蔣以聲：“？”

    “她去給你搬凳子，”趙老師也跟著(zhù)走下去，“你以后有什么問(wèn)題都可以找臨春同學(xué)，把事情寫(xiě)在紙上給她就好?！?/br>
    蔣以聲有些意外這對師生，但也沒(méi)太表現出來(lái)：“嗯?！?/br>
    高二正在學(xué)習的課本不多，基本都是一些零碎的選修。

    趙老師遞給他，蔣以聲就接過(guò)來(lái)，七門(mén)課聚少成多，沒(méi)一會(huì )兒手上就有一小摞。

    “先就這些吧，練習冊我再找課代表給你，”趙老師擦了擦腦門(mén)上的汗，“也快上課了，我帶你去教室吧?！?/br>
    蔣以聲抱著(zhù)那些書(shū)走在趙老師身后。

    一班教室在二樓，出了樓梯間往左走兩個(gè)教室才能到。

    房間很小，長(cháng)度只夠開(kāi)兩個(gè)窗。

    班里座位坐了一半，吵吵鬧鬧。

    門(mén)有兩個(gè)，前門(mén)開(kāi)著(zhù)后門(mén)鎖著(zhù)。

    在前門(mén)的右上角邊豎著(zhù)個(gè)木板，上面用紅色的油漆寫(xiě)著(zhù)——高二（1）班。

    黑板是那種定死在墻上的老試黑色黑板，桌子是釘出來(lái)的木頭雙人桌，和椅子的材質(zhì)一樣，用久了就會(huì )“咯吱咯吱”響個(gè)不停。

    紀律委員正在努力維持課前紀律，蔣以聲走過(guò)教室后窗，從敞開(kāi)的玻璃窗里看見(jiàn)講臺上那一抹白色的身影。

    臨春正舉著(zhù)手臂在黑板上寫(xiě)些什么。

    不知道是夏天陽(yáng)光燦爛，還是黑板顏色太深，那一截胳膊白得發(fā)光，又冷得像杯冰水，沖散了整個(gè)教室的悶熱。

    蔣以聲的腳步?jīng)]停，視線(xiàn)緊接著(zhù)掃過(guò)窗與窗之間的墻上的名言警句——不要懶懶散散的虛度生命。

    有人大力地拍了幾下桌子。

    “上課了，都他媽閉嘴?！?/br>
    是個(gè)男聲，教室里的噪音明顯小了不少。

    蔣以聲走過(guò)前窗，大概第一排的位置。

    他的一只腳跨過(guò)門(mén)檻，轉身正好和放下粉筆的臨春對上目光。

    少年背著(zhù)光，輪廓被暈出一圈絨絨的金黃。

    他的手里拿了幾本書(shū)，有些隨意。

    不像轉校生，像來(lái)遛彎的大爺。

    蔣以聲停在教室門(mén)口。

    臨春轉身，在黑板寫(xiě)的大字旁拍了兩下：

    “歡——迎——新——同——學(xué)——”

    全班趴著(zhù)的睡著(zhù)的，拖長(cháng)了聲音，有氣無(wú)力地說(shuō)道。

    隔著(zhù)兩米，臺上臺下，臨春帶頭為蔣以聲鼓起了掌。

    掌聲稀稀拉拉，很多人即興敷衍，暈暈欲睡。

    最最頂多掀起眼皮看蔣以聲一眼，拄著(zhù)腮幫，沒(méi)什么反應。

    只有講臺上那個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲兒的，用力把雙手拍的啪啪直響。

    像一棵精力旺盛的向日葵，是晚上能“唰”一下把花頭從西邊甩回東邊的那種。

    門(mén)口站著(zhù)的蔣以聲：“……”

    短暫的尷尬后，他偏頭笑了一聲。

    第3章 03

    大概是蔣以聲這張臉比較招人稀罕，進(jìn)教室后班里女生明顯坐直了幾個(gè)。

    趙老師讓他做個(gè)自我介紹，蔣以聲報了個(gè)名字，話(huà)也不多。

    左右不過(guò)就走個(gè)形式，說(shuō)完臨春便帶他往教室后排走去。

    班里不擠，兩邊靠墻分別是雙人座，中間四人坐在一起，余出兩條走道。

    全班一共三十三人，一排坐八個(gè)人，正好能做四排多出一個(gè)來(lái)。

    蔣以聲過(guò)來(lái)正好把人數湊了個(gè)雙，讓那一個(gè)被迫孤立出來(lái)的可憐孩子有了同桌。

    教室后排那一個(gè)單獨成排的雙人桌挨著(zhù)墻，靠窗的那邊正攤著(zhù)一本英語(yǔ)課本。

    看其中夾著(zhù)的水筆樣式，主人應該還是個(gè)女生。

    蔣以聲把課本放在上面的同時(shí)，臨春坐在了那個(gè)座位上。

    “……？”

    蔣以聲個(gè)子高，坐哪兒都看得見(jiàn)。

    再說(shuō)這學(xué)于他可有可無(wú)的，聽(tīng)不聽(tīng)課其實(shí)也不重要。

    就是臨春這小姑娘…還沒(méi)到他肩膀。

    他心存疑惑，倒也沒(méi)問(wèn)什么。

    彎腰拉開(kāi)凳子坐下，把那一摞書(shū)塞進(jìn)桌洞。

    再抬頭時(shí)對方遞過(guò)來(lái)一張紙條，紙質(zhì)粗糙，邊緣發(fā)毛。

    字有點(diǎn)兒洇水，不過(guò)不妨礙上面的句子工整。

    【下課我帶你去領(lǐng)練習冊?！?/br>
    蔣以聲微一點(diǎn)頭。

    “啞巴吃春/藥了？看見(jiàn)男的就往上貼?！?/br>
    他突然聽(tīng)見(jiàn)有人笑著(zhù)說(shuō)了一句。

    聲音不大不小，剛好他們這一小片能聽(tīng)得見(jiàn)。

    蔣以聲抬眸看去。

    隔了倒數第二排，劉家豪正側著(zhù)身子往后看。

    男生駝著(zhù)脊梁，坐沒(méi)坐相，大概是這樣調笑別人慣了，冷不丁對上一道冷峻銳利的目光，整個(gè)人都是一頓。

    上課鈴在這時(shí)打響。

    老師走進(jìn)教室，第一節 是化學(xué)課。

    蔣以聲拿出化學(xué)課本，按著(zhù)老師的話(huà)翻到相應頁(yè)面。

    身邊的人沒(méi)有動(dòng)靜，掃一眼過(guò)去，臨春在看攤開(kāi)的那本英語(yǔ)書(shū)。

    上課前起立問(wèn)好，臨春跟著(zhù)人群也站起來(lái)。

    蔣以聲稍微低頭意思了一下，余光卻瞥見(jiàn)對方認真鞠了個(gè)大躬，腦袋都要貼桌子上了。

    特別實(shí)誠。

    蔣以聲想到那棵傍晚“猛回頭”的向日葵，唇角勾了抹笑。

    化學(xué)老師開(kāi)始講課，臨春頭也不抬。

    馬尾從耳后繞過(guò)，微微枯黃的發(fā)梢搭在肩頭，露出一小截白皙的頸后皮膚，被窗外陽(yáng)光照得雪白一片。

    她太瘦了，薄薄的皮膚被脊骨撐成起伏的弧線(xiàn)。

    蔣以聲收回目光，大概就明白這小啞巴的學(xué)習方式。

    自學(xué)，還挺厲害。

    -

    一節化學(xué)課，臨春背下來(lái)一頁(yè)英語(yǔ)單詞。

    她用草稿本蓋住中文意思，順著(zhù)邊緣寫(xiě)下對應的文。

    錯了三個(gè)，還算可以。

    從頭到尾又捋了一遍加深印象，書(shū)本上投下小片陰影。

    桌椅碰撞發(fā)出輕微動(dòng)靜，臨春抬頭看講臺上老師已經(jīng)不在，這才擱了筆，偏頭看向蔣以聲。

    對方應該正在看她，臨春猝不及防撞上蔣以聲的目光，先是一愣，隨后反應過(guò)來(lái)，下課鈴怕是響了有一會(huì )兒。

    她連忙起身，指指教室前門(mén)。

    蔣以聲合上課本，跟她一起出了教室。

    一中教學(xué)樓是十幾年前的老樓，走廊邊生銹的欄桿外，又多焊了一層塑鋼窗。

    像鐵籠子似的，把人都關(guān)在這個(gè)一米多寬的走廊上。

    下課時(shí)間，女生成群結隊往廁所跑，男生則七八個(gè)聚在一起，靠著(zhù)走廊擠成一排。

    眼睛往樓下看看，再往左右看看，仿佛一群待業(yè)街溜子，沒(méi)什么閑事能干。

    臨春和蔣以聲一前一走過(guò)他們面前，瞬間落過(guò)來(lái)好幾道視線(xiàn)。

    “啞巴來(lái)了?！?/br>
    有男生笑著(zhù)說(shuō)了一句。

    “大哥，快上?！?/br>
    蔣以聲掃了一眼身側，看幾個(gè)男生掩唇笑得猥瑣。

    “滾你媽的，”另外一個(gè)高個(gè)男生推了那人一把，“老子對啞巴沒(méi)興趣?！?/br>
    那人嘻嘻笑了幾聲：“前陣子你還說(shuō)要搞到手呢，是不是被拒了？”

    “cao，是老子看不上她好嗎？”

    兩人的打鬧聲落在身后，周?chē)鷷r(shí)不時(shí)就會(huì )投來(lái)幾道異樣的目光。