怪不得敢肆無(wú)忌憚的睡覺(jué)。我都快忘了，這小子是個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的窮鬼?！?/br>
班上的議論聲雖然小，但是每一句易邇三都聽(tīng)的格外清楚。他什么時(shí)候睡著(zhù)的？易邇三揉了揉頭發(fā)，一點(diǎn)印象都沒(méi)有。他答應過(guò)六六，上課不會(huì )睡覺(jué)，為什么今天又睡著(zhù)了？

剛才夢(mèng)到的那個(gè)人是傅文浩？他的第二位任務(wù)目標。

“無(wú)藥可救！你給我出去！到門(mén)口罰站！”朱老師猛地一拍桌子，嚇得教室里的議論聲戛然而止。

“嗯?！币走內c(diǎn)點(diǎn)頭走了出去。

看著(zhù)他的背影，沒(méi)人知道他究竟在想些什么，冷漠的就像是一個(gè)機器人一樣，令人感到惡心。

站在門(mén)外，朱老師煩躁的關(guān)上了教室的大門(mén)，深呼吸了幾次，這才開(kāi)始講解新的題目。

‘錢(qián)當然重要?！叵胫?zhù)傅文浩的夢(mèng)境，易邇三迷茫了。

他對金錢(qián)沒(méi)有概念，他甚至從未想過(guò)錢(qián)可以用來(lái)做什么。傅文浩是一位慈善家，他的前半身可以說(shuō)是相當坎坷，這樣的人即將死去，易邇三突然有一種被命運捉弄了的錯覺(jué)。

逃過(guò)了地震，卻逃不過(guò)四天后的車(chē)禍。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲響起，教室的大門(mén)被猛地拉開(kāi)，朱老師抱著(zhù)教案走了出來(lái)，冷冷的看了一眼易邇三道：

“你給我到辦公室來(lái)！”

“嗯?！币走內€沒(méi)有從傅文浩的記憶緩過(guò)來(lái)，下意識的嗯了一聲道。

到了辦公室，朱老師大著(zhù)嗓門(mén)開(kāi)始訓斥易邇三，馬上快要高三了，還在那上課睡覺(jué)。

“朱老師，你消消氣?！弊谝巫由系呐蠋煙o(wú)奈道。

“我怎么消氣，這孩子是個(gè)苗子，如果上課認真聽(tīng)講說(shuō)不定能夠考上更好的大學(xué)?！敝炖蠋煹?。

“考上了又怎么樣？沒(méi)錢(qián)讀書(shū)還是要回家?！绷硪幻處煹?。

“孔老師，你身為他的班主任怎么能說(shuō)出這種話(huà)?！敝炖蠋煹?。

“易邇三，你姑姑剛剛打電話(huà)說(shuō)，下學(xué)期的學(xué)費不能給你交了，她沒(méi)有通知你嗎？”孔老師道。

“沒(méi)有?！币走內?。

“你家里人不管你，把你丟到學(xué)校就不問(wèn)事了。什么年代了，這里又不是托兒所，你想過(guò)沒(méi)錢(qián)交學(xué)費以后做什么嗎？”孔老師走到他的身邊道。

“......”易邇三沉默了。

“你的各科成績(jì)，考個(gè)一本完全沒(méi)問(wèn)題。只是現在是關(guān)鍵時(shí)刻，你家里人不給你出錢(qián)上學(xué)，你也只能外出打工?！笨桌蠋焽@息道。

“老師，謝謝你們?！币走內蝗徽f(shuō)了一句謝謝，讓辦公室的老師都愣住了，他們越發(fā)的看不懂這個(gè)學(xué)生。

易邇三對著(zhù)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離開(kāi)了辦公室，沒(méi)有任何表情，如同學(xué)生之間的傳聞一樣，冷漠的像個(gè)沒(méi)情感怪物。

看來(lái)錢(qián)真的很重要，沒(méi)錢(qián)他就上不了學(xué)，租不起房子，吃不上飯。不過(guò)，若是他快死了，錢(qián)和未來(lái)對于他來(lái)說(shuō)，也變得無(wú)關(guān)緊要了。

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家長(cháng)會(huì )的時(shí)間是在19點(diǎn)整，學(xué)校的cao場(chǎng)上停滿(mǎn)了轎車(chē)。陸陸續續有家長(cháng)進(jìn)了教室，此次家長(cháng)會(huì )，學(xué)生也要留下來(lái)一起參加。為了應對下學(xué)期，做著(zhù)最后的沖刺。

在天臺吃完了六六為他準備的便當，易邇三嘆了一口氣。

六六說(shuō)，今天要去辦件很重要的事情，估計要晚點(diǎn)才能趕過(guò)來(lái)?，F在是18:50，還有十分鐘就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。將樂(lè )扣盒子用碎花布包好，打開(kāi)了天臺上的鐵門(mén)，慢悠悠的走回到自己的教室。

教室很熱鬧，易邇三在里面顯得有些格格不入?？粗?zhù)那些和父母有說(shuō)有笑的同學(xué)，易邇三閉上了眼睛。他已經(jīng)習慣了這種感覺(jué)，撐著(zhù)下巴等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )的開(kāi)始。

“就是那個(gè)孩子嗎？”

“是呀，就不能把他調走嗎？馬上快要高三了，放個(gè)問(wèn)題少年在教室，也不知道現在老師是怎么想的！”

“我聽(tīng)孩子說(shuō)，那孩子腦子不正常，你們還是別讓孩子靠近他比較好?！?/br>
“能不怪，說(shuō)白了就是個(gè)沒(méi)人管的野孩子?！?/br>
聲音越來(lái)越刺耳，易邇三冷著(zhù)一張臉，撐著(zhù)下巴望向了窗外。

19:00，孔老師抱著(zhù)一堆試卷走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)易邇三身旁空著(zhù)的座位，無(wú)奈的搖了搖頭。

“大家靜一靜，此次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，主要是想和大家討論一下高三沖刺的事情。這是最近他們的模擬考，我現在把試卷發(fā)下去，家長(cháng)們可以看一下........”

“咚咚咚——”有人在敲門(mén)？

孔老師疑惑的看了一眼在座的各位家長(cháng)，人都到齊了，難道是走錯教室的家長(cháng)？想到這里，她推開(kāi)了教室的門(mén)，看著(zhù)門(mén)外面色兇惡的男人嚇了一跳。

“啊，你...你是？”

“孔老師嗎？”男人道。

“是...是的！請問(wèn)您有什么事嗎？”孔老師看著(zhù)男人一身黑色的西裝，嚇得倒退了一步，甚至有一種想要立刻報警的沖動(dòng)。

“開(kāi)家長(cháng)會(huì )?！蹦腥说牡?。

“先生你是不是走錯教室了？”孔老師帶了兩年班，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)眼前的男人，不可能是他班上同學(xué)的家長(cháng)。

“易邇三的合法監護人，這是剛辦下來(lái)的轉接手續，還有什么問(wèn)題嗎？”祀戊六看著(zhù)坐在最后一排震驚不已的易邇三，淺淺的笑著(zhù)道。

第十章〔寫(xiě)作業(yè)〕

“易邇三的合法監護人，這是剛辦下來(lái)的轉接手續，還有什么問(wèn)題嗎？”祀戊六看著(zhù)坐在最后一排震驚不已的易邇三，淺淺的笑著(zhù)道。

祀戊六一身高端定制西裝，將近一米九的身高在配上那張不怒自威的臉，嚇得在場(chǎng)坐著(zhù)的家長(cháng)倒吸一口冷氣。

這是哪來(lái)的黑社會(huì )？

“你.....”孔老師你了半天，看著(zhù)男人的側顏吞了一口口水。心里想著(zhù)為了安全起見(jiàn)，還是報警吧！