報告,我方機甲師她不是人! 第55節
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什么邏輯? 兩人又等著(zhù)盧珺訓練了一會(huì )兒,總結了一下,朝晞就下線(xiàn)了。 嘉戈看到朝晞一副無(wú)所事事的樣子,著(zhù)急地踱步。 “抽卡抽卡,抽張卡冷靜一下?!?/br> 朝晞看她一眼:“封建迷信不能信?!?/br> 嘉戈聞言長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣,“把你的冷靜分我一點(diǎn)吧,我今晚大概率要失眠了?!?/br> 朝晞積極回應:“給你給你都給你。好好睡一覺(jué),s班在等你?!?/br> 嘉戈的分數和朝晞很接近,同樣很有機會(huì )沖擊s班,所以此刻心情非??簥^。 眾所周知,s班和a班之間有壁,課程進(jìn)度快,資源豐富。s班從來(lái)就沒(méi)有指定的人數,向來(lái)都是誰(shuí)滿(mǎn)足條件誰(shuí)上。 一個(gè)學(xué)生面對一群老師也不是沒(méi)有過(guò),還有連續幾屆都沒(méi)有出s班學(xué)生的情況。 朝晞洗了個(gè)澡就進(jìn)房間睡覺(jué)了,嘉戈還在外面復習知識點(diǎn),江河在房間沒(méi)怎么出來(lái)過(guò),看上去也完全不緊張,林越尤自從上次直面蟲(chóng)族之后話(huà)就變少了,也在房間安靜地復習。 一夜無(wú)夢(mèng),天大亮。 眾人期待的一天終于來(lái)了。 負責考核的老師全部就位,新生分班測試正式開(kāi)始。 “今年學(xué)生狀態(tài)都還不錯啊,聽(tīng)說(shuō)小羅你評了好幾個(gè)s啊,怎么,這群新生有哪個(gè)是你很看好的?” “軍訓任務(wù)而已,只是作為分班測試的參考,能不能上還得看今天?!苯坛瘯勀莻€(gè)班的老師看著(zhù)屏幕里的學(xué)生,面露滿(mǎn)意,回答道,“不過(guò),我對她很有信心?!?/br> “哪個(gè)?指給我看看?”那位搭話(huà)的老師好奇問(wèn)。 小羅老師手臂動(dòng)了一下,又馬上收回去。 “我不指,等成績(jì)出來(lái)你就知道了?!?/br> “喲?真有這么厲害?” 小羅老師點(diǎn)頭,“嗯,我看了眼她剛來(lái)時(shí)的成績(jì),不太理想。希望她今天穩定點(diǎn)?!?/br> 大概是當時(shí)考試出了什么事,不然按她的基礎,不可能考得那么差。小羅心里對朝晞莫名有一種信任感。 哪怕朝晞在他課堂上釣了幾次魚(yú),他也覺(jué)得隨時(shí)叫她醒來(lái),她都能跟得上進(jìn)度,甚至超額完成任務(wù)。 “s班今年是老趙幾人帶吧。有點(diǎn)倒霉,這群孩子?!?/br> 小羅老師:…… 糟糕,怎么把這事給忘了。 作者有話(huà)說(shuō): 總有一天,我要日六(瘋狂搖晃 第50章 “趙教授帶s班?” “嗐, 你知道的吧?老趙老古董一個(gè),思想老化。咱們那個(gè), 今年擴招, 主要還是在指揮上面下了功夫,機甲師么,我看s班又招不了兩個(gè)學(xué)生?!?/br> 旁邊那老師無(wú)聊坐著(zhù), 就想嘮兩句。 “而且他那人,認死理,覺(jué)得機甲師得從小培養, 資源差的地方出不了什么人才。你信不信,他對那個(gè)41星區, 準有偏見(jiàn)?!?/br> 羅老師有些無(wú)語(yǔ),他確實(shí)對趙星星那幾個(gè)老教授有些小意見(jiàn), 平時(shí)沒(méi)接觸還好, 要是接觸起來(lái),他鐵定受不了。 “趙教授不是不帶班了嗎?” “誰(shuí)知道呢, 聽(tīng)說(shuō)是研究項目被叫停了, 老趙想回來(lái)帶個(gè)學(xué)生, 那個(gè)詞叫什么來(lái)著(zhù)?哦,關(guān)門(mén)子弟?!?/br> “關(guān)門(mén)弟子?!绷_老師聽(tīng)著(zhù)無(wú)語(yǔ),隨口校正他。 “你別說(shuō)哈,我也是小道消息,你說(shuō)他那眼光, 看得上哪個(gè)學(xué)生呢?!?/br> “……”反正不會(huì )是他班上那位。 羅老師一想到兩人可能會(huì )碰上,就覺(jué)得頭疼。 這兩人性格完全是火星撞地球, 趙教授肯定不會(huì )喜歡這種機靈勁兒的孩子, 他只認一板一眼老老實(shí)實(shí)的學(xué)生。 上課打瞌睡?直接滾出去。 羅老師腦補了畫(huà)面, 就覺(jué)得雞皮疙瘩起來(lái)了。 他腦袋瓜突然感覺(jué)靈光一閃,問(wèn)道。 “41區的招生是趙教授去的吧?” 旁邊那老師吃瓜大隊正規軍,說(shuō)起八卦消息來(lái)那是一個(gè)靈通。 “你還真別說(shuō)。你都不知道他去了那里,評委有多煎熬,巡考整得跟個(gè)什么似的,那叫一個(gè)點(diǎn)指山江,我都能想象出來(lái)了?!?/br> “……指點(diǎn)江山?!?/br> “對對對,那叫一個(gè)說(shuō)一不二,指哪打哪?!?/br> 羅老師扶額,不知道他的成語(yǔ)是從哪里學(xué)來(lái)的。 “能找到當初他們入學(xué)的考卷嗎?” * 時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。 模擬艙中,每個(gè)考生都在苦思冥想,場(chǎng)外的大屏幕前坐滿(mǎn)了機甲鑄造系的老師,就連一些沒(méi)課的高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐也跑來(lái)看熱鬧,嗑瓜子談?wù)摻衲甑姆N子選手,以及——猜測那個(gè)徒手消滅蟲(chóng)族的神秘學(xué)生會(huì )是誰(shuí)。 機甲鑄造基礎一百道題,朝晞已經(jīng)做到第五十八題,進(jìn)入了c級考核。 每題回答不限時(shí),但基礎晉級時(shí)間限制為三小時(shí),三小時(shí)后將直接進(jìn)入相應等級的實(shí)踐考核,當然,提前答完題或者放棄晉級的人也可以提前進(jìn)入實(shí)踐考核。 畢竟不是所有人都指望沖擊a班s班,與其浪費時(shí)間糾結基礎晉級題,不如把實(shí)踐分拿到手,和同等級的人競爭,分班后也能有更多機會(huì )。 總考試時(shí)間為六個(gè)小時(shí),只有達到一定分值才可以晉級往后答題。 意思是,滿(mǎn)分三百分,基礎題占100分,d級對應分值55分,如果沒(méi)有達到這個(gè)分值,則無(wú)法進(jìn)入c級答題,根據往年規則,晉級b級需要達到75分,而a級則是基礎題答滿(mǎn)91分。 s級考核不在基礎考題之內。 ai即時(shí)評分。 可以在提示錯誤后前往上一題修改答案,但如果一直糾結在基礎問(wèn)題,就算做到了后面,也會(huì )有很大限制,所以沖擊高分者每一題都必須盡可能一次過(guò),給后面的實(shí)踐題留足夠的時(shí)間。 眼前這題…… 朝晞皺眉。 【聯(lián)盟在第二次機甲大改革中,將自爆程序導入手cao機甲系統。如遇特殊情況(例如能源眼受損無(wú)法啟動(dòng)等),可輸入的三種危機指令為:】 時(shí)間不停地流逝,朝晞?wù)驹诖痤}屏幕前,像是靜止了一樣。 許久后,她又輸入了一遍答案。 朝晞沒(méi)發(fā)現的是,這次輸入的和上一遍一模一樣。 【滴!回答錯誤,是否為你跳轉上一題?】 朝晞冷靜地點(diǎn)了否。 她只在德列的研究里見(jiàn)過(guò)一次自爆程序輸入,早就記不清了。 更何況,她的人生字典里就沒(méi)有自爆這個(gè)詞。 c級上來(lái)的人數最多,還處于一個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的階段,這題讓朝晞的答題排名飛速下降,直接從前五十退到了六百開(kāi)外。 答題緩慢地進(jìn)行著(zhù)。 機甲師的分班考核向來(lái)無(wú)趣,但是今年場(chǎng)外卻格外熱鬧。 羅老師感到奇怪。 “他們都在看什么?” 他旁邊的百事通老師往后邊兒看了一眼,了然。 “單兵分班考完了?大概是他們聽(tīng)說(shuō)他們親愛(ài)的宋少校之前想招一個(gè)機甲鑄造系學(xué)生,趁著(zhù)今天這個(gè)隆重的日子,都跑過(guò)來(lái)看熱鬧吧?!?/br> “宋少校,想要我們系的學(xué)生?”羅老師錯愕。 百事通老師往后仰了仰身子,羅老師以為他要說(shuō)什么驚聞,沒(méi)想到他只是整理了一下衣角,說(shuō)了句:“想不到吧?!?/br> 羅老師:你倒是說(shuō)??! 場(chǎng)外觀(guān)眾看大屏幕上的答題排名看得津津有味。 “你說(shuō)的那個(gè)學(xué)生叫什么來(lái)著(zhù)?江河?”大老遠考完試跑過(guò)來(lái)看熱鬧的單兵系學(xué)生看著(zhù)穩占榜首的名字問(wèn)旁邊的人。 被問(wèn)的人正在一直跳來(lái)跳去的名字里找他的答案,聽(tīng)到這話(huà),否認道:“不叫這個(gè),啊……我看見(jiàn)了,怎么在一千名開(kāi)外了?!?/br> “不會(huì )要止步b班了吧?我還以為會(huì )很厲害?!?/br> 朝晞自從答完自爆題目后,始終在以龜速前行著(zhù)。 盡量讓自己不要做錯再跳回上一題,影響心態(tài)。 時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了,一大批考生不再死磕晉級題,轉戰實(shí)踐cao作。 朝晞看了眼自己的數據。 【已答題:92,分數:91】 a班算是穩住了。 場(chǎng)外大屏幕已經(jīng)分成了好幾塊,可以看見(jiàn),有一些達到91分的學(xué)生也紛紛去了做實(shí)踐題。 這個(gè)時(shí)間點(diǎn),大部分學(xué)生都不再糾纏基礎題目,到了八十分以上,名次順序改變的動(dòng)靜很小,只有朝晞這個(gè)名字,像是蠶食木頭的白蟻一樣一步一步將別人替換下去,格外的顯眼。 場(chǎng)外不少人開(kāi)始討論起來(lái)。 趙星星也看到了這一幕,他自然記得這個(gè)名字。 他總看這個(gè)學(xué)生,都感覺(jué)不順眼。 --