的話(huà)，上個(gè)世界那位經(jīng)歷過(guò)三個(gè)噩夢(mèng)世界的“資深者”鄭明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，通關(guān)噩夢(mèng)世界所獲得的噩夢(mèng)點(diǎn)除了可以抵消通關(guān)失敗的死亡懲罰，以及將噩夢(mèng)世界里的東西帶回現實(shí)世界之外，還可以用來(lái)強化歷練者的身體。

雖然蘇子墨不知道具體怎么cao作，但當他體驗過(guò)那異于常人的力量之后，他卻可以確定高洋已經(jīng)用噩夢(mèng)點(diǎn)強化過(guò)自己的身體，這也是他看起來(lái)比之前自稱(chēng)資深者的鄭明和齊小敏更強的原因。

這就是真正的資深者嗎？

蘇子墨咬牙繼續向后退，一路推到鋼琴前面，退無(wú)可退。

可就在高洋下一擊襲來(lái)的瞬間，蘇子墨突然感覺(jué)到腳下的地板開(kāi)始劇烈震動(dòng)，震感強烈到音樂(lè )教室里的各種擺設都開(kāi)始劇烈抖動(dòng)，椅子和學(xué)生使用的鋼琴全部都在震動(dòng)中倒在了地上，只有蘇子墨靠著(zhù)的鋼琴因為釘在地板上而相對穩妥。在那莫名的震動(dòng)中，就連站在一旁攔著(zhù)門(mén)的程靜萌都因為突然的震動(dòng)而摔倒在了地上！

高洋所受到的影響沒(méi)有程靜萌那么厲害，但比起靠著(zhù)鋼琴的蘇子墨，他的步伐和動(dòng)作一樣因為震動(dòng)而變得混亂，手上的短刀上下擺動(dòng)，一副怎么都對準不了的樣子。

“彭彭！”

在確定“地震”的一瞬間，蘇子墨馬上看向之前彭彭站立的地方，卻發(fā)現那里已經(jīng)沒(méi)有了小朋友的身影。不僅如此，整個(gè)已經(jīng)因為震動(dòng)而遭殃的音樂(lè )教室里都找不到彭彭的身影。

就好像突然消失了一樣……

“發(fā)生了什么！”其他幾個(gè)普通的歷練者早就已經(jīng)摔倒在了地上，這會(huì )兒只能扶著(zhù)墻躲在角落里。

“這是怎么回事？地震了嗎？”

“是鬼！一定是鬼出現了！”

蘇子墨吃不準這個(gè)噩夢(mèng)世界究竟發(fā)生了什么，也不知道彭彭去了哪里，但下一秒他就聽(tīng)到自己身后傳來(lái)轟隆的巨響！

因為要戒備高洋的攻擊，蘇子墨沒(méi)有第一時(shí)間回頭去看，但他卻從高洋和其他歷練者的眼中看到了震驚、不可思議甚至是驚恐。

他們看到了什么？

高洋在震驚中向后退了好幾步，一直到腳后跟碰到了倒地的鋼琴才停下腳步，搖搖晃晃地將短刀橫在胸前，戒備著(zhù)自己內心深處非常非常不妙的預感。

他們看見(jiàn)蘇子墨身后原本普通的白墻瞬間坍塌。

他們看見(jiàn)那堵墻壁坍塌下來(lái)的碎石全部在落地的一瞬間化作泥灰。

他們發(fā)現白墻坍塌之后，出現在他們面前的并不是隔壁的數學(xué)思維教室，反而是……一間病房！

和燈光明亮的音樂(lè )教室不同，出現在墻后面的病房籠罩在淺紅色的燈光中。如果仔細看一看，甚至會(huì )發(fā)現那間病房的窗外懸掛著(zhù)一輪紅色的彎月。

一張非常普通的病床放在病房的正中間，那張病床上還……躺著(zhù)一個(gè)“人”。

病床上掛著(zhù)點(diǎn)滴，但點(diǎn)滴瓶里放著(zhù)的卻是詭異的紅色液體，那些如同“血”一般的存在正順著(zhù)點(diǎn)滴管流入那個(gè)“人”的身體。病床旁邊還放著(zhù)一臺監測心跳的心電監護儀，那簡(jiǎn)陋的監護儀屏幕上并沒(méi)有起伏的心跳，反而只有一條不斷延伸似乎永遠沒(méi)有盡頭的直線(xiàn)……

“嘀————”

突然出現在眾人耳邊，那揮之不去的“嘀——”聲，不斷拉長(cháng)，不斷延伸，像是在告訴歷練者們，病床上躺著(zhù)的那個(gè)“人”早就已經(jīng)沒(méi)有心跳了。

地板的震動(dòng)減緩，蘇子墨看那些愣住的歷練者遲遲沒(méi)有行動(dòng)，就干脆拿著(zhù)“家當”退到了相對安全的墻邊，然后才轉身看到了自己身后突然出現的病房。

因為距離病床比較近，蘇子墨甚至可以看清楚病床上那個(gè)戴著(zhù)呼吸面罩的身影。

那是一個(gè)蒼白瘦弱但還很年輕的青年，頭發(fā)似乎因為疏于打理而偏長(cháng)，雖然戴著(zhù)面罩卻看得出對方長(cháng)相秀氣。也許是因為臥床的時(shí)間很長(cháng)很長(cháng)，他的臉頰沒(méi)有什么rou，露在被子外面的四肢也很瘦很瘦很瘦，幾乎只剩下一副皮包骨。

只有放在被面上的那一雙手，修長(cháng)而好看，像是一雙適合彈琴的手。

最重要的是，病床旁邊的柜子上還放著(zhù)一份蘇子墨極為熟悉的樂(lè )譜。

那是……！

“彭……彭彭？”看著(zhù)那紅色病房里躺著(zhù)的身影和熟悉的樂(lè )譜，蘇子墨低頭看了看左手抓著(zhù)的三星級亡者樂(lè )譜，想到了那個(gè)不知道什么時(shí)候從音樂(lè )教室消失的幼小身影！

如果彭彭真的是鬼，如果樂(lè )譜那些備注文字說(shuō)的是真的，那么現在躺在病床上的那個(gè)青年就是彭彭真正的樣子？

第12章真正欲望

“彭彭……”

看著(zhù)病床上干瘦病弱的青年，蘇子墨卻下意識念出了剛才那個(gè)和他合奏過(guò)的男孩的名字。

也就是在蘇子墨喊出名字的一瞬間，躺在病床上帶著(zhù)呼吸面罩的干瘦青年竟然十分突然地睜開(kāi)了眼睛！

那是怎樣的一雙眼睛啊……

白色的？

蘇子墨轉頭看去，卻只能看到一雙白色的眼睛，也不知道是因為沒(méi)有眼瞳，還是因為眼瞳本身就是白色，總之那是一雙帶著(zhù)病態(tài)和詭異的白色鬼眼，即使只是匆匆看了一眼，也讓人心底發(fā)寒。

因為自己一直都被高洋他們盯著(zhù)，所以蘇子墨也沒(méi)有仔細去觀(guān)察病床上的“人”，而當他再次回頭去看那個(gè)“人”的時(shí)候，卻發(fā)現那雙詭異的白瞳已經(jīng)再次閉上。

與此同時(shí)，原本因為地板而陷入徹底混亂的音樂(lè )教室里，竟然響起了熟悉而陌生的琴聲！

原本一直都開(kāi)在那里的教室玻璃門(mén)“啪”的一聲關(guān)閉，因為地震而摔倒在那里的程靜萌連忙爬起來(lái)想要打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現玻璃門(mén)已經(jīng)完全鎖死，憑人力根本無(wú)法打開(kāi)。

之前已經(jīng)彈奏過(guò)原版和改編版的蘇子墨很快就發(fā)現，音樂(lè )教室中響起的琴聲依舊是，只不過(guò)這一次響起的琴聲竟然是第三個(gè)完全不同的版本，與之前相比差別很大。

教室的最前方，唯一完好的那臺立式鋼琴的黑白琴鍵跟著(zhù)琴聲動(dòng)了起來(lái)，就好像有一雙隱形的手正在快速彈奏一樣！

這個(gè)版本的琴聲中沒(méi)有愜意舒適的感覺(jué)，也沒(méi)有活潑歡快的氣息，而且很多地方都好像完全彈錯了一樣，抒情到了一半就會(huì )突兀地蹦出尖利或沉重的破音……甚至可以算是噪音。

那是足以讓常人聽(tīng)覺(jué)無(wú)法忍受的程度。

蘇子墨并不覺(jué)得這份樂(lè )譜不可被改動(dòng)，事實(shí)上剛才他和彭彭一起彈奏的時(shí)候對樂(lè )譜的改動(dòng)也很大，但改動(dòng)的本意是為了讓音樂(lè )更歡快更和諧。

可這會(huì )兒鋼琴的聲音卻沒(méi)有半點(diǎn)和諧感，那讓人無(wú)法接受的噪音反反復復斷斷續續，讓自認為承受能力極強的蘇子墨都覺(jué)得待在音樂(lè )環(huán)繞的教室里是一種折磨。

更讓蘇子墨感到奇怪的是，每一次突兀噪音響