正義不能解決煩惱、正義也無(wú)法使人成長(cháng)。

    蘇老師曾用這句話(huà)力排眾議，說(shuō)顧盼晴的事她不但要管，而且還會(huì )管到底，如果當時(shí)她沒(méi)有被遠調偏鄉海島，也許如今顧盼晴對于人際關(guān)係上的應變能力真能不至于到眼下如此蒙昧的地步。

    可惜，并沒(méi)有。

    直至如今，好多年過(guò)去了，時(shí)間已然沖淡了過(guò)往，可她曾說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，卻不斷地在顧盼晴的人生中得到印證，一次又一次。

    因為她的一路暢行無(wú)阻，就是正義不得宣張的最佳鐵證。

    她仍用屬于她的方式，霸道且無(wú)人可阻止地、生存下去。

    顧盼晴的問(wèn)句，最后一如往日等不到解答。

    可她并不在意，也不知道是因為早就對他的沉默以對習以為常，還是因為其實(shí)她也從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要從他那里得到任何答案。

    因為更多的時(shí)候，她的所有疑問(wèn)更像是在反在問(wèn)自己。

    不知道她有沒(méi)有意識到這點(diǎn)，可總被她纏著(zhù)的唐文哲卻好像明白、又好像太不明白。

    反正，每每只要顧盼晴提問(wèn)時(shí)，眼神是放空的，唐文哲一律不答。

    偏偏，顧盼晴通常都是呈放空狀態(tài)。

    窗外雷鳴電閃、風(fēng)雨飄搖，窗內讀書(shū)聲琳瑯。

    顧盼晴這班的國文老師超級混，一節課五十分，幾乎超過(guò)三十分以上都讓學(xué)生分組念課文帶過(guò)。

    佟詩(shī)澄把課本立在桌面，撐著(zhù)一邊腦袋，雙眼直直盯著(zhù)右手邊的方向打量。她的成績(jì)有夠差，會(huì )成為兩名學(xué)霸的鄰桌都是純屬巧合。雖然跟兩個(gè)學(xué)霸幾乎可以說(shuō)是同進(jìn)同出，卻也不見(jiàn)她成績(jì)有任何起色，但是、她卻因此意外培養了其他的「樂(lè )趣」。

    一種特別危險、又特別容易引火燒身的「樂(lè )趣」。

    儘管顧盼晴將「仗勢欺人」這個(gè)詞發(fā)揮到淋漓盡致，但她與唐文哲的故事仍是這所校園里討論度最高、最倍受矚目的八卦，連帶著(zhù)他們周邊的人事物也受到殃及。

    其中，紀春花就是一個(gè)最好的例子。

    可是很奇怪，跟他們有牽扯的又不是只有她，卻為何獨獨只有她被傳成了最難聽(tīng)的樣子？

    國文課下課時(shí)，國文老師丟了一道作文題目：珍寶與草芥。給了同學(xué)們一週的時(shí)間去完成，她只在黑板上留下娟秀的五個(gè)字，沒(méi)有任何講解。顧盼晴一整堂課心不在焉，卻在最后一刻幾乎是全神貫注望著(zhù)黑板上的字跡。

    珍寶與草芥。

    她莫名地，腦海中忽然就浮現了一段文字：

    得不到的永遠在sao動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。

    國小的交換日記里，有個(gè)一點(diǎn)都不文藝的文藝少年用他潦草到幾近難以判讀的字跡，留下了一段不知道是從哪里抄來(lái)的歌詞或是詩(shī)句。

    這句話(huà)，像不像是替珍寶與草芥做了最好的註解呢？

    這世界上沒(méi)有什么東西是得不到的。

    如果有，那也只是你的欲望不夠強烈。

    唐文哲身上有她想要的東西，可是那么多年過(guò)去了，她仍在原地踏步。

    難道是她的欲望不夠強烈嗎？

    不、這世上大概找不到第二個(gè)人比她更堅持的了。

    可是為什么，即使如此，她還是拿不到她想要的呢？

    會(huì )不會(huì )、也有可能，其實(shí)她也并不明白自己究竟想要在他身上獲取什么呢？

    顧盼晴瞧著(zhù)黑板上的五個(gè)字，越瞧、越覺(jué)心灰意冷。

    直到佟詩(shī)澄略帶調侃的嗓音在她耳邊響起，她看著(zhù)她擺到自己桌上最新的少女時(shí)尚雜志。

    「唷、思春囉?！?/br>
    「你看最新流行的指甲油顏色?！?/br>
    佟詩(shī)澄前句不接后句指著(zhù)雜志上某個(gè)超閃亮的死亡芭比粉，一雙大眼噁心地對著(zhù)顧盼晴猛眨。

    買(mǎi)給她、買(mǎi)給她。

    窗外雨聲錯落、風(fēng)聲獵獵，一隻濕了羽毛的麻雀佇在顧盼晴身旁的窗外，也可憐兮兮地盯她瞧。

    瞥了眼無(wú)關(guān)緊要的時(shí)尚雜志還有佟詩(shī)澄，她最后視線(xiàn)聚焦在麻雀身上。

    她看牠抖落水珠，羽毛變得蓬蓬的，然后雨水澆來(lái)，又看牠冷得抖擻了一下。

    顧盼晴安靜瞧著(zhù)，想起有一年雨季，她在某座山頭的塔位前，第一次見(jiàn)到親生母親的模樣，可是太久了，已經(jīng)記不清了，那是第一次也是目前為止的最后一次。

    那一天，也是像現在一樣的傾盆大雨，那時(shí)候還沒(méi)有小夫人，只有父親與剛過(guò)門(mén)的二太太，他們只帶著(zhù)她來(lái)，連紀爺爺也不讓跟，然后他們對著(zhù)塔位說(shuō)了些她當時(shí)聽(tīng)不懂，可時(shí)至今日也早已記不清的話(huà)。

    只記得，父親的表情凝重、二太太的表情也凝重，還有、石階上，被雨水澆得渾身羽毛濕透的小麻雀表情也很凝重。

    那是很凝重的一天，就連灰濛濛的天空也很凝重。

    她其實(shí)不擅長(cháng)人物畫(huà)，卻又在之后每個(gè)下雨的日子里，總喜歡描摹自己母親的模樣，再把畫(huà)紙扔掉。有幾次紀爺爺曾不經(jīng)意瞧見(jiàn)，畫(huà)紙上的那些全都是沒(méi)有五官的女人……。

    「顧盼晴?！?/br>
    「顧盼晴？」

    「顧盼晴！」

    佟詩(shī)澄喊了第三遍，才終于把顧盼晴的魂給喊回來(lái)，她頓了一下，又狐疑續道：「你請了一個(gè)禮拜的假，是不是病還沒(méi)好？」她伸手試圖去摸她額頭，但立刻就被抓下。

    「還是?！诡櫯吻鐩](méi)回答，她便繼續猜測，卻欲言又止，默默把擺在她桌上的時(shí)尚雜志給收了回來(lái)。

    還是、紀春花的傳聞她也聽(tīng)見(jiàn)了？

    或者、那些支持紀春花，反對顧盼晴的言論她也聽(tīng)見(jiàn)了？

    基本上顧盼晴內心堅定、或者說(shuō)，她根本對外在的感受力極差，總之就是不會(huì )輕易受到影響的類(lèi)型。所以，佟詩(shī)澄問(wèn)不出口，不是因為她擔心她的心情受到影響，而是、

    「你沒(méi)別的事可做了嗎?！?/br>
    一直專(zhuān)注化學(xué)習題的唐文哲忽然發(fā)聲，佟詩(shī)澄立馬摀嘴。

    顧盼晴與唐文哲幾乎形影不離，然而就在顧盼晴請假的上一週，佟詩(shī)澄卻意外發(fā)現，唐文哲這個(gè)人好像沒(méi)有表面看來(lái)得好相處。雖然他人緣一向不錯，同學(xué)有任何課業(yè)上的問(wèn)題他可以說(shuō)是來(lái)者不拒，只是顧盼晴通常都會(huì )替他驅散就是了，可眾人見(jiàn)顧盼晴也沒(méi)有出其他什么招，于是他們便在聚集與驅離之間，一來(lái)一往地樂(lè )此不疲。

    顧盼晴沒(méi)來(lái)的上個(gè)禮拜，不難發(fā)現圍繞唐文哲桌邊的人數變多了，關(guān)于這點(diǎn)，身為鄰桌的佟詩(shī)澄感受最為深刻，她甚至在某些特別吵雜的時(shí)刻，忽然很懷念顧盼晴在的日子。

    并且，她同時(shí)也發(fā)現，懷念她的人不只有自己一個(gè)。

    當她仰著(zhù)腦袋，斜視右手邊一聲聲雜沓的問(wèn)題此起彼落，唐文哲一如往日一個(gè)個(gè)耐心解釋?zhuān)瓷先ッ菜茮](méi)有問(wèn)題。然而她卻越看越覺(jué)疑惑，最終甚至得出了一個(gè)特耐人尋味的結論。

    這哪里沒(méi)有問(wèn)題了？

    最大的問(wèn)題，根本就是這個(gè)「沒(méi)有問(wèn)題」！

    于是當時(shí)，她在上課鐘響，人潮終于散去的時(shí)候，盯著(zhù)右手邊的唐文哲這樣說(shuō)道。

    「你是不是覺(jué)得這群人很吵很煩?！箍隙ň?。

    唐文哲翻開(kāi)數學(xué)課本，窗外樹(shù)影婆娑。

    「你好像一直盯著(zhù)前座?！惯€是肯定句。

    佟詩(shī)澄無(wú)視對方的無(wú)視繼續說(shuō)。

    唐文哲拿起筆，解題。

    「你不讓人坐上顧盼晴的位置，是不是認為她無(wú)人可以取代？」問(wèn)句。

    這一句問(wèn)句，基本上在佟詩(shī)澄心中已經(jīng)有了答案，然而用疑問(wèn)代替肯定，純粹只是因為她個(gè)人怕死。

    極度怕死。

    前兩句已經(jīng)隱約感到不妙，第三句再出口，唐文哲果然停下振筆疾書(shū)的手，回眼望她。

    佟詩(shī)澄深吸一口氣。

    簡(jiǎn)直冷得不像話(huà)。

    當時(shí)他回應她的就是這一句：你沒(méi)別的事可做了嗎。

    佟詩(shī)澄知道這是最后通牒，她知道再繼續白目下去會(huì )出人命。

    于是，她將最后一個(gè)疑問(wèn)硬生生又吞了回去。

    你難道對外面的那些間言碎語(yǔ)一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有嗎？

    你難道、真的一點(diǎn)都不在意那些以正義之名，行惡意中傷之實(shí)的言論嗎？

    無(wú)論是顧盼晴、他自己，又或是那個(gè)傳說(shuō)中，超不要臉的拜金女，紀春花。

    佟詩(shī)澄在唐文哲身上見(jiàn)證到，表面的風(fēng)平浪靜并不是真的風(fēng)平浪靜。

    而表面上的沒(méi)有問(wèn)題，也不是真的沒(méi)有問(wèn)題。

    同時(shí)，她也重新認清了她自己。

    一線(xiàn)之隔的豈止天才與蠢才，這世上萬(wàn)物應如是，珍寶與草芥亦是。

    那一次的作文題目佟詩(shī)澄得到了滿(mǎn)級分。

    用論述的方式，寫(xiě)盡人類(lèi)逃避現實(shí)的心理狀況。

    用隱喻的方式，寫(xiě)下她看似已經(jīng)釋?xiě)?，卻從未釋?xiě)训男睦韯?chuàng )傷。

    我們被逼著(zhù)往前，我們不得不往前。

    我們被正義綁架，我們被攻擊與傷害，正義無(wú)法為我們發(fā)聲，而加害者卻以正義之名要我們忍氣吞聲。

    這都是些什么道理？