覺(jué)得有些大題小作，不過(guò)也都理解，好幾個(gè)更是直接表示可以幫著(zhù)監考。之前監考黎歌那個(gè)考場(chǎng)的張老就在其中，自從看過(guò)黎歌的試卷后他就對這個(gè)學(xué)生關(guān)注上了，這會(huì )兒聽(tīng)到要重考又哪里會(huì )錯過(guò)親眼目睹的好機會(huì )。

就這樣，在一眾老師的支持下，黎歌開(kāi)始了重新考試。

因為只是檢驗，老師們就沒(méi)怎么硬性規定，讓黎歌做完就可以交卷，其他老師也可以當場(chǎng)批改。而黎歌做題的速度也很快，除了語(yǔ)文，幾乎不到一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了一科的試卷。

黎歌這邊做完，那邊老師就直接拿過(guò)去開(kāi)始批改，這一批改下來(lái)，所有老師都激動(dòng)得恨不得歡呼。因為備用試卷比考試試卷難度還要更大，可黎歌不但保住了高分，且比之前考的總成績(jì)還多了4分，直接考了720分。

這成績(jì)一出來(lái)，還有什么不能證明的？！

就連校長(cháng)都被驚動(dòng)了，跑過(guò)來(lái)看完成績(jì)單后更是笑得嘴都合不攏。一個(gè)禮拜就能學(xué)成這樣子，這要是再多培養培養，今年的高考狀元還有什么不穩的！

而在得知了黎歌被學(xué)生非議的事情，校長(cháng)當即一拍桌子，直接拿著(zhù)黎歌的成績(jì)單去了廣播室，面對全校師生直接開(kāi)視頻公開(kāi)了黎歌重考的新成績(jì)。

這下子，不只是二班的學(xué)生，全校的學(xué)生都震驚了。

成績(jì)是真實(shí)的也就算了，重考居然還能考得更好？這是人干事？！他們辛辛苦苦學(xué)了一兩年都達不到的成績(jì)，人家居然學(xué)習一個(gè)禮拜就碾壓了！這讓他們還怎么活！

幾乎一瞬間，全校師生都被黎歌這鬼畜般的學(xué)習能力所震服，哀嚎聲一片。學(xué)校的論壇上更是再次因黎歌刷起了新的一波話(huà)題，個(gè)個(gè)都被對方的saocao作給震驚到了，滿(mǎn)屏的拜服和彩虹屁。偶爾夾雜著(zhù)幾個(gè)酸里酸氣的，也被眾多學(xué)生拿黎歌的成績(jì)給懟的不敢再吭聲。

就像黎歌之前說(shuō)的，在學(xué)校里，什么東西都不如成績(jì)更有說(shuō)服力，只要你能站到讓人仰望的高度，何愁那些人閉不了嘴？

“這怎么可能呢......”

就在其他人熱鬧的討論著(zhù)黎歌逆天的學(xué)習能力時(shí)，身處教室里的李帆卻是瞬間臉色慘白。他怎么也沒(méi)想到黎歌居然真的能考到那么多，這簡(jiǎn)直是對他信念的最大打擊，讓他一瞬間失了言語(yǔ)，他甚至開(kāi)始后悔要讓黎歌去重考，否則這時(shí)候黎歌就該受著(zhù)全校人的猜測質(zhì)疑，也不會(huì )鬧得這樣人盡皆知的地步。

比李帆更難以接受的卻是方承允，他當初就是以成績(jì)考進(jìn)來(lái)的南英私高，成績(jì)大概是他在黎歌跟前唯一能引以為傲的東西。卻沒(méi)想到現在連唯一的依仗都被黎歌死死踩在了腳底，連掙扎的機會(huì )都沒(méi)有。

一想到之后他還要當著(zhù)全校師生的面跟黎歌道歉，方承允心里突然開(kāi)始恐慌，甚至畏懼，他下意識的側頭想要從楊池身上尋求點(diǎn)安慰，卻見(jiàn)對方這會(huì )兒正愣愣的看著(zhù)教室前方屏幕里的黎歌出神。

方承允心里更慌了，就跟有什么東西即將離他遠去似的，讓他拼命的想要抓緊。他下意識的伸手挽住了楊池的胳膊，這在平時(shí)是絕不可能在教室里出現的親昵動(dòng)作，不過(guò)這時(shí)候他卻顧不上那么多了。

他笑容勉強的問(wèn)了一句：“阿池，你看什么呢？”

楊池被他一拉回了神，卻是搖搖頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他這會(huì )兒心里實(shí)在太震驚了，根本沒(méi)什么心思說(shuō)話(huà)。

他從小就是天之驕子，在家要什么有什么，幾乎什么都不用他費神，加上因為他的家世背景，身邊又從不乏討好追求他的人，這也造就了他肆意隨性又目中無(wú)人的性子。

而之前大概是被黎歌纏的太煩了，所以自從分手后他就一直以看玩意兒的眼光在看待對方。即便身邊的人刻意去找對方的麻煩他也覺(jué)得無(wú)所謂也從不阻攔，甚至黎歌不再往他跟前湊也沒(méi)太放在心上，潛意識里他還覺(jué)得黎歌這樣還跟以前一樣，就是換個(gè)吸引他注意力的花樣，心里根本不以為意。

直到這一刻，看著(zhù)屏幕里自信陽(yáng)光、積極向上的黎歌，他這才恍然有了一種似乎有什么東西真的跟以前不一樣的感覺(jué)。

看著(zhù)屏幕里黎歌彎起的眉眼，他一瞬間甚至還想到了以前兩個(gè)人還在一起的時(shí)候，那時(shí)候黎歌似乎也是這樣，面對他的時(shí)候總是眉梢眼角都帶著(zhù)笑。

“...阿池？”

方承允再次的呼喊打斷了楊池的回憶，他回頭看向身邊這個(gè)總是一臉小心怯弱的人，忽然間就記不起自己當初究竟是為什么會(huì )看上的。

方承允被他略有些陌生的眼神打量的心頭微怵，正欲張口找個(gè)話(huà)題打破這讓他心慌的沉默，卻聽(tīng)前頭忽然有人喊了一聲：“哎，之前不是有人跟黎歌打賭來(lái)著(zhù)？”

“還有那個(gè)誰(shuí)，好像說(shuō)要當著(zhù)全校師生的面兒道歉？”

第22章

這話(huà)是吳遠喊出來(lái)的,他早就看那群人不順眼了，這會(huì )兒視頻里黎歌的成績(jì)剛一播報結束,他便朝著(zhù)那群人開(kāi)始發(fā)難。

而隨著(zhù)他這話(huà)喊出來(lái),教室里的其他人也跟著(zhù)轉頭望向角落,等著(zhù)看那李帆和方承允的反應。

卻見(jiàn)那兩人先是臉色一僵，隨即都抿著(zhù)唇?jīng)]有吭聲,絲毫沒(méi)有要搭話(huà)的意思,這下其他人可不干了：

“他們這是什么意思？前面不是鬧的挺兇的嗎,這輸了怎么就不吭聲了？”

“該不會(huì )是想耍賴(lài)不認吧？那也太不要臉了。之前指責黎歌作弊的時(shí)候一副氣勢洶洶恨不得生吞了人家的樣子,等輪到自己就開(kāi)始裝死了？”

“他們耍的賴(lài)還少了？你想想昨天數學(xué)成績(jì)下來(lái)的時(shí)候他們那副囂張的樣子,再看今天被反超了那副暴跳如雷的情形,還有什么是他們做不出來(lái)的?！?/br>
“橫豎他們還有理了？輸不起就別跟人家打賭啊?！?/br>
......

班上議論的聲音并不小，李帆和方承允兩個(gè)人又怎么會(huì )聽(tīng)不到?？涩F在本來(lái)就是他們理虧，就算被說(shuō)的惱怒他們也無(wú)從反駁。

尤其方承允，從小到大，因為他在人前一直表現得很無(wú)害，幾乎從未被人這樣非議過(guò)，突然間被人這么集體“攻擊”，他頓時(shí)又羞又惱，臊得整張臉通紅。偏偏身邊的楊池還對此默不作聲,更是讓他難堪得心尖像是被扎了密密麻麻的針眼,一抽一抽的疼。

這幾天下來(lái)，楊池的反常反應他不是沒(méi)看在眼里，可他卻從不敢去深想,就怕會(huì )挖掘自己內心深處最懼怕的東西。

可有些東西又哪里是怕就能躲得過(guò)去的呢？就在剛剛，從楊池身上感覺(jué)到陌生和疏離的那一刻，方承允恨得牙齒都咬緊了。

不，他還沒(méi)輸，也不會(huì )輸，更不能輸！

“怎么，這是打算耍賴(lài)不認了？”

前頭再次傳來(lái)吳遠的聲音，這一回聲音里帶著(zhù)涼涼的嘲諷：“李