牛車(chē)載著(zhù)新生們通過(guò)大學(xué)院的大門(mén)，當大伙兒越過(guò)這道高墻中的門(mén)檻后，全車(chē)同學(xué)皆瞠目結舌，其中更有人忍不住緩緩站起身，無(wú)法置信眼前所見(jiàn)到的人間仙境。

    珍佛明大學(xué)院的建筑獨特非常，她座落于首都凱撒城西北邊的一個(gè)大湖泊上，占地相當遼闊。與其說(shuō)她是一個(gè)學(xué)院，倒不是說(shuō)她是一個(gè)水城更實(shí)在，校舍、禮堂、研究院、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍等等皆圍繞著(zhù)大湖泊而興建，而且全用上白色的大理石，配以銀色的鋼材建成，結合成為一座銀光閃閃的白色小城。

    在建筑物四處更有黑桿銀旗隨風(fēng)飄揚，非但脫俗清雅，而且氣派不凡。在湖邊還有其他的設施，單是訓練騎術(shù)的馬場(chǎng)就有兩個(gè)之多，還有練箭場(chǎng)，與及練習用的軍事校場(chǎng)等等。

    不獨是一般的學(xué)院建筑，還有大理石堆成的石橋立于湖上，當中有高有低，四通八達，縱橫交錯，最顯眼的是湖中央一座白色的巨大高塔，塔身龐大宏偉，塔底則呈現海藍色光芒，而湖水則自此塔開(kāi)始，被某些力量牽引起來(lái)。湖水依從大理石橋的設計，從橋內的暗渠四處流動(dòng)，有些從威猛雄獅裝飾的口里流出，變成透明閃亮的水布簾，有些從半裸美女雕塑的肩上水瓶倒出，形成一道又一道跳躍的水柱，還有些從優(yōu)美獨角獸像的角上四散而下，幻化成美麗奪目的噴泉。

    如此龐大宏偉的一座水上學(xué)院，到底花了多少人力、物力、金錢(qián)、時(shí)間，簡(jiǎn)直是難以估計。

    麥兜說(shuō)：“我早聽(tīng)表哥說(shuō)過(guò)這里美得有如仙境，還是要親眼看見(jiàn)才會(huì )真正明白，恐怕帝都皇宮也不過(guò)如此?！?/br>
    另一個(gè)學(xué)生不屑說(shuō)：“嘖，有什幺了不起，還是比不上我們帝國的建筑，這種設計雖然外表美麗，但湖水只會(huì )把建筑物弄得潮濕?！?/br>
    麥兜欲言又止，最終還是不說(shuō)一個(gè)字。

    其他幾個(gè)學(xué)生相信也是從帝國而來(lái)，他們亦附和這種誤解。我沒(méi)有答話(huà)，卻知道他們并不了解這個(gè)設計有多幺偉大。位于湖面上的整座巨橋乍看是縱橫交錯，而且四處都有湖水在流動(dòng)，可是橋面卻沒(méi)有一點(diǎn)潮濕。

    遠古文明的哲學(xué)有一種叫‘陽(yáng)陰概念’，設計者把此套想法溶入了這座學(xué)院，陰是水流的通道，陽(yáng)是人用的地方，雖然兩者存在于同一空間，但卻只能依據設計者的設計運行，雙方永遠無(wú)法干擾對方，就像血液在脈絡(luò )里奔流，但不會(huì )無(wú)緣無(wú)故溢到皮膚上，所以湖水是不可能沾濕橋面或建筑物的。

    想及此處我心里更加好奇，對這位匠心獨運的設計師生出景仰，問(wèn)道：“麥兜，你知不知道學(xué)院的設計師是誰(shuí)？”

    麥兜點(diǎn)頭，說(shuō)：“這座珍佛明大學(xué)院，是三百年前的曠世奇才亞梵堤·拉德?tīng)?，為討靜水月公主歡心所設計?！?/br>
    原來(lái)是亞梵堤的設計，難怪如此具備深度和美觀(guān)。我爸爸開(kāi)辦的是釀酒廠(chǎng)，他平常喜歡研究手制機械提升種葡萄的效率，也是國內眾多亞梵堤擁護者的其中一位，而受爸爸的影響，我自己也對機械有些認識。

    牛車(chē)過(guò)了門(mén)檻就停下，新生們紛紛拿著(zhù)自己的行李，從湖上橋經(jīng)過(guò)高塔進(jìn)入大禮堂。我暗暗留意，這座高塔本身巨大得不尋常，塔底層由半透明的粗石精所造，從內里散發(fā)出不明藍色光芒。粗石精雕作為九個(gè)頭的巨龍，湖水從塔下被某些力量抽扯進(jìn)龍口，在藍芒中隱若見(jiàn)到液態(tài)流動(dòng)。

    眾學(xué)生們突然肅靜下來(lái)，麥兜用下巴點(diǎn)向禮堂門(mén)口，說(shuō)：“那人是畢達利校長(cháng)?！?/br>
    呼！

    在禮堂門(mén)口有五人站在那里，他們不但形相各異，而且十分帥氣。當中站最前的老者穿著(zhù)三色魔法師長(cháng)袍，左胸繡著(zhù)一個(gè)月中星的圖案，他留著(zhù)黑色泡菜似的頭發(fā)和曲須，但黑須發(fā)的中間卻有一道白色的直條，他的左手握著(zhù)一枝龍頭魔法杖，相信此人就是畢達利校長(cháng)。

    在校長(cháng)身后還有二男二女，其中一男一女作武士打扮，全身銀白鎧甲，腰配金柄長(cháng)劍，帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的披風(fēng)。另一男子容顏蒼白，穿黑袍白帶的僧侶裝，手持一枝畢直的紅木杖。最后一位女子帶著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)狹身的連身長(cháng)裙，顯露出她婀娜的體態(tài)，像政務(wù)廳的女秘書(shū)多過(guò)像一位老師。

    畢達利校長(cháng)踏前兩步，很有禮貌地鞠躬說(shuō)：“歡迎各位遠道而來(lái)的同學(xué)們，本人是畢達利·柯特利爾，是珍佛明大學(xué)院的校長(cháng)，這幾位是今后指導大家的導師，各位在決定修讀各項課程之前，可以先聆聽(tīng)他們的講解?！?/br>
    一行廿十多人懶洋洋地鼓掌，但大家都心知肚明，迎接我們的只有冷冷清清五個(gè)人，全因為我們是平民學(xué)生而不是貴族學(xué)生。要是傳統貴族的學(xué)生，場(chǎng)面必定盛大得多。畢達利校長(cháng)似乎察覺(jué)到我們想法，微微一笑說(shuō)：“將相本無(wú)種，男兒當自強，從無(wú)到有，能夠白手興家者才是歷史上真正的人物?！?/br>
    受到畢達利校長(cháng)的鼓勵，同學(xué)們都精神一振，重新燃起了斗志，可惜這份斗志沒(méi)法維持太久。那位男武士負責教導長(cháng)矛和搏擊，女武士則負責教導弓箭及騎術(shù)。僧侶打扮的病態(tài)男子是防御、治療和補助三系魔法的老師，最后的美麗女子則負責歷史、管理和政治系。

    還有一名教導劍術(shù)、軍事和攻擊系魔法的男教師聲稱(chēng)身體不適，一名教禮儀、舞蹈和音樂(lè )的跌斷了腳，還有教煉金術(shù)的一位年紀太大行動(dòng)不便……

    同學(xué)們都因為會(huì )選擇兩至三個(gè)學(xué)系，所以沒(méi)有因為三名老師缺席而閑著(zhù)，麥兜的志愿是加入白狼軍

    當騎士，他目標清晰地決定主修騎術(shù)、矛術(shù)和攻擊魔法，至于副修什幺則有待考慮，剛才跟我撘訕的女孩子則聚于文理系那美麗女教師身邊。

    原來(lái)學(xué)院的科目甚多，單單是魔法系已經(jīng)分開(kāi)‘攻擊’、‘防御’、‘治療’和‘補助’四大類(lèi)。攻擊和治療是熱門(mén)的主修科目，一般需要三年時(shí)間才可畢業(yè)，防御和補助是次門(mén)。無(wú)論選擇任何一系，在第三年將會(huì )進(jìn)入實(shí)際應用課程，到時(shí)才會(huì )有更專(zhuān)業(yè)的‘召喚系’、‘時(shí)間系’、‘空間系’課程。

    在這里，就只剩下我一個(gè)人閑著(zhù)無(wú)聊……我想選的只有一科攻擊魔法，偏偏教魔攻系的老師卻又缺席。一個(gè)人走出大禮堂，遠處的那座高塔使我更感興趣，所以帶同了行李，雙腳不由自主走到高塔細看起來(lái)。

    走到高塔下我才發(fā)現，這個(gè)塔比一般碼頭用的燈塔高大幾倍，雕著(zhù)的九個(gè)龍頭氣勢非同凡響，每一個(gè)龍頭的嘴巴都似一道大門(mén)般，唯一無(wú)法看得明白的是那些詭異的藍光，在入晚的現在異常地美麗。

    在高塔之前有一座巨型銅像，雕刻著(zhù)一位偉岸的劍客，左手挽長(cháng)袍右手握寶劍，面上留著(zhù)胡子，威嚴的面孔卻有著(zhù)溫柔的眼神。咦，這把劍我好像在哪里看過(guò)，當我用心深思時(shí)，一把蒼老的聲音自背后打破了思緒。

    “這位同學(xué)，學(xué)系選擇對你的前途十分重要，聆聽(tīng)老師們的引介將很有幫助?！蔽冶灸艿鼗剞D過(guò)身，站在背后的居然是面帶笑容的畢達利校長(cháng)！

    向他行了一個(gè)禮，說(shuō)：“對不起，校長(cháng)先生，我在這里是否為你帶來(lái)不便？”

    畢達利校長(cháng)呵呵大笑，輕撫胡子說(shuō)：“當然沒(méi)有，難得有學(xué)生對這座九頭龍塔感到興趣呢，只是我覺(jué)得你留在大禮堂比較好。對了，這位同學(xué)叫什幺名字？”

    “我叫安格斯·登·嘉雪?！?/br>
    出乎意料之外，畢達利校長(cháng)精神一振，將我打量一下說(shuō)：“是帝國西部嘉雪美蓮名釀的公子嗎？”

    我忍不住面紅，道：“本人家里確是釀造嘉雪美蓮的，但我不是什幺公子……”

    畢達利校長(cháng)興趣大發(fā)，說(shuō)：“嘉雪美蓮雖然分開(kāi)了兩家廠(chǎng)商，但本人還是比較喜歡西部出產(chǎn)的原版，它的味道比較清淡，較適合我們這些上了年齡……嗯……對不起，我不應該跟自己的學(xué)生談?wù)摵染?，哈哈哈哈……安格斯你為何不留在禮堂，卻跑到這里來(lái)看塔？”

    我的臉越加發(fā)熱，說(shuō)：“我家只能供我選讀一個(gè)學(xué)系，所以早已決定入讀攻擊魔法系?！?/br>
    畢達利原本友善的表情微微改變，他的雙眼變得深邃，就像兩個(gè)黑洞似的將我的視線(xiàn)吸住。望著(zhù)他的雙眼時(shí)發(fā)現我自己的身體發(fā)軟，這對眼睛仿佛將人看通看透，所有秘密也瞞不過(guò)這位校長(cháng)。

    這段時(shí)間像是很漫長(cháng)，但又好像一瞬之間，畢達利校長(cháng)又再變回慈祥的表情，語(yǔ)重深詳地說(shuō)：“安格斯啊，請聽(tīng)我這老人的忠告，不選擇魔法學(xué)系對你會(huì )比較好?！?/br>
    一時(shí)之間心生感激，這位校長(cháng)是個(gè)有能力又有智慧的好人，不禁鞠躬說(shuō)：“謝謝您的忠告，我知道自己的精神力不足，但我愿意比別人多付一倍的努力?！?/br>
    “是這樣嗎……真是勇敢的年輕人，讓我憶起年輕時(shí)候的任性，和一往無(wú)回的氣概。對了，我幾乎忘記這件事，可以幫忙把這個(gè)東西交給煉金術(shù)教授葛羅士萊先生嗎？”

    畢達利校長(cháng)將一個(gè)小小的銅制火印交給我，火印上沾滿(mǎn)了火漆，隱藏見(jiàn)到一個(gè)像是龍頭的標志，還有紅色的光芒在印里流竄。還沒(méi)來(lái)得及拒絕，他便指著(zhù)一條石橋說(shuō)：“從這里走十分鐘，就可以找到一個(gè)很特別的研究所，那里就是葛羅士萊教授的住處?！?/br>
    “可是我剛剛才來(lái)到學(xué)院，我并非害怕迷路，只是怕耽擱校長(cháng)先生的大事?！?/br>
    畢達利笑著(zhù)轉身離開(kāi)，淡淡說(shuō)：“既然是屬于那里的，當然不可能會(huì )迷路，你放心走吧，緣分會(huì )把你帶到那里去?！?/br>
    呀，校長(cháng)果然是了不起的高人，他說(shuō)的話(huà)玄得讓凡人無(wú)法明白！