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    現在是四月初段考的前一周，我們班上大部分的同學(xué)都在焚膏繼晷的努力念書(shū)，當然在休息之馀，偶而還是會(huì )有人稍微討論有關(guān)園游會(huì )前所要負責的工作。

    「我想戲服的部分在演學(xué)校的橋段時(shí)就直接穿我們學(xué)校的制服就好，至于父母親以及老師們的服裝再用班費租，或是看誰(shuí)家里能夠提供，而學(xué)校以外的橋段大家只要穿自己的便服應該就ok了，畢竟胡詠潔你的劇本是主打青春校園生活，所以我想準備起來(lái)應該不會(huì )太困難?！?/br>
    某節下課，服裝組的主要負責人跟詠潔大致敘述他們的想法。

    聽(tīng)聞，詠潔笑著(zhù)回說(shuō)，「如果是演時(shí)代劇或是童話(huà)故事之類(lèi)的就真的會(huì )很麻煩，畢竟我參加的社團可是戲劇社啊?！?/br>
    我默默聽(tīng)著(zhù)詠潔與其他人的對話(huà)，一邊復習著(zhù)下節上課要考的地理小考，直到那位同學(xué)離開(kāi)后，詠潔她便也拿出講義開(kāi)始努力背誦著(zhù)假想大陸的氣候分布圖。

    整天下來(lái)的每堂課伴隨著(zhù)小考及老師們的課程講解，很快的又到了放學(xué)時(shí)間。

    待鐘聲敲打完，老師放下手中的粉筆喊了聲下課，我從抽屜里拿出記事本把今天所要寫(xiě)的作業(yè)及明日有哪些科目的小考范圍全都抄寫(xiě)下來(lái)，就在此同時(shí)詠潔呼喚了我一聲，我暫停原本正在抄寫(xiě)中的手將視線(xiàn)從記事本上轉到她身上。

    「怎么了嗎？」

    「今天要不要一起去圖書(shū)館念書(shū)呢？畢竟下周就要段考了，我怕只有自己一個(gè)人在家念書(shū)會(huì )不專(zhuān)心，所以婷瑈你就陪我一起去好不好？」

    「好啊，那等等我們先去圖書(shū)館占位子，出去迅速把晚餐解決掉然后再回圖書(shū)館念書(shū)?！?/br>
    抵達圖書(shū)館的自習區后，放眼望去滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人似乎沒(méi)有什么空位，我便有點(diǎn)想直接放棄的離開(kāi)現場(chǎng)，然而在我身旁的詠潔卻小聲地跟我說(shuō)她有看到位子，要我跟著(zhù)她一起走。

    走到一個(gè)靠近三點(diǎn)鐘方向的三人坐座位，有兩個(gè)位子是空的，至于旁邊有人坐的位子上所坐的那個(gè)人，正是我們班的副班長(cháng)─吳家皓。

    當我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，詠潔早已悄聲的問(wèn)吳家皓我們是否可以坐在他旁邊，吳家皓抬眸盯著(zhù)我和詠潔幾秒，隨后點(diǎn)頭說(shuō)好，接著(zhù)又低下頭繼續默默讀自己的書(shū)。

    「婷瑈快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐??！怎么還杵在原地不動(dòng)呢？」詠潔壓低聲叫我快點(diǎn)過(guò)去坐。

    聽(tīng)聞，我只好帶著(zhù)有些尷尬的心情走到吳家皓身旁的座位將書(shū)包放下來(lái)，一想到等等整個(gè)晚上都要坐在他旁邊念書(shū)，沒(méi)來(lái)由的就是會(huì )緊張，但仔細想想，等段考完之后班上的園游會(huì )演戲排練，我跟他勢必會(huì )有很多的對戲，也需要有一點(diǎn)感情上的培養及相處。

    想到這，我慢慢的把緊張的情緒放下，拋開(kāi)那些有關(guān)過(guò)去的回憶，用全新的態(tài)度與心情去重新認識他吧，況且國中時(shí)他也不曾像其他人一樣因聽(tīng)信謠言，而對我有任何的言語(yǔ)攻擊。

    雖然跟吳家皓不熟，卻可以很清楚知道他絕不是那樣膚淺的人。

    即使圖書(shū)館內自習區的人很多，但大家都很安靜的在做自己的事情，或許是因為這樣的氣氛促使詠潔連用氣音說(shuō)話(huà)都會(huì )感到不好意思，她拿出一張便條紙和一隻筆，在上頭寫(xiě)上了一串文字隨后把它遞給吳家皓。

    詠潔應該是告訴他我們會(huì )先出去吃晚餐，請他先幫忙我們顧著(zhù)位子及書(shū)包吧。

    吳家皓在紙上寫(xiě)了ok，并寫(xiě)說(shuō)他七點(diǎn)半的時(shí)候才會(huì )出去吃飯，同時(shí)也意味著(zhù)我們要在七點(diǎn)半前回到圖書(shū)館。

    吃完晚餐回到圖書(shū)館開(kāi)始念書(shū)，我先拿出自己向來(lái)最有自信的歷史出來(lái)復習。

    隨著(zhù)時(shí)間滴滴答答的流逝，我已經(jīng)把今日及明日所要做的功課及小考復習完畢，拿出手機看時(shí)間發(fā)現距離休館時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，于是決定拿起最令我討厭的數學(xué)開(kāi)始練習。

    算著(zhù)排列組合的每一道題目，都足以殺死我許多腦細胞，直到算到一題無(wú)論怎么想怎么算都不會(huì )的題目時(shí)，坐在我隔壁的吳家皓輕拍了一下我的數學(xué)講義，他拿出一張a4的計算紙，用鉛筆在上面寫(xiě)下一些算式及解題的想法，完成后便把那張紙交給我。

    接過(guò)紙張看了看上面的算式，我受寵若驚的小聲對他說(shuō)了聲謝謝，然后繼續思考有關(guān)方才那一直令我解不出來(lái)的題目。

    晚上九點(diǎn)是圖書(shū)館的休館時(shí)間。

    「對了，昨天我把劇本的草稿給你之后有先看過(guò)嗎？」詠潔收拾著(zhù)桌面上的課本講義同時(shí)，忽然想起了有關(guān)劇本的事。

    老實(shí)說(shuō)詠潔的做事效率真的很高，三月初才討論出來(lái)的劇情大綱，她僅在兩個(gè)禮拜內就把臺詞對白的部分完全搞定。

    「我有先大致翻了一下，至于臺詞的部分等下禮拜考完試再來(lái)準備，那詠潔你也有把劇本拿給其他角色分配的人看嗎？」

    「好像還沒(méi)……對了，我想起現在書(shū)包里剛好有多帶一本，要不然這一本就先交給副班長(cháng)吧！」詠潔因想起這件事而開(kāi)心的拍了一下手，隨后從她的書(shū)包里拿出了一疊好幾頁(yè)印滿(mǎn)臺詞的影印紙。

    聽(tīng)到我們的對談，正在收拾東西的吳家皓停下動(dòng)作，納悶地往我們這邊看過(guò)來(lái)。

    「你剛也都聽(tīng)見(jiàn)了對吧，那你有意愿想要現在先拿劇本回去看嗎？」詠潔把劇本放在桌上，試探性的問(wèn)道。

    「好，我也想先早點(diǎn)知道園游會(huì )那天演戲時(shí)所要表演的內容及臺詞，那今天我就先帶回去看，謝謝你?！拐Z(yǔ)落，吳家皓便把那疊裝訂好的影印紙收進(jìn)自己的背包。

    「也是，畢竟你要演的角色是我最重視的一個(gè)重要角色，先讓你提早摸清實(shí)這個(gè)角色的個(gè)性?！?/br>
    離開(kāi)圖書(shū)館后，詠潔要搭捷運回去于是提早和我在圖書(shū)館大樓前方的人行道與我道別，至于吳家皓回家的路剛好與我是往同個(gè)方向的公車(chē)站，于是我們兩個(gè)人就這樣沉默不語(yǔ)的并肩走著(zhù)，誰(shuí)也都沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)口，最終我終于還是忍不住先開(kāi)口。

    「吳家皓，你會(huì )介意和我一起演戲嗎？」我緩緩地向他問(wèn)出這句打從上週就一直很想問(wèn)的問(wèn)題。

    聽(tīng)聞，吳家皓露出了淡淡的笑容反問(wèn)，「為什么你會(huì )這樣問(wèn)我呢？」

    「我想或許是因為，自從那天你公布自己抽到男主角的時(shí)候，臉上沒(méi)有半點(diǎn)的情緒表達，所以很難知道你對于扮演重要角色到底是不是討厭還是高興，更何況我跟你又是主要對戲的人?！拐f(shuō)到這，我把原本想說(shuō)我們是國中同學(xué)的這句話(huà)給吞回喉嚨。

    「那天當下的我一知道自己要演這么重大的角色，真的很開(kāi)心但卻又緊張，只是我沒(méi)有把這些情緒表現出來(lái)，倒是你，我記得你那時(shí)反而是一臉不耐煩但卻又無(wú)奈的模樣，反而是讓我覺(jué)得，你是不是才是那個(gè)介意和我一起演戲的人?！?/br>
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