，議會(huì )里那幫老家伙，就一直說(shuō)如果迪亞的運氣能夠量算，一定是這個(gè)宇宙中最貴的東西之一。

就算如此，他至少也有兩百多年的壽命。

可柳婆子還有多久？一年？五年？不可能再多。

“冒一點(diǎn)險，也是無(wú)可奈何的事?！?/br>
楊玉英答應原主要照顧她外婆，哪怕為了這個(gè)老人家，她今日去星港，人都冒險進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，也冒險在那么多大人物面前露了臉，就不能白去一趟，空手而回。

收緊指尖，燃火花就和有了靈魂一般，順著(zhù)她的力度溫馴地蜷縮起來(lái)。

鹿族人掌控燃火花市場(chǎng)，收了大多數直接當原材料售賣(mài)出去，可其實(shí)燃火花再培育進(jìn)化，就能進(jìn)化成焰靈。

焰靈的作用很多，最簡(jiǎn)單的就是佩戴，戴在身上不光能防身，還能養護身體，分泌出的一種液體能入藥，還是一百多種基因類(lèi)藥劑的原材料。

一心多用，一邊培養燃火花，一邊輕輕松松把作業(yè)寫(xiě)完，又看了半晌閑書(shū)，就懷揣燃火睡了去。

半夜里，她聽(tīng)到柳婆子進(jìn)了三次門(mén)，每次老太太進(jìn)來(lái)，都要給她壓一壓被角。

那一瞬間，楊玉英只覺(jué)她識海深處有一絲極溫暖的感覺(jué)浮現出來(lái)，就好似原主依然留下了些許意識。

離開(kāi)瑪洛迪之前，總要先安頓好老人家。

所以，再著(zhù)急也不能急。

楊玉英改變呼吸規律，慢慢進(jìn)入養靈訣的呼吸節奏，頭腦也漸漸清明。

如今她最大的優(yōu)勢，是她具有智能生命的一切特點(diǎn)，只要有星網(wǎng)在，世界對她就沒(méi)有秘密，只要人類(lèi)還在使用智能設備，她就能做很多很多的事。

如果她能連接星網(wǎng)，她就有可能在最短的時(shí)間內，發(fā)展壯大自己，擁有屬于自己的力量，最后扭轉戰局，把元帥從死亡關(guān)頭救回。

楊玉英把那日在棺槨內信件又仔仔細細地了一遍。

兩個(gè)人相遇的時(shí)空，便是終點(diǎn)。

楊玉英其實(shí)并不懂元帥的布局，她知道，自己大約只是一顆棋子，只是不可或缺，至關(guān)重要。

可她只要明白，她無(wú)論如何，都想救元帥的心意，也便已很足夠。

第二日，楊玉英沒(méi)去星港，雖然挺樂(lè )意去，可去得太勤快，似也不妥。

起身洗漱完，楊玉英送走外婆，就換上一身樸素得有點(diǎn)土的校服，直接去上學(xué)了。

南僑中學(xué)位于瑪洛迪星，潼僑區，留心湖畔，沒(méi)有直達飛車(chē)，大多數學(xué)生要去上學(xué)，都要倒兩三次車(chē)才行。

楊玉英走進(jìn)校園大門(mén)，一時(shí)還以為自己到了中古時(shí)代，整個(gè)校園沒(méi)有半點(diǎn)智能，就連清潔工作都是人在負責。

按照記憶，她徑直進(jìn)了教室，先把記錄作業(yè)的記憶卡，插入講臺上的接收器里，點(diǎn)擊提交，至于有沒(méi)有老師給批改，那就屬于學(xué)校的十大未解之謎之一了。

“?！汕习俚膫}庫從地底下升起來(lái)，那場(chǎng)面，壯觀(guān)的不可思議，我還看見(jiàn)了智能機器人，和真人一模一樣，要不是手上都佩戴明顯的識別碼，咱們r(jià)ou眼都分不出他們是人還是機器！”

孫曇坐在座位上吐沫橫飛，講得熱鬧得不得了，周?chē)眯W(xué)生一邊聽(tīng)一邊笑，認真的沒(méi)有幾個(gè)。

楊玉英也沒(méi)在意，孫曇其實(shí)是個(gè)聰明姑娘，話(huà)中沒(méi)有提起她半句，也沒(méi)提當時(shí)他們坐在前排視野最好的位置，掌控整個(gè)游戲走向。

其實(shí)就是提到也無(wú)妨，她有一日身份暴露，也絕不會(huì )是因為眼前這個(gè)小女生的幾句話(huà)。

第一天，正式的學(xué)生生涯，楊玉英適應得還不錯，他們班上大部分學(xué)生不怎么聽(tīng)課，但也有人很認真。

坐在前排的幾個(gè)學(xué)生非?？炭?，楊玉英看他們每一堂課都會(huì )認真記筆記，作業(yè)也會(huì )特別認真地去完成。

只是，老師和學(xué)生們用的教材殘缺不全，謬誤一堆，楊玉英聽(tīng)了幾節課，忽然就發(fā)現大部分老師的課，學(xué)生們越聽(tīng)，恐怕就越糊涂。

當然，也有老師教得還可以。

一個(gè)是教歷史的孔立春，孔老師。

還有一個(gè)是教選修課，智能生命學(xué)的老師，姓金，叫金天寶，今年四十六歲，水平居然還行。

只是講課容易飄，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)題就不知道飛向何方，反正除了寥寥一兩個(gè)學(xué)生還勉強能跟得上他的思路，也不一定全能聽(tīng)得懂，其他學(xué)生都不知道他每天在念什么咒。

“金老師什么時(shí)候能學(xué)會(huì )正常說(shuō)話(huà)？”

孫曇每次抄筆記，都抄得恨不能去死一死。

沒(méi)錯，別看孫曇有時(shí)候逃學(xué)，時(shí)常拉著(zhù)原主做很多不靠譜的事，可她依然算是好學(xué)生之一。每天都認真記筆記的。

“咦？”

孫曇抄著(zhù)抄著(zhù)筆記，轉頭掃了一眼楊玉英的筆記本，半晌，把整個(gè)臉都放過(guò)去，“玉英，你這筆記記得可真漂亮！”

而且特別豐富。

一看楊玉英的筆記，金天寶東一榔頭，西一榔頭教授的東西，居然漸漸變得頗有條理。

楊玉英輕笑：她可是把筆記當成幼兒園教材那么編寫(xiě)。

既要準確，又要有趣。

反正都來(lái)上學(xué)了，矯正一下學(xué)校的錯誤，讓這些孩子們了解點(diǎn)真正的知識，總比耽誤時(shí)間要好。

在這個(gè)世上，無(wú)論做什么事，一個(gè)人的力量永遠也比不上集體的力量。

一連好幾日，楊玉英按照原主的習慣，每天正常上學(xué)，上課寫(xiě)些大家都能看得懂的筆記，去圖書(shū)館幫孫曇做讀書(shū)單，在浩如煙海的垃圾里面，淘出真正有用的東西給大家看。

能在眼下這種學(xué)習環(huán)境里，還愿意認真去看點(diǎn)東西的學(xué)生，在性情的堅韌上，至少都比較合格。

楊玉英放學(xué)回家，還要替老太太把飯做好。

雖然外婆總是說(shuō)，讓她用功學(xué)習，家里的事全不用她來(lái)cao心，她聽(tīng)歸聽(tīng)，做還是照樣去做，事實(shí)上每天回家能吃到外孫女燒好的飯菜，即便簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，柳婆子心里是極高興。

在老人家看來(lái)，出自外孫女手中的飯菜，可比什么山珍海味都好吃得多了。

生活之規律，到仿佛什么都不曾發(fā)生過(guò)。

楊玉英感覺(jué)學(xué)校生活還是蠻有趣的，可對老師金天寶來(lái)說(shuō)，教書(shū)這份工作，確實(shí)只是一份普通的，可以讓他吃飯的工作而已。

最近一年，金老師幾乎每月都要寄出去一份求職信，求職要求也是一再放低，目標更是從瑪洛迪星球上最大的智能機械廠(chǎng)奧林森一流，變成了幾個(gè)哪怕排名比較靠后，可有自己研究室就行的小公司。

可惜，這么多次，他始終沒(méi)有尋到讓他滿(mǎn)意的工作。

這日，金天寶一來(lái)學(xué)校就接到上頭通知，有實(shí)習老師要來(lái)南僑中學(xué)教書(shū)了。

“真是有病，這種破學(xué)校，亂七八糟的學(xué)生，怎么還有老師愿意主動(dòng)過(guò)來(lái)實(shí)習？”

金天寶翻了個(gè)白眼，小聲嚷嚷了幾聲。

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