所以放心大膽地打。

    幸村說(shuō)完這句話(huà)，發(fā)現一直在認真聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的悠斗看向了球場(chǎng)旁的楠樹(shù)。

    幸村環(huán)抱著(zhù)臂，順著(zhù)悠斗的視線(xiàn)看了過(guò)去。

    雖然從他的視角望去，只能看到一棵樹(shù)，但憑他對悠斗的了解——

    “這棵樹(shù)上有人，對嗎？”

    第61章

    毛利壽三郎沒(méi)有想到會(huì )有人來(lái)這里。

    而且來(lái)的還有他認識的人。

    難怪這塊廢棄很久的網(wǎng)球場(chǎng)突然變干凈了。

    原來(lái)是因為有人會(huì )來(lái)使用。

    “這個(gè)距離應該能聽(tīng)到我們的對話(huà), 悠斗覺(jué)得他會(huì )下來(lái)嗎？”

    “幸村部長(cháng)要他下來(lái)嗎？”

    等、等等，這個(gè)回答是怎么回事？

    先不說(shuō)為什么能發(fā)現樹(shù)上有人……如果他不下去的話(huà)，難道會(huì )用什么強制手段讓他從樹(shù)上下來(lái)嗎？

    毛利抓了抓頭發(fā), 單手抓住樹(shù)枝, 從樹(shù)上跳了下來(lái)。

    他隔著(zhù)鐵網(wǎng), 有些局促地對幸村和不認識的黑發(fā)小不點(diǎn)打招呼：“嗨?！?/br>
    好高！

    這是悠斗對毛利壽三郎的第一印象。

    緊接著(zhù)腦海里蹦出來(lái)的詞是：是誰(shuí)？

    從黑發(fā)小不點(diǎn)眼里看出疑惑，毛利有些尷尬。

    既然是被幸村帶過(guò)來(lái)的, 應該就是初中部網(wǎng)球社的后輩。他要自我介紹嗎？還是說(shuō)幸村會(huì )把他介紹給后輩……

    想起剛才在樹(shù)上聽(tīng)到的話(huà), 毛利的眼睛黯了下去, 打招呼的手也縮了縮。

    幸村應該都不想見(jiàn)到他吧，更別說(shuō)把他介紹給后輩了。

    就在毛利想找個(gè)借口迅速離開(kāi)這個(gè)地方時(shí), 幸村淡聲問(wèn)好：“好久不見(jiàn), 毛利前輩?！?/br>
    原來(lái)這位就是毛利前輩。

    悠斗跟在幸村后問(wèn)好：“初次見(jiàn)面, 毛利前輩。我是初中部一年級的伏黑悠斗?！?/br>
    “好久不見(jiàn)，幸村。初次見(jiàn)面, 伏黑?！?/br>
    毛利頓了頓, 看向幸村，“那個(gè), 你的、你的身體怎么樣了？”

    “醫生說(shuō)已經(jīng)痊愈了?！?/br>
    “太好了！我、我是說(shuō), 那個(gè)，我很高興?！?/br>
    從幸村口中聽(tīng)到“痊愈”, 壓在毛利胸口的那團沉甸甸的烏云仿佛被陽(yáng)光驅散開(kāi)。

    但他還是不敢面對幸村。

    “對了, 你們是來(lái)這里練習的吧？那我就不打擾你們了?！?/br>
    悠斗想起藤田前輩還在外面到處找毛利前輩, 毛利前輩可能還不知道這件事。

    于是他提醒道：“毛利前輩, 藤田前輩在找你, 你記得去找他?！?/br>
    毛利腳下一頓。

    現在他最不想面對的兩個(gè)人, 一個(gè)是幸村, 另一個(gè)就是藤田。

    他昨天剛以“0：6”輸了個(gè)人戰，不知道該怎么面對力排眾議、給他特殊優(yōu)待的藤田。

    藤田部長(cháng)會(huì )后悔把個(gè)人戰的名額給他嗎？

    一定會(huì )后悔吧。

    毛利躊躇片刻，開(kāi)口：“我可以再在這里呆一會(huì )兒?jiǎn)?？?/br>
    “你們把我當透明人就行，我在樹(shù)上不會(huì )發(fā)出任何聲音的。拜托了?！?/br>
    為什么是在樹(shù)上？

    悠斗有些疑惑，但他并沒(méi)有問(wèn)。

    他對于毛利前輩的去留也沒(méi)有任何想法。

    這里又不是他的私人領(lǐng)地，毛利前輩想繼續呆在這里也不需要征求他的意見(jiàn)。

    不過(guò)如果幸村部長(cháng)不希望毛利前輩呆在這里，那毛利前輩最好還是去其他地方。

    他聽(tīng)幸村部長(cháng)的。

    決定權在幸村手里。

    幸村不認可毛利的一些行為。

    他不想干涉毛利的選擇，但內心深處也不希望毛利會(huì )放棄網(wǎng)球。

    “如果毛利前輩在場(chǎng)，會(huì )影響到你的揮發(fā)嗎？”

    “不會(huì )?！?/br>
    得到悠斗的回答，幸村看向毛利。

    “請便?！?/br>
    ——————————

    悠斗常用的發(fā)球是平擊發(fā)球。

    通常來(lái)說(shuō)，上旋發(fā)球和側旋發(fā)球的進(jìn)球率更高，但對悠斗而言，反而是平擊發(fā)球更容易控制落點(diǎn)。

    這是柳和悠斗通過(guò)上千次試驗得出的結果。

    幸村并不打算改變悠斗的發(fā)球方式。

    悠斗的發(fā)球姿勢很標準，拋球弧線(xiàn)、擊球高度都沒(méi)有問(wèn)題。要做的只是提高揮拍速度，同時(shí)保持進(jìn)球率不下降。

    在悠斗第十二次發(fā)球失誤后，幸村抬手叫停。

    “發(fā)球要堅定?！?/br>
    幸村拿過(guò)悠斗的網(wǎng)球拍，一手拿球，一手拿拍，示范給他看。

    “擊球后手腕會(huì )有一個(gè)往下壓的動(dòng)作，好好把球打出去，不要害怕失敗?！?/br>
    “嗯?！庇贫窂男掖迨种薪舆^(guò)球拍。

    “砰”。

    第十三次發(fā)球失誤。

    “沒(méi)關(guān)系，繼續?！?/br>
    “砰”“砰”“砰”。

    在一聲聲發(fā)球聲中，幸村想起小時(shí)候陪真田特訓的經(jīng)歷。

    那個(gè)時(shí)候的真田回球經(jīng)常過(guò)不了網(wǎng)。

    跟他說(shuō)了很多次“不要畏懼失敗”“要徹底擺脫失敗的陰影才不會(huì )失誤”，但在下一次回球時(shí)，還是會(huì )過(guò)不了網(wǎng)。

    悠斗的情況和那個(gè)時(shí)候的真田有點(diǎn)像。

    就算告訴他“放開(kāi)打”“不用擔心打壞球場(chǎng)”，他在發(fā)球時(shí)還是會(huì )習慣性做出降低發(fā)球威力的舉動(dòng)。

    解決這種問(wèn)題沒(méi)有捷徑，只有練。

    通過(guò)不斷的練習提高成功率，通過(guò)記住成功時(shí)的感受來(lái)擺脫過(guò)去的陰影。

    幸運的是，不管是真田還是悠斗，他們最不畏懼的就是永無(wú)止境的枯燥練習。

    不知道令人頭疼的毛利前輩能不能從悠斗身上學(xué)到一些。

    毛利雖然坐在樹(shù)上當隱形人，但也關(guān)注著(zhù)球場(chǎng)。

    他有聽(tīng)到幸村一開(kāi)始說(shuō)的練習目標：不改變球的落點(diǎn)，改變揮拍速度，從而打出球速更快的球。

    這是一件很簡(jiǎn)單的事。

    在毛利看來(lái)，這甚至不需要專(zhuān)門(mén)的練習。

    不就是提高揮拍的速度嗎？

    總不會(huì )有人知道如何發(fā)球，但不知道該怎么提高揮拍速度吧？

    ……還真有。

    看著(zhù)悠斗一次又一次發(fā)球失誤，毛利心情復雜。

    這孩子，真的會(huì )發(fā)球嗎？

    為什么只是提高揮拍速度，發(fā)球就會(huì )失誤？

    很快悠斗便打完了帶來(lái)的球。

    幸村陪他去對面撿球。

    這場(chǎng)訓練不太理想，或許可以換個(gè)方向，不要在“提高發(fā)球速度”上死磕。

    雖然高速發(fā)球確實(shí)很厲害……

    毛利幾乎不可避免地想起昨天的比賽。

    冰帝越智同學(xué)的“馬赫發(fā)球”，別說(shuō)回擊了，他連反應都反應不過(guò)來(lái)。

    或許像越智同學(xué)那樣的人才適合打網(wǎng)球。

    超過(guò)兩米的身高，能輕而易舉地從三米左右的高度發(fā)球，打出完美的平擊發(fā)球。