速冷靜下來(lái)了。

他猜測大約是上來(lái)抽煙的學(xué)生，估計看見(jiàn)他就轉身跑個(gè)沒(méi)影了吧。

畢竟就算再調皮搗蛋的學(xué)生，對老師還是敬而遠之。

可孫老師猜錯了。

“真不知道你在嫌棄什么?！币宦曕托Φ穆曇魪暮竺鎮鱽?lái)。

孫老師怔住，對于這個(gè)聲音他一向是喜歡的。

他甚至覺(jué)得這道聲音是他來(lái)荔枝中學(xué)以后唯一的曙光。

可現在這個(gè)聲音在嘲笑他。

他覺(jué)得很難堪，剛才被袁老師當眾罵，他都沒(méi)有感覺(jué)到這么的難堪。

可是被錢(qián)老師這么一嘲笑，他就感覺(jué)自己的臉都不是自己的了。

臊得慌。

“你以為我們學(xué)校就你一個(gè)高材生嗎？”錢(qián)老師無(wú)不諷刺地笑道，“袁老師他也是名校畢業(yè)，他就讀的學(xué)校一點(diǎn)也不比你的學(xué)校差，可是他還是義無(wú)反顧回到了這所學(xué)校?！?/br>
“他是自愿到這里教書(shū)的？”孫老師抓住了這個(gè)重點(diǎn)，“為什么？”

錢(qián)老師笑笑：“因為他就是從這所學(xué)校里走出去的?！?/br>
孫老師疑惑：“這所學(xué)校還能培育出他這種人才？”

錢(qián)老師打趣道：“你也承認他是人才？”

孫老師抿了抿唇：“我知道他是?！北M管他一直不想承認。

“他是從這所學(xué)校里走出去的，”錢(qián)老師抬頭，瞇著(zhù)眼睛，眼里帶著(zhù)笑意，“說(shuō)出來(lái)你可能不相信，他以前也很頑皮的，經(jīng)常被學(xué)校處分，不過(guò)他成績(jì)很好，也喜歡讀書(shū)，他去了好多學(xué)校，都被開(kāi)除了，最后只有荔枝中學(xué)同意他入學(xué)。他來(lái)這里以后，碰到了一位好老師，那個(gè)老師經(jīng)常照顧袁老師，給他做思想工作，后來(lái)慢慢的，袁老師整個(gè)人就改變了，他考上名牌大學(xué)，畢業(yè)以后回到這里來(lái)教學(xué)，不過(guò)以前改變他的那位老師，也已經(jīng)退休了?！?/br>
孫老師一直認為袁老師是個(gè)古道熱心腸的人，沒(méi)想到現在這般溫和的人，曾經(jīng)還有過(guò)那么一段荒唐的歷史人生。

“傻子?！睂O老師嗤笑了聲，狠狠吸了口煙，“每個(gè)人都有可以選擇的路，我不想待在這么一個(gè)破地方，”

錢(qián)老師毫不留情地嗤笑道：“那你為什么當初還要遞簡(jiǎn)歷？別到這里來(lái)啊，來(lái)這里受苦很感人嗎？難道誰(shuí)還會(huì )為給你鼓掌嗎？”她嘴角帶著(zhù)抹冷笑，“你以為你是在拍變形記？”

聽(tīng)到了這話(huà)，孫老師也很無(wú)奈。當年他讀研究生的時(shí)候，交了個(gè)女朋友，他也是跟著(zhù)他女朋友來(lái)到的江城。江城山清水秀、空氣清新，很適宜生活，于是孫老師也就起了在這里定居的心。由于初來(lái)乍到，他并不熟悉江城的學(xué)校，還是他前女友牽線(xiàn)搭橋，讓他到荔枝中學(xué)面試。

那時(shí)他并未懷疑，順利進(jìn)入荔枝中學(xué)以后，才驚愕地發(fā)現荔枝中學(xué)是個(gè)差學(xué)校。那時(shí)他質(zhì)問(wèn)前女友，為何要讓他進(jìn)這所學(xué)校教學(xué)。他前女友用甜言蜜語(yǔ)搪塞他，還說(shuō)什么是金子總會(huì )發(fā)光，孫老師在愛(ài)情面前笨得一塌糊涂，也就稀里糊涂過(guò)去了。

如果不是后來(lái)孫老師發(fā)現他前女友劈腿，可能這關(guān)系倒現在還沒(méi)斷。誰(shuí)能想到，他前女友讓他到荔枝中學(xué)來(lái)，而不讓他去江城一中，是因為她在江城一中有個(gè)老公。

是，她老公在哪里任教，還是副校長(cháng)。

兩人在大學(xué)時(shí)就扯了個(gè)證。

到頭來(lái)孫老師被騙得團團轉。

說(shuō)來(lái)慚愧，孫老師上星期才發(fā)現了這件事，也在考慮自己的去留問(wèn)題。

他當然是想走了，離開(kāi)這種破學(xué)校，可一低頭，他就看見(jiàn)了躲在樹(shù)蔭下的元柏和白窮。

白窮手里握著(zhù)筆，在元柏的練習冊上畫(huà)著(zhù)，似乎是在講題。

而元柏呢，好像真的在認真聽(tīng)講。

孫老師反思，這些日子他似乎真把所有氣，都往學(xué)生身上撒了。

等體育課的鈴聲響起，白窮和元柏還在一道題上糾結了一會(huì )兒。

等差不多要上課了，兩人才急急忙忙將練習冊收拾好，抱在懷里。

“放心，下節是語(yǔ)文課，袁老師不會(huì )沖我們發(fā)脾氣的，”元柏一手抱著(zhù)練習冊，一手伸了個(gè)懶腰，漫不經(jīng)心地道了個(gè)謝，“謝謝你給我講了一節課的題?！?/br>
“沒(méi)事，”白窮笑了笑，“你的計算思路越來(lái)越清晰了，很優(yōu)秀啊，同桌?！?/br>
“同桌你客氣了?！?/br>
兩人親昵地講著(zhù)小話(huà)，語(yǔ)氣里帶著(zhù)調侃。

不知不覺(jué)走到二樓，就撞見(jiàn)孫老師從樓梯上走來(lái)。

氣勢洶洶。

元柏大約是將孫老師劃到了惡人一列，瞧見(jiàn)孫老師下來(lái)，下意識蹦了起來(lái)，將白窮護在身后，警惕地看向孫老師，問(wèn)：“孫老師您有事嗎？”

孫老師望向元柏，他忽然這個(gè)小孩還蠻可愛(ài)的，還會(huì )保護人。

“元柏同學(xué)，對不起?！边@次的對不起，是真心實(shí)意的。

他為自己曾經(jīng)對元柏的不尊重的態(tài)度感到抱歉。

白窮比元柏矮，此刻被他護在身后，就什么也看不到了。但他能聽(tīng)見(jiàn)聲音，聽(tīng)到孫老師道歉，他感覺(jué)挺不可思議的，探出腦袋看了看。

孫老師難得沖他也笑了笑：“白窮同學(xué)，對不起?！?/br>
白窮笑了笑，搖著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)事?！?/br>
盡管白窮不知道這位老師為什么突然想通，為什么想要沖他倆道歉，但是他還是很愿意接受這種善意的歉意。

白窮這里都說(shuō)了沒(méi)事，元柏自然也就什么都沒(méi)計較，正巧上課鈴聲想起，兩人就揮手說(shuō)再見(jiàn)了?？粗?zhù)他們的背影快速消失在樓梯盡頭，孫老師突然覺(jué)得肩上的膽子一輕。

荔枝中學(xué)也不想他想的那么糟糕呀。

身后傳來(lái)了腳步聲。

孫老師一扭頭，就看見(jiàn)了袁老師那張布滿(mǎn)燦爛笑容的臉。

其實(shí)袁老師長(cháng)得挺好看的，濃眉大眼，炯炯有神，看著(zhù)極為正氣凌然，他也總是這么笑，露出標準的八顆牙齒。從前孫老師沒(méi)在意這些，他也不知道為什么，自己會(huì )格外仔細地打量他。

“孫老師，干得不錯??！”袁老師說(shuō)。

一聽(tīng)這話(huà)，孫老師就知道他一定全聽(tīng)到了，他心里升起了股臊意，本來(lái)他覺(jué)得沖學(xué)生道個(gè)歉也沒(méi)什么，但是被袁老師聽(tīng)到了，就是另外一個(gè)故事的。

其實(shí)之前孫老師心里，是有點(diǎn)瞧不上袁老師的。

在天臺和錢(qián)老師的那番談話(huà)，改變了袁老師在他心目中的印象。

他覺(jué)得袁老師在他心目中的形象高大了些，偉岸了些。

“袁老師?！睂O老師恭恭敬敬沖他鞠了個(gè)躬。

袁老師被他的舉動(dòng)嚇了一跳，反應過(guò)來(lái)以后有些說(shuō)不出來(lái)的驚喜，難不成自己憑著(zhù)人格魅力感染孫老師了？他撓了撓腦袋，帶著(zhù)一絲傻氣，笑呵呵地說(shuō)：“孫老師你別這么客氣?！?/br>
孫老師想跟袁老師說(shuō)聲謝謝，他知道錢(qián)老師會(huì )來(lái)天臺勸他，這背后一定有袁老師的幫忙。正當孫老師鞠躬，視