“六六，我在這！”易邇三站起身子，揮舞著(zhù)雙手開(kāi)心道。

易邇三的這一聲六六，引得在場(chǎng)的所有人都同時(shí)看向了他。有些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他笑的同學(xué)，徹底呆住了。他笑的是那么甜,眼睛瞇成了一條縫，兩個(gè)小小的酒窩顯得十分可愛(ài)。

聽(tīng)到易邇三的呼喚，祀戊六繞過(guò)孔老師，走到了他的身邊道：

“來(lái)晚了嗎？”

“不晚?！币走內?。

祀戊六點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。易邇三乖乖的坐在他的身邊，小聲道：

“六六，你什么時(shí)候成了我的監護人？”

“想知道？”死神淡淡的道。

“嗯嗯，想！”易邇三連忙點(diǎn)頭道。

“把你的考卷拿給我?！彼郎衩撓铝耸痔椎?。

他們兩個(gè)坐在后排互動(dòng)，完全無(wú)視了講臺上的孔老師?？桌戏驇熞膊桓艺f(shuō)些什么，只能咳嗽幾聲，繼續開(kāi)始描述高三所要注意的事項。

分發(fā)試卷的是語(yǔ)文課代表齊雯，當她走到易邇三面前時(shí)，哆哆嗦嗦的將試卷扔在他的課桌上，一溜煙抱走了。

死神看了看易邇三，易邇三無(wú)奈的聳了聳肩。擔心祀戊六誤會(huì )，易邇三抬起手發(fā)誓道：

“六六，我在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有欺負過(guò)女孩子?！?/br>
拿著(zhù)桌子上的試卷，祀戊六道：

“那個(gè)小姑娘不對勁?！?/br>
“怎么不對勁？”原本以為祀戊六會(huì )說(shuō)些指責的話(huà)，沒(méi)想到卻說(shuō)出來(lái)這么一句。

“她身上的三盞油燈，只剩下了一盞?！彼郎竦?。

“三盞燈？”易邇三搬著(zhù)椅子，挪到了祀戊六的身邊湊近道。

“人的身上有三盞油燈，一盞在頭上頂著(zhù)，另兩盞在肩膀上，這個(gè)位小姑娘的身上只剩下了頭頂的油燈還亮著(zhù)?！彼郎褚贿呎f(shuō)，一邊翻閱著(zhù)易邇三的考試試卷道。

“油燈滅了會(huì )怎么樣？”易邇三壓低聲音道。

“死亡?！彼郎竦牡?。

“！”易邇三震驚的看著(zhù)祀戊六那張冷漠的臉，又看了看還在發(fā)試卷的齊雯，內心很不是滋味。

“那我要將她的靈魂送走嗎？”易邇三道。

“不用，你怎么考了0分？”死神翻到了易邇三的數學(xué)試卷皺眉道。

“我睡著(zhù)了.....”易邇三搬起椅子，往旁邊挪了挪，心虛道。

“那英語(yǔ)呢？”死神的臉沉了下來(lái)，拿著(zhù)那張72分的英語(yǔ)答題卡道。

“寫(xiě)一半睡著(zhù)了......”易邇三頭低了下來(lái)，突然有一種死神是他老父親的錯覺(jué)。

死神不在搭理他，放下手中的試卷，從口袋里掏出了一個(gè)小本本，小本本的上面插著(zhù)一直鋼筆。這個(gè)小本本易邇三見(jiàn)過(guò)，是死神記錄死亡名單用的工具。

看著(zhù)死神好像是在記錄什么，湊近一看，他居然在記錄孔老師說(shuō)的高三注意事項，而且畫(huà)了時(shí)刻表！

“六六，我有個(gè)問(wèn)題可以問(wèn)嗎？”易邇三趴在桌子上，側著(zhù)身子，抬眼望著(zhù)那個(gè)奮筆疾書(shū)的死神道。

“嗯?！彼郎竦?。

“你說(shuō)過(guò)這個(gè)區域都歸你管，如果那些沒(méi)有被選上的人即將死亡，那他們又要何去何從？”易邇三道。

“通俗的和你解釋?zhuān)祟?lèi)有人工審核和機器審核。被選上的人類(lèi)由我們將他們送走，如果沒(méi)有被選上，那只能被DAS送走。DAS會(huì )自動(dòng)判定這名人類(lèi)的一生，是前往天堂還是地獄?！彼郎裢Ｏ铝耸种械墓P，耐心的解釋道。

“哦，那也就是齊雯的死，將是DAS送走？”易邇三小聲道。

“沒(méi)錯?！彼郎竦?。

“她肩上的兩盞燈為什么會(huì )滅掉，死因又是什么？我要怎么才能看到她身上的油燈？”易邇三道。

“易邇三，每個(gè)人從出生開(kāi)始，DAS就已經(jīng)將他們的人生軌跡安排好了，包括他們的死亡?！彼郎竦牡?。

“我不贊同你的說(shuō)法?！币走內櫭嫉?。

“哦，說(shuō)說(shuō)看?！彼郎窨粗?zhù)他道。

“很明顯，這個(gè)邏輯是錯誤的。如果每個(gè)人的人生軌跡都被安排了，那還要你們這些死神做什么？直接由DAS審判不久可以了?！币走內е?zhù)膀子，趴在桌子上嘀咕道。

等了半天，都沒(méi)聽(tīng)到死神的回答，易邇三剛想抬起頭，頭頂上就多了一只手。死神揉了揉他的頭發(fā)，欣慰道：

“易邇三，你很特殊?！?/br>
“嗯？”易邇三沒(méi)有聽(tīng)懂死神話(huà)語(yǔ)間的意思，不解道。

“DAS看不到你死亡的原因，所以我才來(lái)到了你的身邊。而那些被選上的人類(lèi)，多半是DAS無(wú)法做出評判，才交給了死神。人類(lèi)是復雜的，有些事情，就連DAS都無(wú)法做出判斷。

就好比你第一位送走的老人，他的一生傳奇又坎坷，但是他也有做錯過(guò)事情。還記得在火車(chē)站的那個(gè)畫(huà)面嗎，那一槍本來(lái)可以直接要了他的命。但是另外一個(gè)人替他擋了一槍?zhuān)嫠廊?，所以DAS無(wú)法做出評判?！彼郎竦?。

“你的意思.....劉老爺子其實(shí)早在火車(chē)站的那場(chǎng)刺殺中死去？”易邇三坐直了身子道。

“是的，他活了下來(lái)。他的后半人生本不應該是這樣，他取代了那名被槍殺人類(lèi)的后半生?！彼郎竦牡?。

聽(tīng)到這里，易邇三沉默了。

家長(cháng)會(huì )開(kāi)到20點(diǎn)結束，許多家長(cháng)不愿久留，帶著(zhù)自己的孩子立刻離開(kāi)了教室?？桌蠋熞蚕胱?，卻被死神攔了下來(lái)。

“先生，請問(wèn)你有什么事情嗎？”孔老師靠在黑板上，后背蹭上了許多粉筆灰，她開(kāi)始后悔帶這個(gè)班了。

想到放縱班上同學(xué)欺負易邇三這件事，她就是一個(gè)頭兩個(gè)大，她怎么也沒(méi)有想到易邇三的家里，有干那一行當子的人。

不是她一個(gè)人怎么想，而是在場(chǎng)的所有的家長(cháng)都把祀戊六當成了放高/利/貸/的/黑/社/會(huì )/大哥大。

“孔老師嗎？”死神道。

“是！”孔老師站直了身子，閉上了眼睛道。

“我家孩子經(jīng)常上課睡覺(jué)嗎？”死神抓著(zhù)易邇三的胳膊，拉到了孔老師的面前道。

“是...是，小孩子發(fā)育期間上課睡覺(jué)很正常，哈哈...”孔老師尷尬的笑著(zhù)道。

“如果他下次再睡著(zhù)，就