霍瀾對這個(gè)小個(gè)子的插班生越來(lái)越感興趣了，拋開(kāi)他在荒星上救了周凜霜和盛燎云不說(shuō)，剛才夜瞬星說(shuō)他把焦穎給打敗了，這就很有意思了啊。

    至于焦穎，他聚精會(huì )神地盯著(zhù)林憬，猜不透他到底給陳予出了什么主意。

    夜瞬星揉著(zhù)貓貓的腦袋，一雙杏眼睜得大大的，就像水靈靈的葡萄——小可愛(ài)到底給同伴出了什么主意呢？

    是好主意，還是餿主意？

    以往都是一、二年級生關(guān)注三年級的實(shí)戰，林憬莫名其妙成為第一個(gè)被高年級關(guān)注的“菜鳥(niǎo)”。

    陳予進(jìn)入了隔離空間，他手持粒子刃，和其他人的站位不同，沒(méi)有選擇正中央這個(gè)位置，而是來(lái)到了角落里。

    “有意思?！贬蓭r瞇起了眼睛，視線(xiàn)的余光瞥過(guò)了站在后排只露出幾根翹起頭發(fā)的林憬。

    當那兩頭圖坦從對角線(xiàn)的出口沖出來(lái)的時(shí)候，陳予睜大了眼睛看著(zhù)它們，直到它們沖過(guò)了中線(xiàn)，陳予開(kāi)始繞著(zhù)隔離空間快速奔跑。

    那兩頭圖坦緊隨而上，竟然跟著(zhù)陳予繞圈。

    陳予的跑位非?？?，兩頭圖坦被他拉出了微妙的距離差，這樣就不是純粹的一對二了。

    “可即便這樣，陳予一旦停下來(lái)回頭對付離自己最近的圖坦，另一頭也會(huì )追上來(lái)啊?！备哂篮又肋@個(gè)主意是林憬出的，看向他的方向，想知道到底有什么后招。

    但是林憬卻專(zhuān)心致志地盯著(zhù)陳予，而陳予則咬著(zhù)牙以最快的速度持續跑動(dòng)。

    這個(gè)隔離空間是方形的，當陳予跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然跟后頭那只圖坦呈對角線(xiàn)關(guān)系，它轉變方向，直接朝著(zhù)對角線(xiàn)沖了過(guò)去。

    陳予的視線(xiàn)與光瞥向林憬，看見(jiàn)他舉起了手。

    就是這個(gè)時(shí)候！

    陳予忽然一個(gè)滾動(dòng)，朝著(zhù)中央而去，反倒是那只奔赴對角線(xiàn)的圖坦和跟在他身后的家伙撞擊在了一起。

    它們都帶著(zhù)勢在必得的決心，撞擊的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)把對方的頭骨都撞裂開(kāi)。

    “哐——”地一聲巨響，哪怕是在隔離墻外的學(xué)員們都肩膀一陣，感同身受。

    兩頭圖坦滾向兩邊，不知道是腦震蕩還是脊椎受了傷，都微微搖晃著(zhù)，沒(méi)有精力抬頭去尋找陳予。

    而陳予的機會(huì )就此來(lái)了，他一鼓作氣沖上去，跳到了其中一頭圖坦背上，粒子刃狠狠扎進(jìn)對方的后頸。

    他不敢有絲毫遲疑，立刻沖向第二頭。

    但第二頭已經(jīng)清醒了過(guò)來(lái)，看著(zhù)沖過(guò)來(lái)的陳予張開(kāi)了血盆大口。

    “喂喂喂——”學(xué)員們看的一陣緊張，擔心陳予正中對方的獠牙。

    沒(méi)想到陳予忽然側身，避開(kāi)了這頭圖坦的撕咬，粒子刃扎進(jìn)了圖坦的腹部，就在圖坦掙扎的時(shí)候，陳予以粒子刃的匕首為支點(diǎn)，翻身一躍，跳到了圖坦的背上，從側面拔出粒子刃，扎進(jìn)了它的后頸。

    圖坦發(fā)出了悲鳴，像xiele氣的皮球一樣趴在了地上。

    陳予扣著(zhù)刃柄喘著(zhù)氣，良久才意識到……自己弄死了這兩頭圖坦！

    他握緊了拳頭，為自己慶祝。

    其他學(xué)員們也鼓起掌來(lái)。

    陳予跑到了隔離墻前，朝著(zhù)林憬的方向興奮地拍了三下。

    林憬笑著(zhù)點(diǎn)頭。

    岑松巖教官很少見(jiàn)地鼓起掌來(lái)：“不錯嘛，利用快速跑動(dòng)制造時(shí)間差，讓兩頭圖坦撞到一起。雖然點(diǎn)子是其他人出的，但是擁有和圖坦拉開(kāi)距離的速度和體力，并且百分百地信任同伴打出的信號，而且不折不扣地執行，陳予你干的很不錯。我知道其他人也會(huì )想要復制這套戰術(shù)，但是我提醒一下接下來(lái)的人——你們有沒(méi)有陳予的奔跑速度？能不能像陳予一樣抓住轉瞬即逝的機會(huì )？錯了一環(huán)，就滿(mǎn)盤(pán)皆輸了?！?/br>
    陳予回到了學(xué)員中，偏過(guò)頭興奮地對林憬說(shuō)：“謝謝你！你教我的真有用！”

    “教官不是說(shuō)了嗎？也得你跑得快，機會(huì )抓得住，而且還得相信我打的信號?！?/br>
    不知不覺(jué)間，越來(lái)越多的三年級生打開(kāi)了這個(gè)實(shí)戰訓練室的頻道。

    霍瀾在人群之中尋找著(zhù)林憬，看了這么久，這小家伙就愛(ài)藏頭露尾的。唯一一次看清林憬的表情，還是他給陳予打信號的時(shí)候。

    霍瀾彎著(zhù)唇笑了起來(lái)，他看向盛燎云的方向，說(shuō)了句：“你的小弟貌似比你腦子活啊?！?/br>
    “??？”盛燎云一臉不明就以。

    焦穎的腳尖在地面上點(diǎn)了幾下，他現在迫不及待想看林憬出場(chǎng)了。

    “喵——”地一聲在教室里特別響亮，是夜瞬星看實(shí)戰室的直播看得太入迷，靠的太前，把懷里的小黑貓給擠到了。小黑貓不滿(mǎn)意地從他的衣服里跳了出來(lái)，跑向了趙教授和顧墨镕的方向。

    顧墨镕抬起手臂一攬，就把小黑貓給攬了下來(lái)。

    趙教授也不生氣，微微一笑，把小黑貓抱進(jìn)了懷里，從它的小腦袋一直摸到它的背上，小黑貓很滿(mǎn)意地窩在了趙教授的懷里。

    顧墨镕回過(guò)頭，看向夜瞬星。

    夜瞬星露出一個(gè)“對不起”的笑容，然后一門(mén)心思地看實(shí)戰直播了。

    這時(shí)候的趙晴宇有點(diǎn)難熬了。

    第二輪的人里沒(méi)有他的名字，意味著(zhù)他要在第三輪里同三只圖坦戰斗。

    剛開(kāi)始陳予說(shuō)要找林憬幫忙的時(shí)候，自己就該騎驢下坡，接受幫助，干啥要把姿態(tài)擺得那么高呢？

    只是現在后悔，也來(lái)不及了。

    雖然岑教官已經(jīng)提醒了，但還是有不少人想要復制陳予的策略。其中大部分人達不到陳予的速度，在奔跑途中就成為了圖坦的獵物，還有一些時(shí)間差掌握的不準又或者第二擊的時(shí)候另一頭圖坦已經(jīng)清醒，反正結果慘不忍睹。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    盛燎云：周凜霜別睡覺(jué)了，林憬要出場(chǎng)了。

    周凜霜：他出場(chǎng)我就會(huì )自動(dòng)醒的。

    第68章 我也可以教他～（二更）

    通過(guò)測試的一兩個(gè)也是經(jīng)歷了一番苦戰，看起來(lái)狼狽又落魄。

    “嘖……一個(gè)二個(gè)都是象牙塔里的小公主嗎……”

    岑松巖真想把他們都扔到荒星上求生，最好全部變成林憬。

    終于到了第三輪，岑松巖也沒(méi)有點(diǎn)名了，“剩下的都知道自己要對付幾頭圖坦了吧？”

    演練室里忽然安靜的可以。

    雖然知道圖坦的脖子上有安全裝置，但是被那樣兇殘的蟲(chóng)族追捕，心理上的恐慌可想而知。

    “誰(shuí)第一個(gè)上？舉手的加五個(gè)學(xué)分?！贬蓭r抱著(zhù)胳膊笑著(zhù)說(shuō)，“無(wú)論輸贏(yíng)，獎勵給勇士?！?/br>
    聽(tīng)到這里，剩下的人都蠢蠢欲動(dòng)，為了那五個(gè)學(xué)分拼了吧。

    就在全員舉手的時(shí)候，岑松巖又開(kāi)口了：“就算是輸掉，至少也得挺過(guò)五分鐘吧。不然一進(jìn)去就倒地等死，我這五個(gè)學(xué)分也不是白送的?！?/br>
    那些原本要舉起的手，又全部放下了。

    林憬摳了摳下巴，心想這個(gè)岑教官也不是傻子嘛。

    岑松巖對于他們的反應早就料到了，抱著(zhù)胳膊，歪著(zhù)頭，目光從陳予和高永河之間穿過(guò)去，但是卻沒(méi)有看到林憬。

    因為林憬正低下頭去勾襪子。

    唉，襪子買(mǎi)大了，有點(diǎn)掉跟啊。

    但這在岑松巖看來(lái)，是林憬在逃避，頓時(shí)火燒了起來(lái)，他剛要吼出來(lái)，就看到后排的位置舉起了一只手。

    “真的有五個(gè)學(xué)分嗎？”林憬的聲音響起。

    岑松巖即將冒出來(lái)的火氣又給憋了回去，難得好聲好氣地說(shuō)：“對，真的有五個(gè)學(xué)分。這位新同學(xué)，你就這么不相信教官嗎？”

    “相信?！绷帚近c(diǎn)頭。

    相信個(gè)鬼啊。一個(gè)把學(xué)員肩膀擰脫臼然后被投訴的教官，套路那么多的教官，哪里值得相信啊。

    “新同學(xué)要不要試一試??？三頭圖坦而已?！贬蓭r是見(jiàn)識過(guò)他怎樣利落地解決掉三年級的焦穎的。

    正好，三頭圖坦，說(shuō)不定可以摸清楚這個(gè)小鬼頭的分化能力是什么。

    “行，我來(lái)吧?！?/br>
    剩下的人如釋重負，給林憬讓出了一條路。

    林憬從后排走了出來(lái)，路過(guò)岑松巖的時(shí)候小聲道：“教官是想觀(guān)察我的分化能力吧?！?/br>
    岑松巖微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“畢竟很有意思嘛?！?/br>
    “可這次我不會(huì )使用能力哦?！?/br>
    “嗯？”

    林憬笑了一下，拍了拍自己的肚子，“畢竟……內源空了嘛?！?/br>
    岑松巖頓時(shí)有一種被戲耍的感覺(jué)——臭小鬼，信不信哪個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我摸進(jìn)你的寢室里把你揍成豬頭！

    林憬穿上了測試甲，領(lǐng)了粒子刃。

    他習慣了雙刃，但這次只有單刃，得稍微費點(diǎn)力氣了。

    隔離空間外，一雙雙的眼睛都盯著(zhù)他。

    里面包含了好奇、冷嘲，也許也有稍稍的期待，他們想要知道這個(gè)被聯(lián)盟發(fā)放獎學(xué)金、被沈沁流監護、還有三年級的盛燎云一力維護的星際流民到底有什么本事。

    在理論課上昏昏欲睡的三年級生們，此刻也精神抖擻了起來(lái)。

    霍瀾完全是看好戲的表情，這個(gè)插班生終于要登場(chǎng)了。

    焦穎不斷踮腳的動(dòng)作終于停了下來(lái)，不知道為什么，他比參加實(shí)戰的一年級生們還要緊張。他不敢錯過(guò)任何一個(gè)片段，到底林憬的分化能力是什么？自己到底是敗在了什么能力之下？

    夜瞬星的一雙眼睛都瞪圓了，一臉躍躍欲試，雙手握拳壓在桌子上，“要來(lái)了，要來(lái)了！”

    之前林憬竟然讓一個(gè)救援型機器人相信它可以是自己的主人，夜瞬星覺(jué)得這人挺奇葩，又有點(diǎn)意思。

    他又用顧墨镕的套路把周宇坤的跟班揍到滿(mǎn)地找牙，讓夜瞬星覺(jué)得這小家伙身量雖小，卻好像醞釀著(zhù)讓人意想不到的能量。

    剛才，他又和陳予配合，游刃有余地幫助陳予搞定了那兩只圖坦。

    “你是萬(wàn)花筒嗎？好像總有不同的樣子？”夜瞬星用很小的聲音說(shuō)。

    而盛燎云也終于放棄了掙扎，點(diǎn)開(kāi)了通信器，調整到了直播實(shí)戰的頻道。

    “唉，三只圖坦而已……一群美杜莎都砍過(guò)了?！笔⒘窃谱焐喜辉谝?，卻還是找到了林憬的id，給他打賞了一百積分。

    “那小子叫什么？”

    “林憬吧，就是跟著(zhù)盛燎云回來(lái)的那個(gè)……”