06.新雪

    聽(tīng)上去語(yǔ)氣很是心疼的，當然也不排除簡(jiǎn)亓自作多情了，回答的聲音又刻意低了幾度。

    便是故意要惹人家聽(tīng)不清湊得近些。

    “晚上一起回公寓嗎？”

    雖是詢(xún)問(wèn)，簡(jiǎn)亓的邀約順理成章，明知對方不會(huì )拒絕。

    陶桃沒(méi)有多想，她本就有事麻煩簡(jiǎn)老師，再說(shuō)公寓房間離得又近。

    耳根有些癢，簡(jiǎn)老師高她不少。

    低語(yǔ)時(shí)笑意映入眼底，男人皮膚好白，在冷光照射下更顯唇色。

    下唇飽滿(mǎn)，耳語(yǔ)輕飄飄地落入耳畔。

    一字一句，陶桃卻覺(jué)得對方像是擅長(cháng)接吻的樣子。

    大膽出格的猜想萌生的不合時(shí)宜。

    “陶桃？”見(jiàn)她沒(méi)反應，簡(jiǎn)亓又喚她。

    陶桃才察覺(jué)到此時(shí)距離有些過(guò)界了。

    “啊，好的，我現在去收拾東西?！?/br>
    莫名狼狽，陶桃別過(guò)頭，逃回辦公室收拾東西。

    今天本職工作完成得差不多了，陶桃收拾時(shí)也有些毛手毛腳。

    心思已經(jīng)飄遠了，開(kāi)始看到什么便往包里塞什么，拎上包后又折回來(lái)再檢查了一遍。

    簡(jiǎn)亓已經(jīng)在門(mén)口等她。

    這個(gè)點(diǎn)不管是學(xué)生還是老師都走得差不多了，高二和高一比高三年紀早半小時(shí)放晚修。

    學(xué)生相繼離開(kāi)教室，兩幢教學(xué)樓已經(jīng)關(guān)了大半的燈。

    答疑時(shí)簡(jiǎn)亓沒(méi)有穿外套，白色毛衣外面套得仍是大衣。

    他好像真的很喜歡穿大衣。

    陶桃把胡思亂想的話(huà)吞進(jìn)肚子里，今晚一起回公寓不比第一次見(jiàn)面的別扭，但多少還是有些生分。

    好在有工作的事情可以聊。

    簡(jiǎn)亓存有私心，注意到陶桃走得不快，也放慢步子來(lái)陪她慢慢走。

    幾分鐘的腳程，愣是讓晃蕩成變成下班后的散步。

    說(shuō)話(huà)有一搭沒(méi)一搭，客套的話(huà)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，陶桃想要聊的又是班級個(gè)別學(xué)生的學(xué)習情況，感覺(jué)簡(jiǎn)老師今晚講題已經(jīng)說(shuō)了很久的話(huà)了。

    雖然同是加班到這個(gè)點(diǎn)，相比起其他答疑老師，她還是有精力的。

    可誰(shuí)還想在下班時(shí)間和同事閑聊學(xué)生的學(xué)習情況呢。

    “陶老師是不是有事要和我說(shuō)？”簡(jiǎn)亓見(jiàn)陶桃一路上都環(huán)著(zhù)手臂，皺著(zhù)眉頭像是若有所思，主動(dòng)找了話(huà)題。

    “是有的，”陶桃咳了一聲，視線(xiàn)所及，夜幕渲染得眼前男人實(shí)在養眼，今晚這點(diǎn)時(shí)間談工作豈非太煞風(fēng)景。

    話(huà)鋒一轉，“簡(jiǎn)老師您明天有時(shí)間嗎，一起吃個(gè)飯？”

    “好啊?！?/br>
    好??？這答應的語(yǔ)氣太順利了。

    陶桃掀起眼簾又看向簡(jiǎn)亓，想確認什么。

    簡(jiǎn)老師當真是笑了，眼底隱約有笑意，陶桃松了口氣，還怕對方覺(jué)得冒犯。

    又張嘴想解釋道，“我本來(lái)就欠您一頓飯的人情，而且您那天給我的酥餅，真的很好吃?！?/br>
    解釋得堂皇，越描越黑，倒是顯得她心猿意馬。

    “我都有空的，明天上午最后一節我上的是五班的課?！?/br>
    那更巧了。

    陶桃原本就還沒(méi)想好答疑機制具體應該怎么協(xié)調，看看明天能不能和簡(jiǎn)老師商量一個(gè)固定的坐班答疑時(shí)間。

    忽然起了大風(fēng)，散著(zhù)的頭被風(fēng)吹亂，下意識地抬手擋風(fēng)往前走，順帶整理被吹亂的碎發(fā)。

    “這個(gè)香很好聞?！?/br>
    簡(jiǎn)亓走在了陶桃前面，替她擋了些風(fēng)，眼睫垂下小聲說(shuō)道。

    陶桃收回手，心說(shuō)其實(shí)是護手霜。

    手心摩挲著(zhù)外套口袋，畢竟是她有意為之。

    上次聞到簡(jiǎn)老師的香水，就想到自己有一只氣味相近的香膏，中調有檸檬和木質(zhì)的味道。

    陶桃也偏愛(ài)男香，比起甜膩的玫瑰香味，更喜歡中性些的冷調氣味。

    先前每次加班回到公寓，硬生生爬五層樓，陶桃都覺(jué)得吃力。

    和簡(jiǎn)老師聊的入神，不知不覺(jué)已走到了房間門(mén)口。

    陶桃將鑰匙插入鎖孔，簡(jiǎn)老師倚著(zhù)墻，禮貌地目送她進(jìn)門(mén)，倒讓她有些不好意思。

    上次她回宿舍走得太過(guò)倉皇，現在也只是普通同事的關(guān)系，想說(shuō)什么收尾，互道晚安會(huì )不會(huì )太親近了呢。

    “晚安?！?/br>
    陶桃還在嫌隙里糾結之余，簡(jiǎn)亓輕聲同她說(shuō)了句晚安。

    鎖扣轉動(dòng)，門(mén)開(kāi)了。

    心跳的聲音也異常明顯，陶桃懊惱自己的薄臉皮。

    “簡(jiǎn)老師，明天見(jiàn)?！?/br>
    陶桃想事情的時(shí)候無(wú)意識地在房間漫步起來(lái)，拖鞋在地上拖沓。

    從椅子上起起坐坐，心思跌宕起伏，終歸是害怕樓下的老師嫌她吵，也不敢走了，倒頭栽在床上，臉埋進(jìn)枕頭。

    從口袋里掏出手機，微信里零零總總，除了工作群也沒(méi)有幾條。

    和簡(jiǎn)亓的聊天框，不知道掉落到了什么地方，工作群聊的消息頂上來(lái)，找到簡(jiǎn)亓的頭像點(diǎn)開(kāi)后又郁悶。

    好像除了工作都不知道能聊什么。

    陶桃悶聲嘆了口氣，關(guān)上手機。

    消息又跳了出來(lái)。

    是簡(jiǎn)老師發(fā)的照片。

    「下雨了?！?/br>
    拉開(kāi)窗簾，確實(shí)下雨了。

    「還好我們回來(lái)得早哦」

    陶桃這人實(shí)在太悶了，想法務(wù)實(shí)。

    第一反應是還好答疑結束就及時(shí)回了公寓，不然就得淋雨了。

    剛才回來(lái)就覺(jué)得起風(fēng)了，晚上看不太真切，臨城冬天不經(jīng)常下雪。

    總覺(jué)得是飄起雪米，陶桃打開(kāi)窗伸手想去接，一粒粒雪米落在衣袖上很快化成了水。

    她想拍到雪給簡(jiǎn)老師也會(huì )一張照片，一來(lái)一回手伸出窗外被風(fēng)吹得通紅。

    「簡(jiǎn)老師我感覺(jué)下雪了?！?/br>
    只是太小了，她接不住。

    「窗外很冷的?！?/br>
    陶桃忽地想到簡(jiǎn)老師住在自己隔壁。

    陽(yáng)臺雖有墻體隔斷，一墻之隔，他若也在窗邊，陶桃把手伸出窗外的行為被看得一清二楚。

    趕緊關(guān)上窗戶(hù)逃回房間，不想回簡(jiǎn)亓消息了。

    打出的話(huà)好陰陽(yáng)怪氣，您早點(diǎn)休息呢。

    敲敲打打，最后從對話(huà)框退了出來(lái)，索性不回復了。

    晚上做的閱讀專(zhuān)練被教研組長(cháng)打了回來(lái)，共享文檔加上了批注，原來(lái)之前出過(guò)類(lèi)似的古文。

    看來(lái)晚上要被迫加班了。

    陶桃忘了自己什么時(shí)候睡的，再睜開(kāi)眼鬧鐘已經(jīng)響過(guò)兩遍。

    著(zhù)急忙慌地翻身下床，發(fā)現被子里見(jiàn)了紅。

    在遲到的煩人時(shí)刻，生理期又好巧不巧地來(lái)了。

    早自習的打卡陶桃應該是趕不上了，被單還要及時(shí)拿去洗衣房換洗，禍不單行。

    第一節課還有半個(gè)多小時(shí)，陶桃對今天穿什么衣服又犯了難，該昨晚就挑好的。

    說(shuō)來(lái)也是，她真的有些矯情起來(lái)了。

    原地平復了一下心情，安慰道這絕對是沒(méi)睡醒，又加上生理期的緣故。

    陶桃，你現在最應該做的事情，是趕緊到辦公室放好東西，準備去上第一節課。

    周一早上第二節下課，還有全體教職工都要到場(chǎng)的升旗儀式，陶桃坐在桌前草草地打了個(gè)底。

    最后一步順手拿的口紅顏色太正，存在感太強，想卸又來(lái)不及了。

    頂著(zhù)一個(gè)存在感很低的底妝配上紅唇，視覺(jué)上格格不入顯得她精心打扮過(guò)似的。

    然后上班遲到錯過(guò)語(yǔ)文早自習。

    值得慶幸到主任還沒(méi)來(lái)，上午的遲到?jīng)]有被抓個(gè)現行。

    今天上課內容是試卷分析，放了包拿上批過(guò)的作業(yè)就去了五班。

    陶桃不?；瘖y，雖說(shuō)是語(yǔ)文老師，照理應該是會(huì )打扮的，她的穿搭習慣是低調的暗色，化妝的頻率也很少。

    原本打算在工位收拾一下東西，上周設置的換課提醒跳了出來(lái)。

    第二節課要先去一樓的九班接著(zhù)上課。

    水還沒(méi)能喝上一口，又得拿起東西去一樓了。

    九班是混合選課的班級，選課組合比較雜，學(xué)習思維之類(lèi)的習慣也最跳躍。

    九班聽(tīng)課效率沒(méi)有五班那么高，但勝在參與度，學(xué)生自主思考的能力強，這節課上硬是要和陶桃較量一下閱讀題的答案。

    每題都有糾結和疑惑，分析試卷的進(jìn)度比五班慢了不少。

    陶桃笑道，一個(gè)個(gè)這么有想法，下次語(yǔ)文答疑先來(lái)找她切磋一下。

    她在五班更多是班主任的威嚴，在九班這群活寶面前確實(shí)會(huì )更放松。

    下課鈴響了，哨聲吹響，陶桃準時(shí)下課。

    從一樓走回辦公室，準備和自己組里的人一起去cao場(chǎng)。

    隨行杯放不進(jìn)口袋，連著(zhù)上了兩節課，早飯還沒(méi)吃，難免口干舌燥。

    已經(jīng)有班級整理好隊下樓，陶桃貼著(zhù)墻低頭慢慢地用吸管口喝水。

    五班不走西樓梯，陶桃也并不是很想抬頭，視線(xiàn)所及恍如有人與她擦肩。

    樓梯學(xué)生走得匆忙，陶桃只顧喝水。

    思緒飄忽，察覺(jué)那人只是經(jīng)過(guò)她，咫尺距離又轉瞬即逝。

    陶桃不禁放慢腳步，只因為，又聽(tīng)到那人笑了。