他此刻的外表大得多。

這個(gè)孩子……其實(shí)是成年男性？甚至有可能比他年齡還大？

看著(zhù)一臉天真可愛(ài)的彭彭，蘇子墨并不確定自己的猜測是否正確。如果彭彭是鬼，拿他現在的表現就好像失憶了一樣。

就算是真的……蘇子墨也能夠感覺(jué)到彭彭現在并沒(méi)有惡意，反而因為剛才的彈奏而感到很開(kāi)心。如果說(shuō)彭彭從音符中感受到了蘇子墨的變化，蘇子墨也能從彭彭的彈奏中感覺(jué)到他真實(shí)的愉悅感。

*

比起蘇子墨和彭彭之間的特殊形式交流，已經(jīng)收到第二階段任務(wù)的歷練者們卻不知不覺(jué)拉開(kāi)了他們和蘇子墨之間的距離。

他們已經(jīng)站在了距離蘇子墨最遠的地方，也就是整個(gè)音樂(lè )教室的最后方。

[任務(wù)一：任意進(jìn)入一間教室，在通關(guān)前無(wú)法離開(kāi)。]

[任務(wù)二：將教室內的厲鬼驅逐出去。]

這是程靜萌和高洋他們左手臂內側相繼出現的兩個(gè)任務(wù)，雖然被程靜萌稱(chēng)為進(jìn)階型任務(wù)，但應該算是這類(lèi)任務(wù)當中最簡(jiǎn)單明白的。只不過(guò)這次歷練者們的任務(wù)中出現了一個(gè)意外，那就是本不應該存在的蘇子墨。

可能在歷練者們眼中，突然冒出來(lái)的蘇子墨要比“一開(kāi)始”就和他們在一起的小朋友彭彭可疑得多。

“高先生?！敝澳莻€(gè)長(cháng)相憨厚穿著(zhù)工人制服只經(jīng)歷了一次噩夢(mèng)世界的男人，悄聲對高洋說(shuō)道，“那個(gè)人就是我們要找的鬼吧？”

還沒(méi)等高洋回答，一直都躲在高洋身后的程靜萌就脫口而出說(shuō)：“高洋，我覺(jué)得在噩夢(mèng)世界里找到鬼不會(huì )這么簡(jiǎn)單吧？那個(gè)人看起來(lái)只是噩夢(mèng)世界的普通人而已，我們以前也遇到過(guò)很多類(lèi)似的人，不是嗎？”

說(shuō)話(huà)的時(shí)候，程靜萌那一雙大眼睛一直都看著(zhù)教室前方的蘇子墨，這讓回過(guò)頭來(lái)看她的高洋有些不愉快地皺起了眉。

不得不提，對程靜萌這樣的小姑娘來(lái)說(shuō)，長(cháng)得帥又會(huì )彈鋼琴，家里很可能還非常有錢(qián)的鋼琴老師實(shí)在是太吸引眼球了。如果程靜萌沒(méi)看錯的話(huà)，雖然這個(gè)鋼琴老師身上的衣服很普通，但袖口那花里胡哨材質(zhì)比水晶更剔透的扣子，恐怕不是普通人的興趣愛(ài)好。

難道是家里有“皇位”要繼承，但趁著(zhù)年輕出來(lái)體驗生活的大少爺？

程靜萌當然知道眼前這個(gè)年輕的老師只是噩夢(mèng)世界的一部分，并不是真實(shí)存在的。但這會(huì )兒她就好像是在電視上看到了心儀的男性角色一樣，難免會(huì )有些許偏袒。

“靜萌，別忘了你是我的隊友?！备哐竽樕系牟挥淇旌芸焓諗科饋?lái)，盡可能平靜地說(shuō)，“比起一個(gè)噩夢(mèng)世界里虛構的角色，不管他是人還是鬼，都不可能比我們兩個(gè)之間的關(guān)系更重要?！?/br>
程靜萌聽(tīng)到“隊友”兩個(gè)字之后，馬上就收回了視線(xiàn)，對高洋靦腆卻討好地笑了笑。

“上個(gè)世界，我把那枚在噩夢(mèng)世界里非常珍貴的隊友勛章綁定在你身上的時(shí)候就約定好了，整個(gè)噩夢(mèng)世界里只有我們兩個(gè)人可以互相信任?！备哐蟊砬橛行┩度氲匚兆×顺天o萌的手，手上的力量稍稍有些重了。

“嗯?！背天o萌低頭應了一聲，主動(dòng)將自己貼向高洋，聲音甜膩地說(shuō)，“高洋你最厲害了?！?/br>
高洋比程靜萌高很多，雖然長(cháng)相非常普通不出眾，但被女孩依偎著(zhù)的時(shí)候，也能夠體會(huì )到被小鳥(niǎo)依人的滿(mǎn)足感。

在拍了拍程靜萌的肩膀后，高洋從自己的腰包里取出一把套著(zhù)普通銀色刀鞘的短刀，接著(zhù)就拔出燈光下泛著(zhù)光的銀色匕首走向蘇子墨，伸出短刀直指蘇子墨的面門(mén)。

蘇子墨剛剛從鋼琴前起來(lái)，在彭彭好奇的目光中背上書(shū)包，拿上那把黑傘和鋼琴上的樂(lè )譜，一轉身就看到一把開(kāi)了刃的短刀筆直地對準了他，而唐刀的持有者則是資深者高洋。

[噩夢(mèng)牌制式短刀（一星級）]

[售價(jià)：20元]

[描述：獻祭弱小的靈魂，就可以購買(mǎi)的批量武器之一，材質(zhì)粗糙，不好使用，可以對厲鬼造成弱小的傷害，沒(méi)有使用限制。]

蘇子墨看著(zhù)高洋指向自己的唐刀，從備注信息可以感覺(jué)到這是他至今為止見(jiàn)過(guò)的最有力的武器，“亡者的樂(lè )譜”雖然是三星，但看起來(lái)不像是能用來(lái)戰斗的樣子。

“別動(dòng)?！备哐罄鋮柕睾傲艘痪?。

“你們到底是誰(shuí)？來(lái)這里學(xué)鋼琴的話(huà)，需要帶玩具刀嗎？”蘇子墨皺了皺眉，一邊繼續假裝困惑繼續演戲，一邊環(huán)顧四周。很快，蘇子墨就發(fā)現音樂(lè )教室里的形勢有些不太對，也注意到高洋身后的其他幾個(gè)歷練者都在頻繁地看著(zhù)自己的左手臂。

這是查看手臂上噩夢(mèng)任務(wù)的動(dòng)作。

之前，蘇子墨就聽(tīng)那個(gè)叫程靜萌的資深者說(shuō)過(guò)兩次，說(shuō)他們這一次需要完成的是進(jìn)階型任務(wù)，完成了第一個(gè)任務(wù)之后，噩夢(mèng)世界才會(huì )發(fā)布第二個(gè)任務(wù)。

看現在眼前這幾個(gè)歷練者緊張的樣子，蘇子墨覺(jué)得他們的左手臂上應該已經(jīng)出現了所謂的第二個(gè)任務(wù)，而這個(gè)任務(wù)就是高洋突然用刀指著(zhù)自己的關(guān)鍵原因。

蘇子墨想了想，覺(jué)得最容易被歷練者針對的就是存在于噩夢(mèng)世界的厲鬼。

那么現在用刀指著(zhù)他的高洋，說(shuō)不定就是把他當成了厲鬼。

“別說(shuō)亂七八糟的，反正我也不怎么聽(tīng)得懂?！蔽罩?zhù)短刀的高洋皺了皺眉，對蘇子墨說(shuō)，“你現在就讓我捅一刀，畢竟普通人類(lèi)被捅了一刀之后是會(huì )流血的，對不對？”

第11章紅色病房

“我不明白你在說(shuō)什么?！碧K子墨看得出來(lái)高洋的腦筋雖然動(dòng)得不快，但握著(zhù)刀的手卻非常穩，所以在對方逼近的時(shí)候就已經(jīng)抓著(zhù)手里的東西向音樂(lè )教室的大門(mén)走去。

可高洋的速度卻比蘇子墨更快，直接向前一躍，手中的短刀就直接向蘇子墨的肩膀刺了過(guò)去！與此同時(shí)，被高洋稱(chēng)為“隊友”的程靜萌也早已經(jīng)擋在了音樂(lè )教室門(mén)口。

只不過(guò)程靜萌的手里什么武器都沒(méi)有，只能張開(kāi)自己的手臂，表情緊張地僵站在那里。

“富貴險中求……”

當短刀刺過(guò)來(lái)的時(shí)候，蘇子墨腦海里又想起了爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，在身體反應過(guò)來(lái)之前，只能一邊苦笑一邊看著(zhù)刀刃的逼近。雖然蘇子墨確實(shí)在音樂(lè )教室里發(fā)現了標注為“三星級”的樂(lè )譜，但如果他真的在這里受傷，或是遭遇一些更可怕的事情，那就有些得不償失了。

他甚至還不知道那把有著(zhù)極精致花紋的黑色雨傘究竟是什么來(lái)歷……

等等！雨傘？！

“雨傘”兩個(gè)字在蘇子墨的腦海中快速滑過(guò)，他幾乎在一瞬間就舉起了自己右手握著(zhù)的雨傘，直接擋住了刺過(guò)來(lái)的短刀！

那把看起來(lái)非常鋒利的短刀，重重砍在蘇子墨的雨傘上，其中超乎常人的力道讓他忍不住后退踉蹌了一下。如果蘇子墨沒(méi)有記錯