斥。余光看到遠遠走來(lái)的竹寧的時(shí)候,顓亮眼中頓時(shí)怒火迸發(fā)：

“你這個(gè)平困生,你給我等著(zhù)?。?！”

竹寧無(wú)意和小朋友們計較，他快步走過(guò)，順便伸手指了指宛如阿拉丁神燈的顓貴，“這大白天沒(méi)腿，不扣分嗎？”

顓亮三人組的氣勢瞬間矮了一截。

尤其是套著(zhù)垃圾袋頭套的槐子林，后知后覺(jué)地意識到，竹寧還拎著(zhù)那個(gè)大書(shū)包后，腳步頓時(shí)變得有些瑟縮，“你、你還帶著(zhù)那個(gè)書(shū)包干嘛！”

竹寧并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)，因為你的腦袋在里面，他故意落后幾步，半遠不近地綴在幾人身后，看著(zhù)這步伐無(wú)比僵硬緊張的三人組一路走到了逸夫樓下。

奇怪的是，這里的陰氣并不比校園的其他地方更濃，德森中學(xué)的逸夫樓是一棟在樹(shù)木掩映下，充滿(mǎn)書(shū)卷氣息的再平常不過(guò)的樓宇。

但竹寧不調動(dòng)天眼，仍然對這棟樓有種很不好的感覺(jué)，當他悄悄集中精神，用天眼望向這棟夏日樹(shù)蔭下的樓宇時(shí)，更是感覺(jué)一陣隱隱的驚惕不安。

哪怕是陰曹地府中的閻王殿，都不曾讓竹寧有這種感覺(jué)。

顓亮一路把弟弟拎過(guò)來(lái)，但似乎根本不愿踏入逸夫樓，他推了顓貴和槐子林幾下，讓他們趕緊去，而后便避之不及地小跑著(zhù)離開(kāi)了。

一進(jìn)樓道空調的涼爽氣息撲面而來(lái)，竹寧跟在槐子林后面，走到了一樓末尾的教導主任辦公室。

一路上，竹寧可以看到某些開(kāi)著(zhù)門(mén)的財務(wù)室、教材室里，辦公的老師在電腦后打字，或者端著(zhù)杯子靠在桌上和同事聊天，一切就像是普通中學(xué)的辦公樓那樣。

但竹寧心中不安感卻越來(lái)越強烈，他想起槐子林那鉛筆畫(huà)大腦袋，甚至有點(diǎn)心虛，就像個(gè)在考卷上亂畫(huà)漫畫(huà)的學(xué)生，卷子被交到了校長(cháng)面前。

竹寧看到趁著(zhù)槐子林和顓貴沒(méi)往后看，迅速把手伸進(jìn)書(shū)包，默默把槐子林的煎餅腦袋，卷起來(lái)再揉成壓縮小球，而后迅速拿出來(lái)放進(jìn)了褲子口袋。

竹寧最近對陰氣的掌控似乎越來(lái)越嫻熟，他能感覺(jué)到槐子林的只不過(guò)是陰氣缺失了腦袋的部分，換回去之后就能替代紙片，恢復如常。

于是，在槐子林戰戰兢兢地敲響主任辦公室大門(mén)時(shí)，竹寧悄悄從后接近，而后伸手一巴掌，把槐子林由陰氣組成的壓縮小球腦袋，拍進(jìn)了垃圾袋。

本來(lái)這個(gè)動(dòng)作比較隱秘，因為陰氣可以直接穿過(guò)塑料，而不發(fā)出任何聲音，然而但手拍擊氣鼓的垃圾袋，卻發(fā)出了一聲拍破氣球的巨響。

啪?。?！

槐子林嚇得瞬間飛了起來(lái)，竄天猴似的撞開(kāi)了辦公室大門(mén)，直直竄上了教導主任頭頂上的天花板。

竹寧：“……”

真沒(méi)想弄出這么大動(dòng)靜。

顓貴一路上都如熱鍋上的螞蟻般，焦急地試圖把自己的鬼腿幻化成人腿，好不容易在教導主任辦公室門(mén)口，成功從神燈冒出來(lái)的半身魔鬼的形象，變成了個(gè)正常的人形學(xué)生。

但就剛剛那一瞬間，顓貴猛然以為竹寧把槐子林的腦袋拍爆了！他嚇得嗚哇哇大叫了一聲，噗嗤化為青煙，試圖穿墻而逃。

但他剛剛一直在努力變人，這下化鬼不太徹底，還剩了個(gè)人腦袋，青煙身子穿墻了，腦袋卻咣當一下，狠狠撞在了墻上，瞬間被反彈了回來(lái)，在竹寧腳前摔了個(gè)四仰八叉。

竹寧：“……”

看到兩位同學(xué)都嚇成這樣，竹寧小心翼翼往辦公室里看去，想看看德森中學(xué)的人人聞之色變的教導主任，到底是什么樣子。

然而坐在辦工桌后面的，不是什么青面獠牙的夜叉，就是個(gè)四五十歲的啤酒肚中年人，表情和藹和親卻又不失嚴厲。

很典型的中學(xué)校領(lǐng)導的樣子。

但竹寧看到這位啤酒肚教導主任和藹笑容后，有那么一瞬間仿佛全身的血液都變冷凝固般，被一股冰冷的寒意籠罩全身。

竹寧好歹曾經(jīng)是個(gè)冥王，但顓貴和槐子林這兩個(gè)不知道是什么的非人東西，更是直面了這種巨大的恐懼！

原本他們一個(gè)帶著(zhù)塑料袋遮蓋著(zhù)腦袋，一個(gè)拼了命的幻化出人腿，在進(jìn)門(mén)前把自己捯飭成正經(jīng)學(xué)生模樣，老老實(shí)實(shí)進(jìn)門(mén)，但現在……

竹寧同情地瞥了一眼天花板上的槐子林，而后默默邁過(guò)地上四仰八叉的青煙半身鬼，無(wú)比安分守紀地走進(jìn)辦公室，拎著(zhù)書(shū)包站在一邊。

教導主任看向竹寧的目光很是和藹，但轉向天上和地下的那兩位后，眉頭卻擰成了疙瘩，就像是在看兩灘應該被立即清除的垃圾。

顓亮和槐子林明顯抖得更厲害了，潛能在巨大的恐懼之下瞬間爆發(fā)，槐子林落了地，顓貴長(cháng)出了腿，總算人模狗樣兒地站在了教導主任面前。

“儀容儀表不符合在校生要求，你們兩個(gè)，一人扣5分?！?/br>
按照校規補課的時(shí)候不把分數加回95以上，就不能回歸課堂，必須繼續補課……顓貴之前化成青煙被扣了10分，再減去溫淳死亡的連坐扣分，只剩下87，現在就剩82?；弊恿謴?4被扣成了81。

距離95分遙不可及，這么下去很可能永遠完不成補課，至于永遠補課下去會(huì )發(fā)生什么，恐怕沒(méi)有活著(zhù)的學(xué)生知道。

竹寧卻很是開(kāi)心，他兩次極為囂張地拍爆了槐子林的腦袋，但還有94分，距離95只有半步之遙。

教導主任拿起桌子上的德育成績(jì)表格，推了推眼鏡念道：“高三二班槐子林夜游被同學(xué)發(fā)現，并用照片記錄；顓貴在白天的樓道中，公然形貌不端；竹寧故意傷害同學(xué)導致頭部后遺癥……”

教導主任語(yǔ)重心長(cháng)：“同學(xué)們，你們知道錯在哪兒?jiǎn)?？?/br>
槐子林在垃圾袋里悶聲悶氣，支吾了半天：“我……我不應該串寢室?！?/br>
顓貴哆哆嗦嗦：“我應該更注重儀容儀表？”

教導主任的目光中閃過(guò)極致的失望，辦公室內更冷了，卻看不到任何陰氣，似乎只是空調風(fēng)太涼，但冷得人血流凝固。

“他們兩個(gè)應該……表現得更像個(gè)人，”竹寧開(kāi)口試著(zhù)總結德森校訓的精髓：“而我不應該把槐子林打得……不像個(gè)人？”

教導主任笑瞇瞇地看向竹寧，眼中透著(zhù)孺子可教的欣慰：“很好，加3分，只要接下來(lái)的補課不被扣分到95以下，你就可以回去了?！?/br>
而后，教導主任發(fā)下三張A4紙，讓三個(gè)學(xué)生做到辦公室里間的桌子上，去把學(xué)校的校規從頭到尾抄一遍。

“這不公平！”被扣得只剩82分的顓貴，似乎覺(jué)得自己無(wú)論如何也活不成了，破罐子破摔地大吼道：“那個(gè)人類(lèi)平困生當著(zhù)那么多同學(xué)的面，把槐子林腦袋都打成紙了，才扣3分？”

“剛才進(jìn)門(mén)的時(shí)候，那個(gè)術(shù)士平困生還打爆了我的腦袋！”槐子林歇斯底里地喊道。

竹寧：“胡說(shuō)，我打爆的是