胡的形式演奏了出來(lái)。和多媒體音頻中的鋼琴聲竟然有了奇異的和諧。

“好像還不錯？”

“哇，真的挺好聽(tīng)的?！?/br>
“這水平，她去賣(mài)藝我絕對給錢(qián)，比那些惡心人的假瞎子好多了?！?/br>
……

見(jiàn)識過(guò)戚茹的水平，同學(xué)們也不再反對。小黃小綠早知道戚茹會(huì )二胡，十分支持她的做法。而且兩人對于合唱很是上心，要是能分到獎金，他們再去上網(wǎng)就不用費心騙家里人以及摳生活費了。

二十塊，足夠他們兩周的網(wǎng)吧。

“既然大家都不反對，那么就這樣決定了。開(kāi)始練吧，前奏由戚同學(xué)負責，你們找準進(jìn)入點(diǎn)，我會(huì )用手勢提醒你們?！?/br>
畢竟是班里的指揮，楚格雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)，但提醒同學(xué)們在合適的地方開(kāi)口并不難。右手稍微用力，嘴巴做口型都是方法，畢竟指揮背對觀(guān)眾，無(wú)所畏懼。

剛開(kāi)始當然不順利，同學(xué)們常被二胡聲影響，有快有慢，不能在合適的時(shí)點(diǎn)進(jìn)入。齊瑞秋便嘲笑了幾句。

“不就是會(huì )個(gè)二胡，還把自己當人物了?！?/br>
“有什么好顯擺的，她拉得好有什么用，又不能和大家配合?！?/br>
“真沒(méi)有集體榮譽(yù)感，破壞了我們合唱的整齊度?！?/br>
作為班花，齊瑞秋的話(huà)在一些同學(xué)中還是挺有分量的。她這樣的說(shuō)法有人贊同，戚茹也隱約感受到了排擠。但她不在乎，小黃和小綠第一個(gè)看不慣，以‘兇惡的眼神和武力’讓同學(xué)們閉了嘴。

好在徐宏和林啟光得知她要給班里合唱伴奏時(shí)，提了不少針對性建議，成效顯著(zhù)。

唯一讓戚茹感到頭疼的還是學(xué)習。

地中海找到她時(shí)，戚茹并不意外，已經(jīng)做好了挨罵的準備?？删褪菦](méi)想到班主任的語(yǔ)氣出人意料的好。

“戚茹啊，家里如果有什么困難就及時(shí)和學(xué)校說(shuō)，不要不好意思開(kāi)口，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的。你應該把學(xué)習放在心上，考上個(gè)好高中比兼職打工掙錢(qián)更重要，一腳踏入了一中，未來(lái)就是光明的?！?/br>
敢情地中海以為她學(xué)習成績(jì)變差是因為家庭？因為打工？

既然有現成的借口，戚茹也不用撒謊了。她只是沉默。

沉默就代表默認，地中海摸了摸腦門(mén)，緊繃的肚皮也松了下來(lái)?！坝欣щy一定要和我說(shuō)。忙過(guò)了合唱這一階段，就好好學(xué)習。二胡什么的先放放，你是個(gè)讀書(shū)的好苗子，藝術(shù)生不適合你?！?/br>
及時(shí)止損，地中海認為戚茹學(xué)二胡是件糟心的事情，應該停止。

戚茹只能苦笑。她倒是想，可面對完全陌生的書(shū)本，她除了發(fā)愣還是發(fā)愣。唯獨英語(yǔ)能給她安慰。也許，她應該考慮多參加幾項英語(yǔ)競賽，好讓中考加點(diǎn)分。

戚茹學(xué)業(yè)退步的事情幾位老師并沒(méi)有在班上說(shuō)，給她留足了面子。一次失利不能代表什么，也許下一次戚茹會(huì )盡力，不再交白卷戲耍老師。

演出比月考更近，戚茹并沒(méi)有聽(tīng)地中海的勸告，依舊嚴格按照計劃表進(jìn)行自己的安排。

表演前一天，戚茹握著(zhù)琴桿頂著(zhù)他人異樣的眼光呆在后臺。前面是一首又一首的合唱，唯一有點(diǎn)新意的是剛開(kāi)學(xué)不久的初一三班，他們演了個(gè)小品。

很快就輪到了戚茹班上。楚格整理好隊伍，深呼一口氣，帶著(zhù)同學(xué)們走上舞臺。

準備了兩周半，戚茹在這世界的第一次正式演出，即將開(kāi)始。

第19章

四中的禮堂不大，擴招之后雖然建了新教室，可禮堂這種一年才用一兩回的，并不在擴建范圍之內。

由于座位不夠，禮堂把大門(mén)拆了，在外頭的空地上搭建了二層小平臺，然后用圍墻式的大門(mén)將小平臺圈了起來(lái)。

原本能夠平視的觀(guān)眾席變成了仰視，戚茹捏著(zhù)弓，腿有些抖。這是她重生以來(lái)的第一次才藝展示，不能出錯。

主持人在臺上聲情并茂：“中國自古以來(lái)便是禮儀之邦，泱泱大國，以和為貴。和平，是全世界人民的追求……接下來(lái)請欣賞，初三八班帶來(lái)的合唱曲目——！大家鼓掌！”

隊伍已經(jīng)排好，主持人鞠躬下臺，楚格轉身也鞠了一躬，隨后背對觀(guān)眾。他手里沒(méi)有指揮棒，右手攥緊拳頭。

音樂(lè )一起，手掌一松。他抬起了右手。

一陣二胡聲從合唱隊的最右側傳來(lái)，那里坐著(zhù)一位穿校服的短發(fā)少女。垂落兩旁的發(fā)絲讓人看不清她的神情，但清瘦的身影和挺拔的姿態(tài)印在了人們心中。

戚茹偶爾看看左手，看看自己的把位是否準確，大部分時(shí)間都直視前方，隨時(shí)準備給同學(xué)們一個(gè)信號。

一個(gè)短暫的滑音過(guò)后，齊瑞秋首先開(kāi)口。

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”隨后第一排的其他同學(xué)跟上，層層遞進(jìn)，當所有人加入到合唱當中，爆發(fā)力是巨大的。

合唱除了要看整齊度，也要看音準。由于并非正規比賽，評委都是老師，打分的重點(diǎn)不在音樂(lè )，反而在著(zhù)裝和表情。