的校牌作用確實(shí)沒(méi)多大了，扔了也不稀奇，但看那五人心虛的表現，似乎他們人手有一張校牌，這就很奇怪了。

他們一下子去哪里弄那么多校牌來(lái)，總不可能都是撿的。

那邊四人半推半就的，被搜出了四張校牌，有一張很舊了，校牌攤在桌上，教導主任也意識到這事不對勁兒了。

校牌全都是他們往屆的畢業(yè)生，還有現在的在校生。

教導主任叉著(zhù)腰，拿著(zhù)一張校牌用力甩了甩：“你們哪來(lái)的??？五張我們學(xué)校的校牌，撿的??！”

他最后三個(gè)字都是吼出來(lái)的，抖腿兄雙頰緊了緊，小聲道：“就是撿的?！?/br>
教導主任氣的直點(diǎn)頭，他轉頭道：“聯(lián)系一下他們學(xué)校的校長(cháng)，還有，打電話(huà)問(wèn)一下這兩個(gè)學(xué)生有沒(méi)有在學(xué)校?！?/br>
他指著(zhù)兩張校牌，其他三張都是畢業(yè)生了，校牌舊舊的，里面的白紙泛黃。

這事不單單是雙方學(xué)生斗毆這么簡(jiǎn)單了，這些校牌他們是怎么拿到的？又是為什么要收集？這些一看便是有預謀的事，讓人感覺(jué)不是什么好事。

他們當中有人煩躁的“嘖”了一聲，坐在凳子上，雙手捂著(zhù)著(zhù)頭，不知道在想些什么。

柏墜暫時(shí)也走不了了，他扯過(guò)一條凳子坐下，繁凡、郝閣和唐楓三人自覺(jué)的去搬了條塑料紅凳子過(guò)來(lái)坐下。

劉玖出去打電話(huà)了，校醫還沒(méi)吃午飯，沒(méi)在這耗著(zhù)，只囑咐了一句別碰這里面的東西，跟著(zhù)劉玖一起出去了。

醫務(wù)室忽然靜了下來(lái)，柏墜換了個(gè)坐姿，把手架在凳子的靠背上，肩膀酸痛酸痛的，又痛又爽。

教導主任來(lái)回走動(dòng)，開(kāi)口問(wèn)：“你們來(lái)這里到底是干嘛的？認識鄒函？”

一人嘴里似含了東西一樣，說(shuō)話(huà)不清晰：“過(guò)來(lái)看看而已?！?/br>
教導主任嘴里集中炮火，朝他們啟動(dòng)，主任的嗓子日常說(shuō)話(huà)就夠大了，此刻氣場(chǎng)全開(kāi)，那五人都被震住了。

唐楓拉了拉柏墜的袖子，誠懇的說(shuō)：“兄弟，上次是我錯了?！?/br>
這兄弟一個(gè)人干六個(gè)，對方個(gè)個(gè)塊頭比他大，唐楓摸了摸鼻子，這么厲害的人，當然要收為己用。

打好關(guān)系第一步，和他套近乎。

但唐楓還記得和他有過(guò)節呢，大丈夫能屈能伸，先認個(gè)錯再說(shuō)。

柏墜反應了一下才意識到他在道歉，他靜靜的說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，反正上次你也沒(méi)動(dòng)手?！?/br>
唐楓：“唉，你可真厲害，你到底是怎么把他們給打成那樣的??？”

對方五人，臉上掛彩，無(wú)一人幸免，這戰斗力，妥妥的。

這夸贊的話(huà)半真半假的，唐楓要不是當場(chǎng)看到人倒了一地，他還以為這些人都是自己打自己人打的呢。

實(shí)際上他還真就猜對了一半，打起來(lái)時(shí)柏墜一雙手肯定敵不過(guò)五雙手--當時(shí)鄒升遠已經(jīng)站不起來(lái)了，所以不算。

那條巷子小，柏墜靠著(zhù)靈活的走位，偶爾讓他們拳頭打一下自己人。

聽(tīng)到他的夸贊柏墜抿嘴禮貌性的露出一個(gè)微笑，“就是被逼急了而已?！?/br>
坐久了渾身都不舒服，站著(zhù)腰疼，坐著(zhù)也腰疼，他現在特別懷戀宿舍的床，看教導主任訓人那勁，氣氛嚴肅，柏墜也不敢出聲。

唐楓撓了撓頭，是他友好的信息釋放的不夠明顯嗎？

“鄒函?！苯虒е魅文抗饧械剿砩?，難得想起了柏墜也是當事人，“你說(shuō)，他們找你干嘛的？”

柏墜垂眸，睫毛在下眼瞼落下一層陰影，渾身散發(fā)著(zhù)可憐兮兮的氣質(zhì)，他道：“找我要錢(qián)?！?/br>
“好??！”教導主任咬牙切齒，“我就知道你們來(lái)這沒(méi)安好心，要錢(qián)，勒索是吧……”

教導主任說(shuō)教時(shí)氣勢還是很足的，這回柏墜又是受害者，大概他就長(cháng)了一張好欺負的臉。

劉玖帶著(zhù)人來(lái)了，遠遠的，就聽(tīng)到了醫務(wù)室里傳出的洪亮聲音，她推開(kāi)半扇門(mén)，教導主任止了聲音。

劉玖：“三中那邊打過(guò)招呼了，等會(huì )會(huì )有人過(guò)來(lái)，安啟空我也帶來(lái)了，還有一個(gè)人不在學(xué)校?！?/br>
她走進(jìn)來(lái)，身后跟著(zhù)一個(gè)少年，瘦瘦高高的，平頭，看著(zhù)很乖巧，帶著(zhù)一副眼鏡，人長(cháng)得也清秀。

他緊跟著(zhù)劉玖走進(jìn)來(lái)，和教導主任鞠了個(gè)躬：“主任好?！?/br>
也好在今天是星期六，醫務(wù)室才沒(méi)因為動(dòng)靜大惹來(lái)圍觀(guān)群眾。

“安啟空是吧，來(lái)，進(jìn)來(lái)看一看，你認識他們嗎？”教導主任指著(zhù)對面五人問(wèn)。

安啟空一臉懵圈，在五人中抖腿兄的身上多停留了一秒，不仔細看很難察覺(jué)，他搖了搖頭。

教導主任把校牌放在桌上：“這是你的校牌，在他們手里?！?/br>
安啟空眼皮一跳，低頭結巴道：“之前丟、丟了?！?/br>
他神情不大對，在場(chǎng)的人都看出了端倪。

教導主任還在問(wèn)他，他脖子通紅，眼神漂移，實(shí)在堅持不住了，都說(shuō)了出來(lái)：“是、是別校的同學(xué)，高一的時(shí)候把我的校牌要、要走了……”

要走？只怕是搶走的吧。

教導主任追問(wèn)：“你認識他們嗎？”

安啟空搖頭：“不認識，他、他們說(shuō)，我們學(xué)校的人，人傻錢(qián)多--”

他說(shuō)到這，停頓了一下，“經(jīng)常、找我?！?/br>
安啟空家境不錯，聯(lián)想到他說(shuō)的人傻錢(qián)多，他們找他要干什么不言而喻。安啟空低著(zhù)頭，不敢抬頭，說(shuō)話(huà)時(shí)的狀態(tài)和鄒函挺像的。

不是每一個(gè)富二代都像郝閣一樣的，這些性子懦弱被欺負了也不敢發(fā)聲的同學(xué)就成了最好的敲詐對象。

待教導主任再問(wèn)他們要了他多少錢(qián)，安啟空也不知道是不肯說(shuō)還是記不清了，支支吾吾的。

劉玖勸道：“先讓他休息一會(huì )吧，腦門(mén)上全是汗，我給他家長(cháng)打個(gè)電話(huà)?！?/br>
安啟空緊張的抬頭：“老師，能不能不要告訴我mama？”

待劉玖問(wèn)他原因，他又不說(shuō)了，家長(cháng)電話(huà)還是撥了出去，這事嚴重的話(huà)肯定還得報警處理的，只是目前還沒(méi)弄清楚到底發(fā)展到什么情況。

教導主任看向鄒函：“你這也不像穿的很有錢(qián)的樣子，怎么就被他們給盯上了？”

柏墜小聲逼逼：“……被磚頭砸骨折的我認識，是我嬸嬸家的兒子?！?/br>
也就是說(shuō)，再過(guò)不久，他嬸嬸就要殺過(guò)來(lái)了。

柏墜在心里幽幽嘆氣：“唉，造孽啊?！?/br>
零、鄒函同步嘆氣：“唉！”

“你嬸嬸？”教導主任鬧心的惆悵都要溢出來(lái)了。

這都算什么事！

鄒函和人打架，扯出了校牌，校牌又扯出了一起疑似大范圍勒索的事件，如今又爆出勒索鄒函反被磚頭砸骨折的是他堂哥。

他們三中的人倒是好，沒(méi)錢(qián)了就往他們學(xué)校禍害，這次的事情沒(méi)辦法善了。教導主任摸了一把頭，感覺(jué)更加光滑了。

他們學(xué)校出入一定要實(shí)行刷臉制！

☆、第50章沒(méi)爹沒(méi)娘小可憐13

其實(shí)刷臉機學(xué)校之前是安裝過(guò)的，但后來(lái)因為某些學(xué)生嫌棄刷臉機太慢，有時(shí)候人流高峰出門(mén)排個(gè)隊都得排半個(gè)小時(shí)，被強烈抵制，就被取消了。

周六因為這一個(gè)小小的意外，柏墜的行程都泡湯了，事情也像滾雪球一樣，越往后扯，扯出來(lái)的