那不是有關(guān)系么？”

“因為他成績(jì)好，也有能力?！绷簩庮^一次有些討厭跟風(fēng)亂說(shuō)的同桌，“如果你沒(méi)有深入地和他接觸過(guò)，你沒(méi)有資格隨意評價(jià)他?！?/br>
“我！算了，當我沒(méi)說(shuō)！”同桌氣呼呼地轉過(guò)頭去，仿佛受了莫大的委屈。

梁寧也有些不高興，正垂下頭去，就感覺(jué)到臉側一涼，再一轉頭，就看到葉同洲手里拿著(zhù)瓶酸奶：“你昨晚說(shuō)想喝的，芒果味的?！?/br>
那一刻，梁寧感覺(jué)，葉同洲好像笑了。

作者有話(huà)要說(shuō)：晚安～

下次更新時(shí)間：周三晚9點(diǎn)～

第5章

大概是年輕氣盛作祟，同桌因為梁寧幫葉同洲說(shuō)話(huà)這件事，和梁寧鬧了好幾天脾氣，在桌子上很幼稚地畫(huà)了三八線(xiàn)不談，還故意碰到梁寧擺在桌子上的杯子，在杯子搖搖欲墜時(shí)抓住，很欠揍地說(shuō)上一句：“不是故意的?！?/br>
梁寧知道他是在跟自己鬧脾氣，但他本身就不是那種小肚雞腸的人，所以任由對方鬧，他該怎么和對方相處還是怎么相處。而他和葉同洲的關(guān)系也完全沒(méi)受到同桌說(shuō)的那些閑話(huà)的影響，反倒有愈來(lái)愈好的趨勢。

事情的轉折發(fā)生在最后一次月考時(shí)。

同桌鬧了一個(gè)多月的脾氣，實(shí)在是憋不住了，以前和梁寧有說(shuō)有笑的，怎么現在就和對方鬧掰了呢？

好不容易下定決心拉下臉去道個(gè)歉，結果那天同桌遲到了。

這天早上考語(yǔ)文和數學(xué)，同桌缺考了語(yǔ)文，數學(xué)則是到考了快一半時(shí)才趕到考場(chǎng)的，成績(jì)出來(lái)時(shí)，他自然成了墊底。

班主任大發(fā)雷霆，語(yǔ)文老師更是恨鐵不成鋼地說(shuō)他不爭氣。

梁寧幾次問(wèn)同桌到底做什么去了，但他就是不肯說(shuō)，只有臉上頂著(zhù)明晃晃的傷。

晚自習時(shí)，同桌被班主任給叫走了，梁寧不用想都知道肯定是訓話(huà)，如果這事兒涉及到打架，性質(zhì)嚴重可能還要叫家長(cháng)。

葉同洲注意到坐在自己身邊看書(shū)的梁寧心不在焉的，問(wèn)他：“怎么了？”

梁寧趕緊道：“不知道同桌怎么樣了……”

“我一會(huì )兒要去送作業(yè)?！比~同洲意有所指。

梁寧愣了下，對方這言外之意可不就是一會(huì )兒他可以去辦公室打聽(tīng)一下情況么？

意識到這樣的可能性，梁寧立刻眼巴巴看著(zhù)葉同洲。

葉同洲覺(jué)得挺稀奇的，梁寧這人和班級里誰(shuí)都玩得很好，但同桌絕對可以被劃歸到他心中好朋友的行列，盡管兩個(gè)人成績(jì)差距挺大，性格也大相徑庭。

梁寧見(jiàn)葉同洲說(shuō)完了又不說(shuō)了，知道他性格如此，卻還是補充了一句：“他不能被叫家長(cháng)的，他家是單親家庭，他媽要是知道了，到時(shí)候會(huì )很麻煩?！?/br>
說(shuō)麻煩，其實(shí)歸根究底還是同桌怕母親傷心，所以梁寧有些擔心這事情到后來(lái)會(huì )怎么發(fā)展。

葉同洲應了聲，把桌上一摞作業(yè)本抱了起來(lái)，往教室外走去。

用了不到十分鐘，葉同洲就回來(lái)了，后面跟著(zhù)別扭的同桌和手背在身后的班主任。

當著(zhù)班主任的面，梁寧也不敢問(wèn)葉同洲到底發(fā)生了什么，只見(jiàn)班主任背著(zhù)手在教室里走了一圈，又從后門(mén)離開(kāi)。

梁寧小聲問(wèn)葉同洲：“怎么樣？”

“沒(méi)事了?！比~同洲的話(huà)讓梁寧懸著(zhù)的心放了下來(lái)。

“那就好?！币驗槿~同洲沒(méi)主動(dòng)講，梁寧也不好意思主動(dòng)問(wèn)到底發(fā)生了什么，所以暫時(shí)把這事兒給放下了。

第二天中午午休時(shí)，同桌突然把梁寧叫了出去。

站在走廊盡頭的拐角處，梁寧還沒(méi)說(shuō)話(huà)，就看到同桌一反常態(tài)，支支吾吾的。

“那什么……”同桌琢磨了會(huì )兒，開(kāi)口問(wèn)，“你和葉同洲不是挺熟的嘛？”

“嗯?！绷簩幭?。

“那幫我、幫我個(gè)忙?！蓖缆曇舳溉话胃?，在安靜的走廊里尤為明顯。

梁寧嚇了一跳：“什么忙？”

“幫我把他叫出來(lái)?！?/br>
梁寧盯著(zhù)他臉上的傷，心頭一跳，以為他想找葉同洲麻煩：“你……別帶人找他麻煩??？”

同桌一愣，怒瞪梁寧：“你能不能想我點(diǎn)好的？”

“……那不然你叫他干什么？他不是才幫過(guò)你么？”梁寧擰著(zhù)眉，同桌這么扭捏的樣子還真的有些難猜。

“請他吃飯！”同桌嘴皮子一溜，梁寧根本沒(méi)聽(tīng)清。

“??？”

“請他吃飯！順便請你！”同桌再度拔高了嗓音。

梁寧愣在原地，過(guò)了好一會(huì )兒才笑開(kāi)：“好啊，我去跟他說(shuō)?！?/br>
同桌是個(gè)很要面子的人，但又是個(gè)很義氣的人，這也是梁寧喜歡和他一起玩的原因。

“……你都不委婉地拒絕一下嗎？”同桌見(jiàn)他答應的這么爽快，又有點(diǎn)不樂(lè )意了。

“那我幫你省一筆錢(qián)？”梁寧在關(guān)系好的人面前還是會(huì )開(kāi)兩句玩笑的。

“開(kāi)玩笑！我這么有錢(qián)！”同桌拍了下胸脯，表示不過(guò)是請客而已，大有多來(lái)一百個(gè)人都沒(méi)關(guān)系的氣勢。

梁寧被他逗笑了，和他一起有說(shuō)有笑地回了教室。

晚上晚自習時(shí)，梁寧把吃飯這件事告訴了葉同洲。

葉同洲面色淡淡的，但梁寧還是能從他的眼神中感覺(jué)出他有些驚訝。

“去嗎？”梁寧催促著(zhù)問(wèn)了一聲，不知道為何，有點(diǎn)緊張。

“嗯?！比~同洲應了聲，算作同意。

吃飯時(shí)間定在了圣誕節晚上，因為隔天是周末，他們剛好放假，而且這天下午，市一高的每個(gè)班都要舉行雙旦聯(lián)歡會(huì )。

中午，九班的學(xué)生吃過(guò)飯興致沖沖地回到教室，把桌子沿著(zhù)墻面拉開(kāi)，擺成U型，讓中間空出了一個(gè)足夠大家表演的小舞臺。

梁寧和班上的文藝委員正在前面那塊黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)，眼見(jiàn)著(zhù)梁寧畫(huà)完了一個(gè)蹲在草叢中的小兔子，葉同洲和轉過(guò)頭來(lái)的梁寧對上視線(xiàn)。

“班長(cháng)，有空嗎？”梁寧完全沒(méi)意識到葉同洲在盯著(zhù)自己看。

“嗯？”葉同洲尾音上揚。

“幫忙寫(xiě)幾個(gè)字，我們描個(gè)輪廓?！绷簩幹钢?zhù)黑板中間空著(zhù)的一塊地方，“寫(xiě)‘雙旦快樂(lè )’就可以了?！?/br>
平時(shí)黑板報上要寫(xiě)藝術(shù)字，只要先寫(xiě)好這個(gè)字，再沿著(zhù)周?chē)妹P的感覺(jué)繪出輪廓，涂滿(mǎn)中間空白的地方就可以了。

葉同洲完全領(lǐng)會(huì )了他的意思，但他沒(méi)用粉筆，而是從旁邊拿了個(gè)微濕的抹布。

“你跟我一起，我寫(xiě)完你描輪廓?！比~同洲打算直接用手指帶著(zhù)抹布去寫(xiě)，他學(xué)過(guò)一點(diǎn)書(shū)法。

“好?！绷簩広s緊站到旁邊，配合著(zhù)葉同洲動(dòng)作。

文藝委員眼睜睜看著(zhù)這兩人一唱一和把“雙旦快樂(lè )”四個(gè)字寫(xiě)好了，自己半點(diǎn)用處沒(méi)派上，干脆在旁邊海豹式拼命鼓掌。

“寫(xiě)的也太好看了吧？”

“班長(cháng)學(xué)過(guò)書(shū)法么？”

“……學(xué)過(guò)一點(diǎn)?！比~同洲被一