瞥見(jiàn)，盒子很精致。

黎容暫時(shí)放下手機，“這是什么？”

“送給你的禮物。之前你想要的?！?/br>
黎容回想了下。

他記得他從來(lái)沒(méi)和紀修提過(guò)任何物質(zhì)要求，覺(jué)得莫名其妙，“我沒(méi)說(shuō)過(guò)要禮物……”

“是嗎？不過(guò)買(mǎi)都買(mǎi)了，打開(kāi)看看吧?！?/br>
“行吧。那下次我也送你，你喜歡什么？”

黎容邊說(shuō)著(zhù)，邊拆開(kāi)禮盒上的包裝袋。

掀開(kāi)盒子，是很多泡沫小球和彩色紙條，有個(gè)淡粉色的東西被埋在下面。

黎容疑惑了下。

還是伸手，把泡沫包裝往旁邊撥，好看見(jiàn)里面的禮物。

“這什么……”黎容還沒(méi)問(wèn)完。

幾乎瞬間就反應過(guò)來(lái)。

不久之前的烏龍事件。

可是這次，不是洗碗機了。

黎容顫顫巍巍的把手縮了回來(lái)。

黎容第次真的見(jiàn)這種“禮物”實(shí)物。

時(shí)間震驚的呼吸都呆滯了。

“你——”

“我覺(jué)得，它和黎容哥哥的顏色，特別像?！?/br>
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第52章

黎容完全沒(méi)從過(guò)分震驚的事實(shí)反應過(guò)來(lái)。

只聽(tīng)見(jiàn)紀修不緊不慢的，又次開(kāi)口。

“不好意思,說(shuō)錯了。我想表達,它的顏色和黎容哥哥很相配?！?/br>
這兩句話(huà)…有區別嗎？

黎容整個(gè)人還是懵的。

半天都沒(méi)說(shuō)上話(huà)。

紀修怎么能把這種東西…包裝成禮物的樣子,大大方方的送出來(lái)……

“下半年要準備藝考,會(huì )有點(diǎn)忙，沒(méi)辦法天天和你見(jiàn)面,所以就想著(zhù)，送你——”

沒(méi)等紀修說(shuō)完，黎容突然就站了起來(lái)。

像個(gè)提線(xiàn)木偶樣,動(dòng)作僵硬的把禮物盒蓋了回去，把推回了紀修手邊。

“不喜歡？”

“你覺(jué)得呢？”黎容的聲音有點(diǎn)打顫。

還有點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

“也對。還沒(méi)嘗試，怎么能知道喜歡不喜歡?！?/br>
話(huà)音剛落,他看見(jiàn)紀修節骨分明的手指，落在禮物盒上。

慢條斯理的重新打開(kāi)，拿出了里面的禮物。

看到禮物全貌,黎容只覺(jué)得腦子都是麻的。

目光都直了。

比想象的還要…可怖的多。

呆滯了好半晌，黎容才慌亂的開(kāi)口，“要不然我，我出去買(mǎi)飯。不點(diǎn)外賣(mài)了，你吃什么？”

黎容記得紀修的房間是指紋鎖。

他自己出不去。

“樓下又賣(mài)——”

黎容話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。

突然。

后頸傳來(lái)溫熱濕潤的觸感。

輕輕的舔舐著(zhù)最脆弱的那塊兒皮膚。

緊接著(zhù)，黎容感覺(jué)到牙齒的力度壓了下來(lái)。

同時(shí),有力的手臂也從他身后環(huán)繞了過(guò)來(lái)。

“都這么久沒(méi)見(jiàn)了，你是真不知道我想吃什么？”

“……”黎容沒(méi)接話(huà)。

緊張的吞咽了下。

喉結滾動(dòng)的瞬間，就被粗糙的手指擒住了。

輕輕地往下碾了下。

窒息般的感覺(jué)。

“補習完學(xué)校的課程,再教你點(diǎn)…課外知識?！?/br>
“從接吻開(kāi)始?！?/br>
黎容還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，臉側就附上只手，示意他偏頭。

偏頭的瞬間，原本徘徊在后頸上的唇就迎了上來(lái)。

溫熱的手掌在他后腦勺不斷的安撫鼓勵著(zhù)。

這次紀修點(diǎn)都不急。

攻勢循序漸進(jìn)。

卻不容置疑的侵略溫軟甜膩的口腔。

夏季原本就悶熱的讓人發(fā)燥。

加上呼吸不順，不到會(huì )兒，黎容連站穩都有點(diǎn)困難。

眼前也是片模糊。

只能依稀看見(jiàn)紀修挺拔的鼻梁和深邃的眉眼。

以及熾烈過(guò)分的吐息。

黎容剛想推開(kāi)紀修換氣。

沒(méi)想到對方就著(zhù)不斷的親吻。

帶著(zhù)他起緩慢的委頓在地毯上。

目光難以聚焦的時(shí)候。

黎容似乎看見(jiàn)，紀修伸手，勾過(guò)來(lái)桌子上的禮物盒。

“紀……”

黎容還沒(méi)說(shuō)完，就又次被吻了回去。

后半句化成了含糊不清的嗚咽。

夏季校服單薄。

衣服外面貼上來(lái)什么，都能感覺(jué)的清二楚。

沉溺在膩人的長(cháng)吻里，感官比平時(shí)更加靈敏。

黎容意識到危險將近。

上次荒謬的事故，案發(fā)現場(chǎng)就是這個(gè)房間。

想推開(kāi)紀修。

卻是被吻的更深。

“哥，別怕?！?/br>
“我只是希望你能喜歡，我送的禮物?！?/br>
.

新的周開(kāi)學(xué)。

黎容還是按照紀修給的學(xué)習計劃，復習鞏固著(zhù)。

還是那句話(huà)，紀修除了人不太好，哪兒都挺好的。

今天數學(xué)課，講到了周末紀修幫他預習的部分了。

雖然是幫他預習……

但黎容依稀記得。

預習的之前，他被迫收下紀修送的禮物。

黎容瞥了眼因為通宵從外地趕回來(lái)，而趴在桌子上補眠的同桌。

怎么說(shuō)，看著(zhù)這些題。

再看著(zhù)紀修……

心思就莫名游走在學(xué)習之外了。

黎容又瞥了眼紀修。

頭發(fā)看上去很軟。

還有……

還沒(méi)想完。

黎容就聽(tīng)見(jiàn)講臺上傳來(lái)凌厲的吼聲。

“黎容！”

“從上課開(kāi)始你就看你同桌，看看看看快看了半節課了！”

“上次周測考好點(diǎn)就飄了是不是？！”

黎容趕緊收回目光。

慚愧的盯著(zhù)自己的課本。

“他上課睡覺(jué)他會(huì )，我不管。你怎么了？你還想和他塊兒睡？那能會(huì )嗎？”

黎容不敢接話(huà)。

紀修突然抬頭，睡眼惺忪的撓了撓頭。

“什么誰(shuí)要睡我？”

“臥槽哈哈哈哈哈哈哈哈”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>
“哈哈哈哈哈紀修笑死我了哈哈哈！”

高三壓抑的氣氛難得哄鬧了回。

黎容慚愧的頭都抬不起來(lái)。

“再鬧次全班站著(zhù)聽(tīng)課！高三了??！你們不急嗎？”

笑聲這才收住。

數學(xué)老師依舊不茍言笑，板著(zhù)臉對黎容喊道。

“黎容，把黑板上這道題上來(lái)寫(xiě)了?！?/br>
“寫(xiě)不出來(lái)下周周站著(zhù)上數學(xué)課?！?/br>
黎容沒(méi)說(shuō)話(huà)。

頂著(zhù)全班人微妙的目光，走上講臺，挑了只白色粉筆。

這道題……

黎容記得，上周末，紀修給他講過(guò)原題。

只是當時(shí)講題的時(shí)候……

看到這