，當即也扭頭回懟了他一句：“昨天數學(xué)成績(jì)比人家多了五分你就高興得手舞足蹈，現在被人反超了你就要死要活的耍賴(lài)？合著(zhù)你就一張嘴會(huì )叭叭叭？”

班上其他學(xué)生的臉色也有些微妙，同樣覺(jué)得這李帆大概是腦子有病。就最后一個(gè)考場(chǎng)的那些人的水平，黎歌能考到全校第一的成績(jì)，他能抄的誰(shuí)？

李帆被他說(shuō)得臉色漲紅，卻依舊垂死掙扎：“那誰(shuí)知道？說(shuō)不定他是從外面買(mǎi)的答案呢？或者買(mǎi)通了出題老師也不一定?！?/br>
見(jiàn)他越說(shuō)越不像話(huà)，居然連買(mǎi)通出題老師這樣的話(huà)都說(shuō)得出來(lái)，班主任老吳也發(fā)怒了：“李帆！我說(shuō)過(guò)一個(gè)人說(shuō)話(huà)做事是要對自己的言行負責的！南英對待老師有多嚴格大家有目共睹，你這樣隨意侮辱學(xué)校老師有沒(méi)有想過(guò)會(huì )對他們造成什么樣的惡劣影響？！就因為你不服氣別人比你考得好就能隨意誣陷惡意揣測？你在學(xué)校學(xué)的禮貌素質(zhì)都上哪兒去了？！”

看到老吳發(fā)火，沒(méi)人敢再吭聲了，教室里的氣氛瞬間顯得緊繃。

就在這時(shí)候，角落里忽然有人小聲道：“學(xué)校每次考試不是都有備份的試卷嗎，如果要證明黎歌沒(méi)作弊，讓他再重新考一次不就行了?！?/br>
第21章

這聲音并不大，但礙于班上實(shí)在太安靜，想讓人不注意都難。所有人循著(zhù)聲音看過(guò)去，就見(jiàn)坐在楊池身邊的方承允縮著(zhù)腦袋，一臉忐忑不安的看著(zhù)其他人的反應，好像自己剛才說(shuō)了什么過(guò)分的話(huà)。

“憑什么你們一張嘴就要讓人家重新考？顯得自己臉大？我也懷疑你之前的成績(jì)都有摻假，不然你也重考一個(gè)？”

一直沒(méi)吭聲的杜巖希也開(kāi)了口，他沉著(zhù)臉看向角落里的那群人：“技不如人輸了也就算了，擺出這副嘴臉出來(lái)蹦q，還記得自己是個(gè)男人？”

杜巖希說(shuō)話(huà)在班上還是很有分量的，這話(huà)說(shuō)的還重，他一開(kāi)口，那群人雖然一臉的憤憤不平，卻是沒(méi)敢再吱聲了。

“李帆是激動(dòng)了點(diǎn)兒，但我覺(jué)得他說(shuō)的其實(shí)也并不是沒(méi)有道理?！?/br>
這時(shí)候，剛才說(shuō)話(huà)的方承允又開(kāi)口了。他先是畏懼的看了杜巖希一眼，像是極度害怕對方會(huì )做出什么傷害自己的事情似的，接著(zhù)他小心翼翼看向班主任，小聲道：“吳老師，我沒(méi)有針對黎歌的意思，我就是覺(jué)得這事兒對黎歌的名譽(yù)影響太大了?！?/br>
“單是咱們自己班上都這么多人對黎歌的成績(jì)心生懷疑，其他班還不知道要怎么想了。畢竟黎歌之前的名聲實(shí)在......”

說(shuō)到這里方承允故意頓了頓，隨即他語(yǔ)氣一轉：“所以我覺(jué)得與其讓大家胡亂猜測，倒不如讓黎歌重新考一次，這樣不但能服眾，也能堵住外頭的那些流言蜚語(yǔ)?！?/br>
原本看班上一直很乖的學(xué)生也摻和進(jìn)這事里老吳還有些生氣，不過(guò)見(jiàn)對方也的確是為黎歌考慮他的情緒倒是緩和了不少。

的確，黎歌這成績(jì)是有些突兀，就連他們所有老師在看到成績(jì)的時(shí)候第一反應也是懷疑對方成績(jì)的真實(shí)性，要不是知道張老監考學(xué)生有多嚴格，他們甚至懷疑黎歌是不是使用了什么非正常手段。

即便是這樣，他們上課也忍不住抽問(wèn)黎歌問(wèn)題，直到親耳聽(tīng)到對方毫不遲疑的答出問(wèn)題又清晰的解析自己的答題思路，他們這才徹底放下心來(lái)。

老師們尚且這么想過(guò)，就更別提學(xué)校里的學(xué)生了。尤其黎歌本來(lái)之前在學(xué)校的名聲就不好，即便各班老師言語(yǔ)敲打班上的學(xué)生別亂傳閑話(huà)，但如果有心要傳又哪能真管的住別人的嘴呢。

黎歌好容易愿意學(xué)習了，又是這么一棵難得的好苗子，他也怕對方再被這些流言給打擊得又沉寂下去?？扇羰且驗閯e人的幾句謠言就讓黎歌重考那他更是萬(wàn)不可能答應的，且不說(shuō)不能助長(cháng)這種歪風(fēng)邪氣，單是對黎歌就是一種侮辱。

“這不可能！”老吳直截了當的拒絕：“一個(gè)人的成績(jì)如何，腦子里的知識是不會(huì )騙人的。今天黎歌在課堂上......”

“吳老師，我同意重考?！?/br>
黎歌忽然打斷老吳的話(huà)，惹得老吳驚愕的看過(guò)來(lái)。對上黎歌的視線(xiàn)后，他猛然間反應過(guò)來(lái)對方說(shuō)了什么，急忙勸：“黎歌，咱們沒(méi)必要被那些謠言給影響，老師們是相信......”

“吳老師，我并沒(méi)有意氣用事，”黎歌笑了笑，他知道老吳是為了他好，從對方的關(guān)切的眼神中他就能看出來(lái)，不過(guò)教室后頭那群人急切的嘴臉，他實(shí)在有些受夠了：“我同意重考一次，不過(guò)我也是有要求的?！?/br>
“什么要求？”

“如果我重考的分數依舊超過(guò)李帆，我要求不但李帆要履行當初的賭約，他方承允也要當著(zhù)全校師生的面給我道歉?！?/br>
話(huà)落，黎歌直接看向方承允：“這要求不過(guò)分吧？”

方承允被他氣勢十足的問(wèn)話(huà)弄得一愣，大概是沒(méi)想到他居然會(huì )把矛頭突然對準自己，眼神閃躲了一下，漲紅著(zhù)臉垂下頭去沒(méi)吭聲，就跟受了天大的委屈似的。

他前桌的李帆立馬看不下去了：“你跟我打賭就打賭，扯人家方承允干什么？”

“提出重考的人難道不是他？一邊質(zhì)疑別人一邊又不想對自己的行為負責，”黎歌似笑非笑的盯著(zhù)方承允：“這又當又立的，是不是不太合適？”

“你......??！”

“李帆，你別說(shuō)了?！?/br>
李帆聞言正欲發(fā)火，卻被方承允出口攔住了：“既然黎歌覺(jué)得這樣他比較高興，那聽(tīng)他的就是了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他抬頭看向黎歌，一臉堅定道：“我同意了。如果你的成績(jì)是真實(shí)的，我愿意當著(zhù)全校的面向你道歉?！?/br>
倒不是方承允真有那么高尚，而是他打心底就不相信黎歌會(huì )考得好，而且......方承允偷偷拿余光瞥了眼沉默看著(zhù)黎歌的楊池，手心越發(fā)攥緊，他現在除了賭一把也根本沒(méi)有其他的出路。

看著(zhù)即便是為自己的言行負責，卻依舊想要踩在道德的制高點(diǎn)上的主角受，黎歌嗤笑一聲，再多看他一眼都覺(jué)得辣眼睛，干脆轉向老吳讓他定奪。

老吳沒(méi)說(shuō)什么，畢竟這事的確是方承允帶頭提出來(lái)的，他之前就說(shuō)過(guò)，每個(gè)人說(shuō)話(huà)做事都要為自己的言行負責，于情于理黎歌的做法都沒(méi)有錯。

于是他把成績(jì)單交由班長(cháng)讓他貼在教室公示欄上，又讓學(xué)生自習，而后帶著(zhù)黎歌直接回了辦公室。

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辦公室里，沒(méi)有課的老師都在，老吳一帶著(zhù)黎歌進(jìn)門(mén)頓時(shí)吸引了所有人的注意，等到聽(tīng)見(jiàn)老吳說(shuō)要拿備用試卷給黎歌做時(shí)就更是驚訝了。

黎歌這回的成績(jì)的確很轟動(dòng)，不過(guò)之前不是都已經(jīng)考察過(guò)了嗎，怎么突然又要重考了？

老吳對重考的原因有些難以啟齒，倒是黎歌大大方方的說(shuō)出了緣由。

老師們雖然