比：“我餓了?！?/br>
“想讓你喂我吃飯?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　柏某人離婚日記第七十篇：

看什么看??？

沒(méi)見(jiàn)過(guò)直男撒嬌嗎？！

還有！

這不叫撒嬌！

這叫戰術(shù)套路！

大家雙節快樂(lè )呀~渣更璨突然冒頭小聲比比。

隔空給大家投喂小月餅小零食~

第72章

柏彧齊說(shuō)完，面前的門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)。

淤?lài)[衍手里捏著(zhù)膠水，戴著(zhù)口罩站在門(mén)口，身上的衣服沾了一些材料的碎屑。

柏彧齊：“?。?！”

真的管用了？

柏彧齊內心有點(diǎn)復雜，瞧著(zhù)站在門(mén)口的淤?lài)[衍，有點(diǎn)想跑。

淤?lài)[衍接過(guò)他手里的飯盒拉著(zhù)人進(jìn)去，屋內雖然東西有點(diǎn)多，但不亂，還能有兩人坐著(zhù)的位置。

柏彧齊一路被人抓著(zhù)帶到沙發(fā)上坐著(zhù)，淤?lài)[衍坐他旁邊打開(kāi)飯盒，拆了筷子跟勺子，舀了勺飯菜吹了吹，感覺(jué)不燙才懟他嘴邊。

“我……”柏彧齊沒(méi)想到這人真把他的話(huà)當真了，“我是來(lái)給你送飯的，你不開(kāi)門(mén)，我只能……唔……”

沒(méi)說(shuō)完話(huà)的小嘴被滿(mǎn)滿(mǎn)塞了一勺炒飯。

“吃完再說(shuō)，乖?！庇?lài)[衍揉了揉自家小孩兒的腦袋，舀了第二勺懟他嘴邊。

柏彧齊：“……”

悅悅在外面等臉紅成猴屁股的柏彧齊出來(lái)，已經(jīng)是半個(gè)小時(shí)后的事情。而且他走出來(lái)，拿起桌上的飯盒又折回去。

悅悅八卦心蹭蹭噌地升起，躡手躡腳地跑到門(mén)口，發(fā)現神情恍惚的小齊哥居然沒(méi)把門(mén)關(guān)緊！

簡(jiǎn)直是天助我也！

那是個(gè)寬約一個(gè)半個(gè)拳頭的門(mén)縫，完全就是條可輕輕松松跨越的八卦水溝。

悅悅拍了拍自己亂跳的小心臟，往里面瞧了一眼。

原本炸起的幾根呆毛似乎也感受到了主人的窘迫，變得無(wú)精打采，隨著(zhù)主人的動(dòng)作緩緩動(dòng)著(zhù)。

柏彧齊被某個(gè)混蛋訛上，機械地抬著(zhù)胳膊，把那盒炒飯一勺一勺懟進(jìn)淤?lài)[衍的嘴里。

-

晚飯隨意的解決完，眾人快速將自己的作品收尾，裝在盒子里帶到了村中央亮閃閃的舞臺后方，進(jìn)行展示與拍賣(mài)。

舞臺燈光非常亮，一點(diǎn)不比室內白天遜色，而且后面的LED可以根據要求進(jìn)行升降變換。

周至上臺站在中央，說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白介紹了紅藍兩隊的八位嘉賓，講清楚規則之后便開(kāi)始正式的展示拍賣(mài)。

展示為紅藍隊交替展示，在開(kāi)始展示到結束臺下的觀(guān)眾都可以為其支持捐贈金額。

為了保證公平，展示只有作品、設計思路以及號碼，不會(huì )說(shuō)明是誰(shuí)做的，全靠作品或者理念說(shuō)話(huà)。

第一位出場(chǎng)的是紅隊的一號，陸彌安與陶圣瑩的雙人組合作品。

以生活中常見(jiàn)的幾何圖案結合瓶身特色及用處進(jìn)行圖案繪制，利用踏虎鑿花的技藝刻鑿圖案，最終應用在各種杯身當中，杯瓶容器皆為廢棄物品。

由于作品簡(jiǎn)單易cao作，瓶子做的挺好看，獲得了臺下的大多數女性觀(guān)眾的支持。

“感覺(jué)反響還行哎～”陸彌安躲在后臺悄咪咪探出頭。

“第一個(gè)出場(chǎng)，希望不要太丟人了?！碧帐ガ摼o張地盯著(zhù)展示臺小聲嘀咕。

第二位出場(chǎng)的是藍隊蔡鶴聞的作品，他刻鑿了六幅80*80大小的系列科普作品，將制茶的技藝與鑿花技藝結合，用簡(jiǎn)單易懂的畫(huà)面呈現出來(lái)。

蔡鶴聞的作品出來(lái)，后臺所有人都驚呆了，沒(méi)想到蔡老師這么強。

陸彌安跟陶圣瑩對視了一眼，小聲說(shuō)輸了輸了。

從作品面積還有深度來(lái)說(shuō)就輸了哎。

蔡鶴聞見(jiàn)兩個(gè)小姑娘垂著(zhù)頭，拿了柏彧齊手中的兩包零食走到他們面前。

柏彧齊好奇地看過(guò)去，跟著(zhù)衛老師一起吃瓜。

“也不知道蔡老師說(shuō)什么了，他們三個(gè)能笑得這么開(kāi)心?！?/br>
“那等會(huì )兒你也哭，看蔡老師會(huì )怎么逗你不就知道了？”衛青宛開(kāi)玩笑地說(shuō)。

淤?lài)[衍不滿(mǎn)地轉過(guò)來(lái)，杵他們兩中間：“我哄?！?/br>
柏彧齊：“……”

衛青宛：“？”

“哄什么？”

淤?lài)[衍對著(zhù)柏彧齊說(shuō)：“小齊哭了，我哄?！?/br>
言下之意不需要蔡老師安慰！

衛青宛會(huì )意地偷笑，目光在他們兩身上徘徊：“行行行，你哄，你帶來(lái)的小朋友，你哄?！?/br>
“是吧，小齊齊？是不是只讓淤老師哄你??？”

柏彧齊被問(wèn)得差點(diǎn)閃了舌頭，磕磕絆絆地沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，扭頭看向舞臺，僵硬地轉了話(huà)題：“到紅隊了，我們看展吧?！?/br>
衛青宛得到淤?lài)[衍目光的深意，只好放棄逗小朋友的念頭，轉過(guò)去看展。

第三位是蒙迪的作品，他的作品面積相對來(lái)說(shuō)也不是很大，做得是拓藿村鄉土風(fēng)情的剪影明信片。

利用鑿花多層套色技藝結合當地背景，制作了四副明信片，有盤(pán)瓠與辛女傳說(shuō)故事、民族節日、傳統服飾以及鑿花場(chǎng)景。

“蒙迪畫(huà)的不錯哎，有GustavKlimt的那種畫(huà)風(fēng)感覺(jué)?！毙l青宛雙臂交叉，贊賞道。

淤?lài)[衍點(diǎn)頭：“是有點(diǎn)像?！?/br>
柏彧齊：“？”

“就那個(gè)畫(huà)面只露個(gè)頭，剩下基本都是貼金箔的那個(gè)畫(huà)家？”柏彧齊撓了撓頭，得到淤?lài)[衍的肯定，更加迷惑，他完全沒(méi)看出來(lái)哪點(diǎn)像了！

第四位是藍隊衛青宛的作品，她的作品穿在一個(gè)個(gè)模特身上，她做了四套旗袍裝，將鑿花服飾的紋樣進(jìn)行修改之后刻在一米的紙上，再將紙樣應用在旗袍中。

舞臺隨著(zhù)走秀音樂(lè )進(jìn)行變換，與旗袍的顏色圖案相得益彰。

“衛老師好厲害啊?！卑貜R真的沒(méi)想到他在這個(gè)節目里能認識這么多優(yōu)秀厲害的大佬。

衛青宛原本還在盯前面的舞臺效果，聽(tīng)到他沒(méi)掩飾一點(diǎn)的夸獎，轉過(guò)來(lái)對柏彧齊笑著(zhù)。

“其實(shí)我之前自己就蠻喜歡的服裝的，后來(lái)為了拍，學(xué)了三個(gè)月的旗袍知識，然后就被旗袍給吸引了，到現在我休息的時(shí)候都會(huì )去旗袍工作室學(xué)一段時(shí)間，給自己設計一套玩玩?！?/br>
衛青宛目光追著(zhù)走下舞臺的模特們，視線(xiàn)停留在她們身上的旗袍。

熱愛(ài)從不光是用嘴說(shuō)，從眼也能看得到。

淤?lài)[衍好像也有除了演戲之外的小愛(ài)好，莊園里那間玻璃工坊，承載著(zhù)笨魚(yú)頭不一樣的愛(ài)。柏彧齊瞥著(zhù)旁邊的淤?lài)[衍心想，好像就自己沒(méi)什么除演戲之外的熱愛(ài)了，啥啥都不會(huì )。

像是感受到柏彧齊投過(guò)來(lái)的目光，淤?lài)[衍回頭，小妻子正一臉羨慕地看著(zhù)他。

淤?lài)[衍清了清嗓子又轉過(guò)去，不讓小妻子看見(jiàn)他偷笑的臉。

臺上已經(jīng)開(kāi)始展示第五件作品，是紅隊最后的柏麟所做。

他的作品