令姜巒沒(méi)想到的是，許源在下午數學(xué)開(kāi)考前十分鐘來(lái)了，接下來(lái)兩天，他都是白天來(lái)考試，晚上去掛水。

    他的血管比較細，左手手背上都是一片青紫，看著(zhù)多少有點(diǎn)……觸目驚心。

    但不知怎么，姜巒總感覺(jué)，生了場(chǎng)病，許源整個(gè)人反而輕松了許多。

    一模成績(jì)下來(lái)后，姜巒還挺高興的，排名有所上升，以前因為粗心會(huì )丟的分這次一分也沒(méi)丟。

    她順著(zhù)名單往下看，最后一個(gè)是許源，他雖然其他科都不錯，但語(yǔ)文沒(méi)考，一下比別人少了百來(lái)分。

    不過(guò)也正因為沒(méi)考，陳芬課上沒(méi)有理由為難他，算是難得的風(fēng)平浪靜。

    只是陳芬講課有一個(gè)習慣，她覺(jué)得簡(jiǎn)單的題目就不會(huì )講，但也不發(fā)答案解析，不會(huì )就去問(wèn)會(huì )的同學(xué)，臉皮薄的就只能自己琢磨。

    而姜巒遇到這種情況一般會(huì )選第叁條路，百度。

    現在她有了第四條路，林銜和百度。

    每次她拿著(zhù)語(yǔ)文卷子跑到林銜辦公室時(shí)，林銜總支著(zhù)下顎看她，一臉無(wú)奈，“我開(kāi)學(xué)的時(shí)候是不是和你們說(shuō)過(guò)，專(zhuān)業(yè)以外的知識我要收費的？”

    “可我們不分彼此啊?！苯獛n往前一步，俯下身湊到林銜面前，笑瞇瞇地和他額頭抵著(zhù)額頭，“林老師干嘛要和我分那么清？”

    “敗給你了?！绷帚晹堖^(guò)姜巒的肩，讓人坐在他大腿上，一邊把玩著(zhù)女孩的頭發(fā)，一邊看題。

    好在畢業(yè)時(shí)間不算長(cháng)，底子也牢靠，采分點(diǎn)基本能有理有據說(shuō)出來(lái)，比陳芬偶爾靠語(yǔ)感來(lái)敷衍好很多。

    “林老師，你不能再爭取一下嗎？”

    “什么？”

    “再做一次班主任?！?/br>
    林銜聞言笑了下，搖搖頭，“我不適合，高叁還是需要一個(gè)嚴厲的人來(lái)管你們，跟著(zhù)我只會(huì )越來(lái)越懶散?！?/br>
    “可是跟著(zhù)陳芬會(huì )越來(lái)越痛苦?！?/br>
    林銜合上筆蓋的手一頓，偏頭看向姜巒，“你很痛苦？”

    姜巒想了想，最終點(diǎn)點(diǎn)頭，“有點(diǎn)……”

    即使一遍遍告訴自己，不要放在心上，可一想到還有那么長(cháng)的時(shí)間，就很害怕自己堅持不下去。

    這段日子本來(lái)就壓抑，偏偏還遇到不近人情的人。

    “可這不是我能說(shuō)了算的?！绷帚晹R下筆，“我一般不會(huì )離開(kāi)，除非有人要我走，陳芬是班上家長(cháng)的選擇，我臉皮也沒(méi)厚到死賴(lài)著(zhù)不肯走?！?/br>
    “可是……”

    “很快的，姜巒?！绷帚暶嗣獛n發(fā)頂，“就七個(gè)月了?！?/br>
    長(cháng)久的沉默后，姜巒點(diǎn)點(diǎn)頭，不再提這件事。

    林銜本以為自己會(huì )以教教書(shū)、批批作業(yè)的模式度過(guò)這七個(gè)月，沒(méi)想到上天還給他安排了副本。

    破天荒的，推開(kāi)他辦公室門(mén)的不是姜巒。

    見(jiàn)許源捏著(zhù)一張數學(xué)試卷，林銜以為他是來(lái)問(wèn)題目的，但和他講的時(shí)候，這孩子又心不在焉。

    “聽(tīng)懂了嗎？”

    許源恍若大夢(mèng)初醒般，連連點(diǎn)頭。

    他接過(guò)試卷，捏緊一角，仿佛是鼓起千般勇氣，小心翼翼地看向林銜，“林老師，我能求您一件事嗎？”

    “嗯？”

    “我想，轉回原來(lái)的班……”

    林銜愣了下，“為什么，不適應嗎？”

    “嗯，跟不上，壓力一大什么也學(xué)不進(jìn)?！?/br>
    “高二期末考后做的都是綜合的題目，可能你有些地方比較薄弱考出來(lái)就沒(méi)那么好，慢慢來(lái)，而且我看你這一次?？汲煽?jì)挺好的?！?/br>
    “……可老師，我還是覺(jué)得我不適合這里?！?/br>
    原本想說(shuō)的話(huà)被林銜咽下去，他突然明白，許源來(lái)找他不是求開(kāi)導，是鐵了心求他幫忙離開(kāi)這里。

    “可是我做不了主，我只是一個(gè)任課老師，這種事你還是得找班主任和教務(wù)處，而且換班級還挺麻煩的，學(xué)校估計不會(huì )輕易同意?！?/br>
    許源聞言攥緊了手里的試卷，欲言又止，像是不甘心，可最后還是低頭輕聲對林銜說(shuō)了句打擾了。

    正當他準備轉身離開(kāi)時(shí)，林銜突然叫住他。

    “許源，你……”他頓了頓，“你很痛苦嗎？”

    仿佛是沒(méi)有料到林銜會(huì )這么問(wèn)，許源盯著(zhù)他的眼睛看了許久，才苦笑著(zhù)回答：“很痛苦，林老師?！?/br>
    “……我知道了?！?/br>
    那天林銜在辦公室坐了許久，想了很多事，心中的天平慢慢傾向某一個(gè)方向。他看了看課表和時(shí)間，在快下課前站起身，往教室走。

    “陳老師?！绷帚晹r住剛下課的陳芬，“能占用您一會(huì )兒時(shí)間嗎？”

    陳芬瞥了眼林銜，“什么事？”

    “關(guān)于許源的?！?/br>
    兩人邊說(shuō)邊往人少的地方走，等確定四周無(wú)人，林銜再次開(kāi)口道：“許源到了新的班級不是很適應，希望您能關(guān)注一下他的心理健康，平時(shí)課上找機會(huì )鼓勵一下他，這孩子自卑又要強，不引導很容易一蹶不振?！?/br>
    “林老師?！标惙亦托Φ?，“我還以為是什么事。老話(huà)說(shuō)棍棒出孝子，嚴師出高徒，好的班級就是一個(gè)憑實(shí)力說(shuō)話(huà)的地方，只有差班才需要這種流于表面的鼓勵教育?！?/br>
    “……陳老師，即使在一個(gè)班，每個(gè)孩子性格也不一樣，同樣的教育方法不一定適合所有人?！?/br>
    “林銜，你今天是來(lái)教我怎么做老師的嗎？”

    林銜眉頭微蹙，“我沒(méi)有教人做事的意思?！?/br>
    “你也確實(shí)沒(méi)有資格?！标惙疑罴t的嘴唇扯出一絲笑，“和學(xué)生談戀愛(ài)，我在一中教了二十二年書(shū)，真是頭一次見(jiàn)到?！?/br>
    就像地雷在林銜腳下炸開(kāi)，他耳邊響起了長(cháng)達一分鐘的長(cháng)鳴。

    不是害怕，不是驚詫?zhuān)茉缇筒碌綍?huì )有這一天，但這一天真的來(lái)時(shí)，即使做好了準備，依舊手足無(wú)措。

    “你進(jìn)一中，做班主任，帶實(shí)驗班，有單人辦公室，這些我都可以睜一只眼閉一只眼。我以為你會(huì )有自知之明，結果你擅自帶學(xué)生玩樂(lè )，不知悔改，竟然還敢跟學(xué)生談戀愛(ài)？！”

    她的眼神如刀一般割著(zhù)林銜的皮rou，“被家長(cháng)舉報還不夠？你是想丟了工作才高興嗎？”

    “林銜，做好你自己的事，教書(shū)，我比你有經(jīng)驗，我的學(xué)生，不用你管?！?/br>
    “管好你自己?！?/br>
    那一天，在陳芬走后，林銜獨自站在走廊吹了很久的風(fēng)。

    人生真的處處是選擇，每一個(gè)選擇都無(wú)比困難。

    選什么？許源、姜巒，還是他自己？

    不知為什么，姜巒突然感覺(jué)，林銜上課比以前更加……怎么說(shuō)，模式化？

    以前他還會(huì )扯兩句題外話(huà)，講點(diǎn)自己的經(jīng)歷給大家聽(tīng)，開(kāi)開(kāi)玩笑活躍氣氛，現在就是純粹上課，40分鐘真的是一秒也不浪費，比公開(kāi)課還公開(kāi)課。

    她想，照這樣下去，林銜肯定會(huì )成為一個(gè)很受老師喜歡的老師。

    但他應該不會(huì )成為一個(gè)受學(xué)生喜歡的老師了。

    最后一個(gè)愿意為他們考慮一點(diǎn)的人，也被埋葬在了殘酷的現實(shí)廢墟下。

    在枯燥無(wú)味的生活里，二模也悄無(wú)聲息的到來(lái)。

    許源再一次缺席了二模的第一場(chǎng)考試——語(yǔ)文。

    只是這次考完，陳芬并沒(méi)有因為他缺席不點(diǎn)他的名字，反而因為他的缺席，在班上對他進(jìn)行嚴厲地質(zhì)問(wèn)。

    “不想學(xué)可以不要學(xué)，還省的絞盡腦汁想借口，小心自掘墳墓?！?/br>
    下課的時(shí)候，姜巒再次經(jīng)過(guò)許源的課桌，只是這次他試卷下的筆記本上，干干凈凈。

    元旦來(lái)的那一天，姜巒他們都有些恍惚，一年就這么過(guò)去了，明年的今天，或許就是在另一個(gè)城市過(guò)年了。

    這次元旦叁天是放滿(mǎn)的，但林銜和姜巒哪里都沒(méi)有去，過(guò)年，還是在家里更有感覺(jué)。

    姜巒拉著(zhù)林銜去采購了些氣球、彩帶做裝飾，甚至翻出塵封多年的香檳杯，只是林銜不允許喝酒，她只能退而求其次往里頭倒可樂(lè )。

    兩人靠在陽(yáng)臺的欄桿上，今晚的夜景比這年的任何一天都迷人，在燈光的照耀下，林銜向姜巒碰杯。

    伴隨清脆的一聲響，姜巒含笑看著(zhù)林銜，“新年快樂(lè )，林老師?！?/br>
    “新年快樂(lè )?！?/br>
    遠處的超級大屏開(kāi)始倒數。

    3

    2

    1

    嗖的一聲，一道銀白的光劃過(guò)夜空，炸出一朵朵絢麗的煙花。

    林銜點(diǎn)亮手機屏幕，時(shí)間已經(jīng)從23:59跳到00:00。

    還記得去年的今天，他也在站在這里，只不過(guò)是一個(gè)人，對著(zhù)空蕩的世界，糾結要不要購買(mǎi)返回桐城的車(chē)票。

    最終他還是選擇第二天去學(xué)校面試。

    得知錄取結果的時(shí)候他告訴自己，這個(gè)職業(yè)關(guān)系到太多人的人生，他可以對不起自己，但不能對不起學(xué)生。

    一年了，他也不知道該怎么回答一年前的自己。

    等再次返校，原本圓滿(mǎn)的班級再次缺了一角。

    許源死了。