“過(guò)來(lái)?！彼D頭叫身邊的人，“去查查?！?/br>
    查的是什么，大家心里清楚，自然是作弊。

    被叫的那位老師有些尷尬，但還是說(shuō)：“模擬艙內實(shí)時(shí)監控分析考生的粒子變化，一經(jīng)作弊，我們都會(huì )收到消息的?！?/br>
    考試作弊永遠是最嚴肅的一件事情。

    趙星星板著(zhù)臉，不太高興對方這樣回復自己，像是要把自己的威嚴立起來(lái)，他皺眉道。

    “我當然知道，讓你去查你就去，少廢話(huà)?！?/br>
    那老師也壯著(zhù)膽子回應道：“教授，無(wú)端懷疑一個(gè)學(xué)生，被其他學(xué)生知道會(huì )有不良影響的……”

    他看著(zhù)也沒(méi)什么不妥，上面也沒(méi)來(lái)通知，說(shuō)明考試到現在為止都沒(méi)有發(fā)現異常。

    趙星星越聽(tīng)越不開(kāi)心，旁邊另一位老師見(jiàn)狀，眼神示意那沒(méi)眼力見(jiàn)的老師閃開(kāi)。

    “趙教授，我去查，我現在就去查?！?/br>
    被擠開(kāi)的老師：“……”

    羅老師就在不遠處，看到那邊sao動(dòng)了一會(huì )兒，呢喃道：“趙教授在說(shuō)啥？”

    百事通老師翹著(zhù)二郎腿，順著(zhù)羅老師的視線(xiàn)看了一眼那邊，回答他：“他懷疑一個(gè)學(xué)生作弊呢?！?/br>
    羅老師一時(shí)語(yǔ)塞，不知道該先好奇哪件事。

    “你怎么知道？”

    百事通老師將自己的垂到肩膀的長(cháng)頭發(fā)撩開(kāi)，隱約可以看見(jiàn)他耳朵處一道微光閃了一下。

    “百米監聽(tīng)器?！?/br>
    羅老師：……cao。

    怎么會(huì )有人隨時(shí)戴這種東西??？

    朝晞原本以為后面八道題會(huì )很難，沒(méi)想到比前面的簡(jiǎn)單太多了。

    【編號ii-21型號的機甲外骨骼適用的武器型號有哪六種?！?/br>
    朝晞看完題后刷刷落筆，基本不用怎么思考。

    只要不是出在基礎學(xué)校書(shū)上的基礎題，她都有所研究。

    不少晉升a級的學(xué)生在看到92題都激動(dòng)得想罵人。

    “cao，這什么題啊，好偏！”

    “我能寫(xiě)出三種來(lái)我爸得叫我爹?！?/br>
    “出題的……牛逼?！?/br>
    繼續留下來(lái)答題的越來(lái)越少，終于只剩下最后十分鐘。

    朝晞答完最后一題，感覺(jué)整個(gè)人都飄了。

    【已答題：100，分數：99】

    無(wú)敵是多么寂寞～

    朝晞甚至想原地跳個(gè)舞。

    終于控制住激動(dòng)的內心，前往實(shí)踐考核。

    眾人眼前，這個(gè)艱難爬到第一的名字突然消失，他們趕忙去看實(shí)踐cao作進(jìn)度排名榜。

    朝晞?wù)脡嬙谀┪?，而穩穩排在第一的又是江河。

    比起居高不下的江河，大家明顯更喜歡看不停往上爬的朝晞，讓他們很有參與感，甚至還有人公然開(kāi)樓下賭注，猜她能爬到哪里。

    【崛起/猜猜這個(gè)新生能爬到哪里？重開(kāi)一樓?！?/br>
    1l：她終于去實(shí)踐考核了，不知道這次能爬到哪里，時(shí)間有限，別人都在這里三四十分鐘啦，感覺(jué)追不上了這次。我賭她能爬前一百。（壓五萬(wàn)。

    2l：時(shí)間分配得不好，不過(guò)新生答題就是這樣，不太懂得取舍（當然我還是很看好這位學(xué)妹的，能在a班已經(jīng)很牛了）

    16l：她能去s。（壓20萬(wàn)

    18l：十六哥認識這位同學(xué)？好狂，靠。

    26l：下注了下注了買(mǎi)定離手買(mǎi)定離手……

    論壇和場(chǎng)外一樣活躍，就在大家激烈討論的時(shí)候，朝晞這個(gè)名字突然消失了。

    *

    “趙教授，沒(méi)有異常?！比ゲ閷?shí)的老師回來(lái)報告到。

    趙星星光禿禿的眉頭皺起，像是仍然有些不相信。

    “我看她也來(lái)不了我班上，基礎題花這么多時(shí)間，時(shí)間根本來(lái)不及?！壁w星星捧起手上的保溫杯喝了一口熱水，熱騰騰的霧氣遮住了他的視線(xiàn)。

    “教授……！”

    “大驚小怪什么？”趙星星眉毛一豎，不怒自威。

    那位老師卻是沒(méi)感受到趙星星的語(yǔ)氣變重，只是驚恐地指著(zhù)遠處的大屏幕。

    “我……我再去查一下……”

    朝晞像個(gè)陀螺一樣終于把眼前零七碎八的機甲給重新組裝了起來(lái)，一架四米高的機甲就展現在了眼前，那流暢的線(xiàn)條，金屬的質(zhì)感，十分奪目。

    這種題目對于她來(lái)說(shuō)實(shí)在沒(méi)有什么難度。

    淡定地提交完后，等待ai判分，幾秒后突然發(fā)現她的分數猛地漲到了199。

    實(shí)踐題這么好拿分嗎？

    朝晞搓了搓臉，有些小激動(dòng)，系統已經(jīng)自動(dòng)進(jìn)入了下一題。

    【恭喜你進(jìn)入最后一題。你眼前隨機分配了一部分機甲材料，請你根據有限的材料，設計一款疾刺型輕甲。您的時(shí)間還剩115分27秒，請在規定時(shí)間內完成考題。祝你好運?！?/br>
    眼前這個(gè)提示可比前面親切太多了。

    朝晞此時(shí)腦子很活絡(luò )，看著(zhù)地上各式各樣的材料，腦海里很快就出現了許多相關(guān)設計。

    疾刺型，在于靈活，一些地形有限制的地方不方便使用重甲，像這種量身定制的輕甲能在極端地形里穿梭自如，面對一些活躍的觸手蟲(chóng)時(shí)，存活率能大大增加。

    觸手？

    朝晞眼睛微轉，思考一瞬，有了主意。

    等把想要的材料挑出來(lái)以后，才發(fā)現，如果要打造這架輕甲，會(huì )有些勉強。

    但是這對于朝晞這個(gè)東拼西湊把能裝上機甲的材料都裝上去的人來(lái)說(shuō)，幾乎只影響了她一秒。

    于是她又在地上挑選了兩分鐘。

    將東西擺在工具臺的時(shí)候，她已經(jīng)看見(jiàn)了這架疾刺型輕甲的雛形。

    剩下的就很簡(jiǎn)單了，朝晞先在空間上大致構建出她想象中的輕甲模型，系統自動(dòng)對虛擬機甲進(jìn)行數據分析，將思路捋清晰以后，跟組裝一臺散架的機甲沒(méi)什么區別。

    朝晞完全根據自己身高，三圍進(jìn)行量身打造，時(shí)間還剩35分鐘的時(shí)候，她將即將完工的輕甲裝上身。

    兩邊手臂外側都有一把鋒利的彎刀，弧度加強了手臂力的發(fā)揮，在防守的同時(shí)能夠有效進(jìn)攻敵人，哪怕是落入觸手群，也能得到片刻緩沖。

    腳上的外骨骼彈跳力也十分強，平衡了手臂上的武器重量，整個(gè)輕甲各處設計都十分和諧，沒(méi)有累贅。

    這架疾刺型輕甲每一處都充滿(mǎn)了力量感與靈活性，只在脊背處骨骼設置較密，取舍有度，輕易就能看出機甲師對于力的把握十分精準。

    有一種凌厲的美感。

    朝晞?dòng)行┎簧?，看了幾眼，決定出了考場(chǎng)把這架輕甲給真正打造出來(lái)。

    片刻后，朝晞還是按了提交。

    但這次分數遲遲沒(méi)有變動(dòng)，她盯了一會(huì )兒，最后在倒計時(shí)中被彈送了出去。

    朝晞不知道的是，在她提交組裝機甲的時(shí)候，她的排名直接從最后一名閃跳到了第二名。

    場(chǎng)上所有看到這一幕的人都傻眼了。

    這，他媽?zhuān)╞ug也不帶這么卡的！

    “臥槽，我就轉頭說(shuō)一句話(huà)的時(shí)間，她就沖擊第二名了？”

    “系統是不是有問(wèn)題啊，這不是出問(wèn)題了我直接重開(kāi)！”

    “雖然但是，我想問(wèn)，她是不是有什么后臺啊……我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)a級實(shí)踐cao作滿(mǎn)分的……”

    直到朝晞一個(gè)小時(shí)后，排名從第二名跳上第一名的時(shí)候，場(chǎng)上安靜了，連趙星星都安靜了。

    這是ai自動(dòng)判定的最高分。

    但是具體分數被糊了，而第二名江河270分，已經(jīng)打破歷史最高分……所以，第一名……

    趙星星拿出光腦，撥通了ai運行中心管理的通訊。

    “幫我查一下，機甲鑄造系第一名什么情況?！?/br>
    管理聞言，調出相關(guān)資料。幾秒后回答：“教授你好，目前這邊因為ai判定分數太高，需要老師們閱卷后再確認是否公示分數?！?/br>
    明明白白地表示這是一個(gè)公示出去回引起軒然大波的數據。

    趙星星臉色有些陰沉：“多少分？”

    管理語(yǔ)氣平靜：“二百九十九?！?/br>
    *

    在場(chǎng)所有機甲鑄造系的老師都收到了通知，需在考核結束十分鐘后到達運行中心。

    除了幾個(gè)有事外出的老師，其余機甲鑄造系的老師基本都在前排圍觀(guān)了這一場(chǎng)突發(fā)事件。

    從來(lái)沒(méi)出現過(guò)這樣的情況。

    羅老師心情不知道什么滋味，梗著(zhù)一口氣不上不下的。

    “怎么？你看好的學(xué)生成績(jì)不理想？”

    羅老師心聽(tīng)到他說(shuō)話(huà)，梗著(zhù)的一口氣突然就上來(lái)了，整個(gè)心臟撲通撲通地跳到了嗓子眼。

    “不是?！?/br>
    “那行吧?！卑偈峦ㄒ詾榱_老師在逞強，結果就聽(tīng)他一個(gè)大喘氣。

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