新同學(xué)

    從辦公室回到教室，一路上想起之前班主任對自己說(shuō)的那些話(huà)而心中發(fā)大火，正中靶心，是這么回事吧。

    “拿別人的痛苦為樂(lè )？你真以為自己是凌駕于眾生之上的‘神’了？你有什么資格？”

    “心里裝著(zhù)低劣的思想，認知也只發(fā)育到這了?！?/br>
    “不過(guò)好在還有救，醫院是救死扶傷的地方，而學(xué)校是扶正殘枝斷木的地方?！?/br>
    “希望學(xué)生的你，早日突破欺騙自我的極限?！?/br>
    他最討厭被別人一副看穿自己的樣子，顯得沒(méi)有絲毫還手回話(huà)的余力，反倒自己受傷落敗而逃。很不甘心，心里不服氣，怎么會(huì )被一位新來(lái)的老師知道底細？到底是誰(shuí)告訴的？不是上任班主任，那就會(huì )是校長(cháng)了。男生咬牙記恨起來(lái)。

    “以后總有辦法報復你的?！眱刃挠科鹨还蓻_動(dòng)，面容顯露陰暗的獰笑。

    “不是你離開(kāi)這里，就會(huì )是我?！笔芷圬摼鸵€手打回去，仇視的人就要直接殺死。

    學(xué)校新的一天開(kāi)始了，姜島澤負責的班上迎來(lái)了一位新同學(xué)，他招呼她走進(jìn)教室里。

    “向大家自我介紹吧?！?/br>
    “大家好，我叫海蒂，以后我們就是同學(xué)啦！”女孩子語(yǔ)氣活潑可愛(ài)，向下面的同學(xué)們招手。

    這位有著(zhù)長(cháng)頭發(fā)和與外骨骼的黑色尾巴的小女孩站在姜島澤旁邊，他也完全不畏懼，很自然的幫海蒂安排座位。

    “好酷！她有長(cháng)長(cháng)的尾巴，還是黑色的！”

    “她笑起來(lái)好可愛(ài)??！”

    同學(xué)們的第一印象都是這樣，很喜歡海蒂。

    姜島澤看著(zhù)臺下的同學(xué)們，回憶起了昨天校長(cháng)對自己的囑咐。

    “咳...那個(gè)...姜老師啊?！崩枞兴麃?lái)一趟校長(cháng)辦公室談話(huà)。

    “校長(cháng)，您有什么事？”他沒(méi)坐下，即使面前有一張椅子空著(zhù)，他的眼神透著(zhù)股倦意，每天教案備課到很晚。

    “我有一個(gè)朋友的孩子要安排在你的班上，請你多加照顧了。還有，不許讓她早戀??！”唯獨這最后一句，黎泉咬的很死。

    “好，我知道了?！彼缓么饝聛?lái)。

    這么一見(jiàn)到海蒂，他還感覺(jué)她有些特殊了呢。特別是那條長(cháng)形脊骨尾巴，外表漆黑，質(zhì)感堅硬，會(huì )是個(gè)什么生物呢？

    可惜姜島澤不是生物老師，不然一定好奇死了。

    單從外表上看，海蒂會(huì )是那種天真無(wú)邪、外向開(kāi)朗的小女生。他整理下資料開(kāi)始上課，想照顧新同學(xué)，又把課堂進(jìn)度降低了一點(diǎn)。

    之后不負眾望的，刺頭學(xué)生和新來(lái)的海蒂起了沖突，在值日時(shí)整了一手她。

    昨天放學(xué)之前，衛生委員把值日安排都寫(xiě)在黑板上，今天早上衛生委員卻跑過(guò)來(lái)找海蒂說(shuō)她昨天負責的地方并沒(méi)有清掃過(guò)的痕跡，她說(shuō)可她明明掃了，這才想到，和自己一起值日的另一個(gè)人正是那個(gè)刺頭學(xué)生。他背地里擅自跟衛生委員調換了兩個(gè)人負責的區域，并且還說(shuō)自己已經(jīng)跟海蒂商量好了的?，F在海蒂根本就不知情，就被莫名陷害了。

    不光彩，但對付小女生好用極了。

    “你是不是糊涂了？現在打掃還來(lái)得及，主任要檢查了，快點(diǎn)去吧！”衛生委員把垃圾堆積如山的清潔區拍照下來(lái)給海蒂看，催促到。

    由于沒(méi)有證據，最后海蒂還是迫于壓力趕在打鈴前乖乖去掃地了，相當于是另一個(gè)人完全不用勞動(dòng)，真是爽快。

    “奇怪，海蒂你昨天放學(xué)后不是打掃完才來(lái)食堂找我們的嗎？”班長(cháng)文凌七沒(méi)想明白，和幾個(gè)關(guān)系好的女生圍在她的桌前小聲說(shuō)。

    “是啊，我也奇怪...他根本就沒(méi)有打掃，那時(shí)候還將掃把直接扔給我就走了?！焙５俦г?，有點(diǎn)委屈，害得當面差點(diǎn)哭出來(lái)。

    文凌七咽不下這口氣，又把衛生委員叫來(lái)說(shuō)清楚事情的原委。

    “你小子全部交代清楚?！?/br>
    “??？...這?！毙l生委員是個(gè)看上去憨厚老實(shí)的人，不會(huì )說(shuō)謊的類(lèi)型。

    “你昨天不是和他商量對調了位置嗎？怎么還會(huì )掃錯地方呢？”衛生委員也迷糊了，咋還怪到自己的頭上。

    “我不知道這件事，誰(shuí)先說(shuō)的？”海蒂面不改色，盯著(zhù)衛生委員慌亂的臉。

    “就...他來(lái)找過(guò)我說(shuō)的啊?！?/br>
    “但他并沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)，我根本不知情?！?/br>
    “...誒誒？”箭頭怎么還指到自己的頭上了？拉不下臉，衛生委員把刺頭學(xué)生叫醒。

    “什么小事值得這么吵？”來(lái)人漫不經(jīng)心從班級最后一排走上前，摸了摸脖子，正睡著(zhù)覺(jué)呢，一看到海蒂正瞪著(zhù)自己，他似笑非笑地扯動(dòng)嘴角，不再看她。

    “是我做的又怎么樣？”

    “最后她還不是幫我打掃了，還來(lái)找我要什么解釋?zhuān)俊?/br>
    “她可是自己去的哦，我強迫她去了嗎？”

    “......你！”海蒂被他氣得啞口無(wú)言，怎么會(huì )有這種死無(wú)賴(lài)??！

    “你在陷害她！你知不知道？”文凌七忍不住拍桌子大喊，站起身與他對質(zhì)。

    “陷害？我都說(shuō)了沒(méi)有逼她，是那個(gè)人讓她去打掃的，還說(shuō)快點(diǎn)呢！”他接著(zhù)反手指向衛生委員?！澳銈冸y道不先怪他？”講話(huà)極其輕浮。

    “欸...確實(shí)是衛生委員叫海蒂去的啦?！迸赃吙磻虻耐瑢W(xué)回憶到。

    “對啊，害得她差點(diǎn)哭了，多傷害她的心啊?！绷硪晃煌瑢W(xué)添上一句。

    可想而知，語(yǔ)言也是毋庸置疑的欺凌，無(wú)休止的羞辱人的話(huà)語(yǔ)口無(wú)遮攔地砸向受害者，辱罵、嘲笑、冷落，使受害者心理瀕臨崩潰。

    即使是無(wú)辜的人，也會(huì )被大風(fēng)吹倒。

    無(wú)趣的玩鬧，如小孩之間可笑的鬧劇。

    “浪費我時(shí)間?！彼麙佅逻@句話(huà)，重新回到座位上繼續趴桌子睡覺(jué)，彷佛自己是無(wú)關(guān)人員。

    這時(shí)，廣播提示打鈴上課，所有人不得不回到課桌上坐好拿出課本。由于班主任姜島澤被報復住院，沒(méi)能來(lái)上課，今天來(lái)的是其他的代課老師，可海蒂怎么也聽(tīng)不進(jìn)去內容，一直在出神。

    “又是他干的......”她暗地咬著(zhù)唇，就只是仗著(zhù)那副桀驁不馴的脾氣到處欺負同班同學(xué)的吧！就連班主任在校外遇襲的事也是他一手主謀的。

    可惡......

    “老師！我們班上的衛生委員早上逼著(zhù)一位女同學(xué)去干活，還把人家逼哭了嘞！”某些愛(ài)起哄的人舉手打小報告。

    “上學(xué)是為了學(xué)習，不要搞亂七八糟的?！?/br>
    “性格軟弱就會(huì )被人欺負，那還不快點(diǎn)學(xué)習，考個(gè)好學(xué)校?！?/br>
    代課老師簡(jiǎn)直頭痛，根本不想多管這些閑事，起哄的見(jiàn)老師沒(méi)反應，又想說(shuō)些什么時(shí)，就被立馬打斷了。

    “這事情說(shuō)出來(lái)，你看起來(lái)還挺高興的啊?！?/br>
    “說(shuō)出來(lái)的話(huà)，要么你去解決，好嗎？”

    班上突然傳來(lái)一聲冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ)，全班統一尋找著(zhù)那說(shuō)話(huà)的人。

    “哇塞！我們班上的好學(xué)生竟然也會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)了？”其他人閉嘴看戲，見(jiàn)成績(jì)優(yōu)秀的“好學(xué)生”這么一說(shuō)，壓得起哄的不敢吱聲。都說(shuō)了，不要妨礙真正想學(xué)的人，OK？

    “夠了，再吵就不上課了！好好反省自己錯哪吧！”代課老師順勢插話(huà)。

    挺意外的，后排的刺頭學(xué)生挑挑眉毛。都說(shuō)軟弱是受欺凌的幫兇，蒼蠅不叮無(wú)縫蛋，一個(gè)巴掌拍不響。事實(shí)就是自己也有不主動(dòng)去接近招惹的人群，因為戲弄起來(lái)很沒(méi)意思。

    那位“好學(xué)生”就是其中之一，周?chē)兄?zhù)固定交友人脈和強大的心理素質(zhì)，有原則，才認為“小事”被放大化顯得非常幼稚，在沒(méi)有任何人出面的場(chǎng)合下，自己才會(huì )登場(chǎng)發(fā)言，但那多少帶著(zhù)點(diǎn)拽和顯擺，這樣的人卻在班級上毫不起眼。這又是為什么呢？出名的往往都是鬧事成名的爛人。

    “以后少管閑事，閉上你的嘴?！?/br>
    那么這種人，以后就會(huì )是障礙，因為那不同于其他學(xué)生的聰明頭腦，就是一個(gè)隱患，當然要提前扼殺掉啦。

    有人一路上追著(zhù)那位“好學(xué)生”一個(gè)勁地問(wèn)剛剛發(fā)生了什么。

    “你沒(méi)發(fā)現，他看到我當時(shí)在課上表現得那么愛(ài)逞面子，自然就看我不順眼，急著(zhù)‘鏟除’我呢?！薄昂脤W(xué)生”玩笑似的解釋?zhuān)皠偛拍窍率蔷嫖乙院笠獰o(wú)視，意圖顯而易見(jiàn)，他當然就急了?！?/br>
    而且只會(huì )背地里搞些見(jiàn)不到的小手段玩弄別人取樂(lè )，可見(jiàn)又是多么的惡趣味啊。

    “他只知道，只有我的利益被侵犯才會(huì )主動(dòng)出面，其他人和事一概不理?！?/br>
    對方一怔：“那當時(shí)為何不是班長(cháng)選擇出面？”

    “班長(cháng)在等，等一個(gè)和自己同一條線(xiàn)的人?！?/br>
    “也可能，在避免麻煩吧?！?/br>
    空有一副正義感，卻因為某種因素無(wú)法全力實(shí)施，是很難受的。

    早晨的時(shí)候，“壞學(xué)生”一下子就誣陷兩個(gè)目標，內心到底是有多黑暗啊。這么思考著(zhù)，“好學(xué)生”注意到自己不遠處的同班女生們走在一起。

    那個(gè)女生就是海蒂吧？被刺頭學(xué)生設計陷害的目標之一。剛來(lái)班級的時(shí)候就如此受歡迎，外表和性格都很討喜，每次都會(huì )有一大群女同學(xué)結伴同行，人緣很好，性格也好相處。

    也是了，“壞學(xué)生”專(zhuān)挑新人下手。要不要去和她談一下呢？還真是抱歉啊，自己作為“好學(xué)生”角色是自愿被拉入這場(chǎng)陰謀的。

    “以后可要小心啊，他的目標是你?！?/br>
    就讓我看看，你究竟能做到何種程度。