05. 您現在聲音好啞。

    一個(gè)人晃蕩著(zhù)回公寓了。

    日子過(guò)得草率，唯一聊以安慰的或許是雙休兩天都實(shí)實(shí)在在地睡了個(gè)懶覺(jué)吧。

    周日下午兩點(diǎn)，學(xué)生返校。

    周末也算過(guò)完了，每周周日下午都是學(xué)生進(jìn)行自主整理的自習。

    根據本月的答疑安排，今晚陶桃在三樓的答疑教室進(jìn)行語(yǔ)文答疑。

    相比其他科目，來(lái)語(yǔ)文答疑的學(xué)生一向是比較少的。

    第一節自習下課，陶桃提早到了答疑教室，想著(zhù)搶一個(gè)安靜點(diǎn)的好位置，出下周語(yǔ)文預備課的試卷。

    簡(jiǎn)亓進(jìn)來(lái)的時(shí)候身后已經(jīng)跟了好幾個(gè)學(xué)生。

    簡(jiǎn)老師只拿了水杯和今天剛收上的作業(yè)，就近在進(jìn)門(mén)處落座，好巧不巧正是陶桃座位。

    正對的斜對角方向。

    看樣子簡(jiǎn)亓今晚是準備把兩節晚自習都留給這群答疑的學(xué)生了。

    陶桃之前真的沒(méi)太關(guān)注過(guò)簡(jiǎn)老師，對現在隨機分配到一起的巧合也并不是很意外。

    簡(jiǎn)老師開(kāi)始和學(xué)生講題了。

    他說(shuō)話(huà)聲音其實(shí)真的很輕，陶桃聽(tīng)不太真切，只覺(jué)得或許嗓音用溫柔清冽形容起來(lái)更為恰當。

    簡(jiǎn)亓模樣就像是極其有耐心的人，好脾氣的自帶讓人如沐春風(fēng)的能力。

    不想被人察覺(jué)自己在暗處閑著(zhù)無(wú)聊觀(guān)察那邊的動(dòng)靜。

    故作正經(jīng)地收回了視線(xiàn)，神情很快變得淡然，陶桃察覺(jué)到有其他老師進(jìn)來(lái)了。

    宋璇璇坐在了她身旁。

    “宋老師不是一般在一樓的嗎？”陶桃難得在三樓見(jiàn)到她，隨口打趣道。

    “不知道領(lǐng)導怎么排的，哎我真的，四班今天晚修真的吵得不行，等會(huì )兒我上課了我還得再過(guò)去盯一下?！?/br>
    宋璇璇很快注意到教室另外一頭和學(xué)生講題的簡(jiǎn)亓。

    原本是想說(shuō)句玩笑話(huà)，奈何兩個(gè)主人公都是清明正直的人，又在有學(xué)生的答疑教室，只是故弄玄虛地放下電腦，喊了句陶老師，挽好袖子到四班看自習去了。

    說(shuō)者有意，聽(tīng)者在講題讓學(xué)生自主思考的間隙看向了陶桃的方向。

    今晚沒(méi)有學(xué)生來(lái)答疑，陶桃收了心開(kāi)始高效地工作。

    簡(jiǎn)亓不否認對陶桃心存好感，連同這視角看過(guò)去，面無(wú)表情處理工作都覺(jué)著(zhù)，對方長(cháng)得真好看。

    條件如簡(jiǎn)亓，男人單身至今，眼看馬上就要跨上三十歲的坎兒，但其實(shí)對婚事戀情之類(lèi)的事從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到一點(diǎn)急切。

    回臨城，他放棄留在省會(huì )的深造的機會(huì )。

    本家的勢力足以讓他在臨城混的風(fēng)生水起。

    他命里缺乏一劑闖蕩，身家清白片塵不染，卻是簡(jiǎn)家同輩幾個(gè)兄弟里最顧家的那個(gè)。

    溫和，好相處，這么多年身邊竟然沒(méi)有一個(gè)女人。

    家里人比老爺子先著(zhù)急了起來(lái)，顧湘和簡(jiǎn)如望盡管分居了這么多年，還是最擔心簡(jiǎn)亓的婚事。

    盡管她當時(shí)極力反對簡(jiǎn)亓回臨城發(fā)展，可現在見(jiàn)簡(jiǎn)亓在臨城中學(xué)事業(yè)穩定至此，態(tài)度也反轉，開(kāi)始催促他能夠早些成家。

    “芬姨介紹的那個(gè)姑娘你去見(jiàn)了嗎？”

    周五晚上，顧湘就來(lái)詢(xún)問(wèn)過(guò)簡(jiǎn)亓相親的情況，試探態(tài)度看中不中意。

    沒(méi)等到簡(jiǎn)亓的回復，顧湘接著(zhù)說(shuō)，“我剛剛才知道那個(gè)小姑娘還是你們學(xué)校工作的啊，就是陳芬說(shuō)好像家里條件會(huì )差一些，你感覺(jué)人怎么樣？”

    “相處起來(lái)很舒服?！?/br>
    “你去見(jiàn)了啊?！鳖櫹嬗行┮馔?，之前家里給他介紹的人，簡(jiǎn)亓總有各種理由推脫，或者只是喝個(gè)咖啡速戰速決，從沒(méi)有得到過(guò)這樣的好評價(jià)。

    想起陶桃方才話(huà)里的意思，簡(jiǎn)亓沉了沉眸，收了原先話(huà)里的意思，“不用去和陳芬那邊說(shuō)什么?！?/br>
    顧湘對兒子這方面的關(guān)心點(diǎn)到為止，年紀上來(lái)熬不住夜，說(shuō)了幾句便掛了電話(huà)。

    話(huà)說(shuō)回來(lái)。

    陶老師的長(cháng)相是非常耐看的類(lèi)型，分明沒(méi)有刻意打扮過(guò)，可鬢角的碎發(fā)都生得恰到好處，美得舒展大氣。

    此時(shí)陶桃高度投入地認真工作，自動(dòng)屏蔽了外界的聲音。

    人之間微妙的情感變化難以察覺(jué)，簡(jiǎn)亓何曾把注意力放在過(guò)哪個(gè)女人身上，連發(fā)絲都觀(guān)察得仔細。

    “老師我到這一步就寫(xiě)不來(lái)了?！?/br>
    旁邊學(xué)生哭喪著(zhù)臉把試卷遞過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)亓回神看試卷落筆寫(xiě)下的姓名。

    是五班的學(xué)生。

    這屆高二的培優(yōu)生計劃，五班六個(gè)培優(yōu)生里有四個(gè)都分配給他做專(zhuān)項提分指導。

    又想到聊天時(shí)可以拓展的話(huà)題了。

    簡(jiǎn)亓無(wú)意識用紅筆敲了兩下桌面，提示自己在工作時(shí)，該收起這些想法。

    題目簡(jiǎn)單，這個(gè)學(xué)生對數學(xué)是上心的，簡(jiǎn)亓講題從不拖泥帶水，提供思路點(diǎn)到為止。

    試卷的題型本身都是常見(jiàn)的，可能理科思維比較薄弱，他稍稍點(diǎn)撥，給圍著(zhù)答疑的學(xué)生一一解惑。

    撇去中間獨立思考的時(shí)間，晚修時(shí)間流逝得飛快。

    等到快下課的時(shí)候，簡(jiǎn)亓身邊才算終于空了人。

    宋璇璇那兒也沒(méi)好到哪里去。

    小宋老師性格直率，加上年輕會(huì )打扮，幾個(gè)十二班的學(xué)生也要從一樓跑來(lái)三樓，聲稱(chēng)要在地理老師這邊面批作業(yè)。

    陶桃倒是蠻清閑的，她不是很喜歡和學(xué)生混太熟，平時(shí)對家長(cháng)的態(tài)度更是習慣性保持距離。

    做事兼顧分寸感，再加上語(yǔ)文組作業(yè)都布置得少，很少會(huì )有來(lái)粘著(zhù)她答疑的學(xué)生。

    語(yǔ)文這門(mén)科目有其特殊性。

    想提分有很多功夫還是得靠學(xué)生自己私下的功夫，學(xué)著(zhù)對素材積累進(jìn)行理解轉化，感悟能力不是語(yǔ)文老師能夠教得了的，只能在通過(guò)日常滲透。

    五班明明是文科班，這次默寫(xiě)滿(mǎn)分率在年級里還這么低。

    陶桃閑來(lái)研究班級成績(jì)，棘手的數學(xué)始終是個(gè)大難題，倒吸涼氣，真的很不應該。

    今晚有意觀(guān)察了一下來(lái)數學(xué)答疑的學(xué)生，也就只有一兩個(gè)五班的學(xué)生過(guò)來(lái)。

    但女孩子們一坐在數學(xué)老師旁邊，就是快兩節晚自習，還都帶著(zhù)五班的答疑牌出來(lái)。

    陶桃不是很喜歡學(xué)生粘著(zhù)老師，也有這個(gè)原因。

    高二年級每個(gè)班只有兩張答疑牌，除非特殊情況，根據規定晚自習只有攜帶答疑牌的學(xué)生才可以外出，兩個(gè)學(xué)生拿走答疑牌一問(wèn)數學(xué)就是兩節晚修，那其他同學(xué)怎么辦呢？

    關(guān)于答疑牌使用情況，根據之前私下收到的反饋，這方面確實(shí)很難做強硬的規定。

    至于五班學(xué)生來(lái)數學(xué)老師這邊的答疑情況，陶桃不是很了解，還是要問(wèn)和簡(jiǎn)老師再了解一下情況的。

    這次考試平均分才100出頭，分數表拉出來(lái)，不及格的還有十多個(gè)。

    下課打鈴，答疑教室里的青年老師收拾東西結伴下班打卡。

    宋璇璇已經(jīng)口渴地要死要活的，抱著(zhù)電腦下樓開(kāi)玩笑說(shuō)自己今晚嘴巴要冒煙了。

    簡(jiǎn)老師今晚也是喝了不少水，宋璇璇和簡(jiǎn)亓看上去也不是很熟。

    三人成行陶桃不知怎地就走在了中間。

    地理組在二樓，打過(guò)卡后，陶桃和簡(jiǎn)老師一起回樓上收拾東西。

    想了想還是鋪墊了一下，“簡(jiǎn)老師今晚辛苦了?！?/br>
    簡(jiǎn)亓長(cháng)吁了一口氣，數學(xué)答疑的工作強度真的很強。

    大課間也有學(xué)生來(lái)，根本沒(méi)有休息時(shí)間，稍難的題目一晚上忙不迭地講解不下十遍都是家常便飯。

    畢竟是回陶桃的話(huà)，簡(jiǎn)亓不自然地清了清嗓子，興許是真的累了，“答疑的時(shí)候工作強度是有點(diǎn)大的?！?/br>
    這聲音也太啞了。

    陶桃側頭，莫名有些同情簡(jiǎn)老師，一晚上連著(zhù)講了快三個(gè)小時(shí)的題目，實(shí)在不容易。

    “您現在聲音好啞?！?/br>
    聽(tīng)上去語(yǔ)氣很是心疼的，當然也不排除簡(jiǎn)亓自作多情了，回答的聲音又刻意低了幾度。

    便是故意要惹人家聽(tīng)不清湊得近些。

    “晚上一起回公寓嗎？”

    雖是詢(xún)問(wèn)，簡(jiǎn)亓的邀約順理成章，明知對方不會(huì )拒絕。

    陶桃沒(méi)有多想，她本就有事麻煩簡(jiǎn)老師，再說(shuō)公寓房間離得又近。

    耳根有些癢，簡(jiǎn)老師高她不少。

    笑意映入眼底，男人皮膚好白，在冷光照射下更顯唇色。

    下唇飽滿(mǎn)，耳語(yǔ)輕飄飄地落入耳畔。

    一字一句，陶桃卻覺(jué)得對方像是擅長(cháng)接吻的樣子。

    大膽出格的猜想萌生的不合時(shí)宜。