月買(mǎi)合院，明年夏天住進(jìn)去！”

喬巧珍頓時(shí)懵圈：“閨女，你這步子邁得有點(diǎn)兒大，媽怕跑卡了！”

大家笑開(kāi)來(lái)，喬云想給mama打氣，“你算算每天兩個(gè)檔口的凈收入，是不是很有希望？”

喬巧珍琢磨了一下，“好像還行，就是進(jìn)軍南方要緩一緩了?！?/br>
“左右都是投資，您放心吧，賣(mài)四合院絕對不虧?！?/br>
喬巧珍對閨女從來(lái)都是無(wú)條件相信，“行，就聽(tīng)你的！”

唐昭笑道：“既然這樣，我也加入到你們的計劃里。只要合院買(mǎi)得順利，我幫你們找人修院子。到時(shí)候讓我爸監工，你們就放心吧，肯定修得好?！?/br>
我的天，那可是建國老爺子！老爺子是修過(guò)故宮的人??！

喬云想忙說(shuō)不敢，唐昭笑道：“沒(méi)事的，他都退休了，天天吵著(zhù)沒(méi)事做，讓他忙一忙就不覺(jué)得憋得慌了。對了，既然明年夏天就打算搬去，強子也該完成小升初，兩個(gè)孩子的學(xué)校我來(lái)找。強子還得繼續補課，家教我也可以介紹?！?/br>
強子覺(jué)得，自己的人生用坐火箭已經(jīng)不能比喻了，好家伙，上學(xué)還不夠，還一下子把自己發(fā)射到京市四合院……

這是走了什么狗屎運！

“云想不是要考服裝學(xué)院?jiǎn)?？?？荚诤?，最好是過(guò)了暑假就集中培訓。你要想拿到高分成績(jì)，就不能只在春豐市，到京市來(lái)吧，我幫你安排?！?/br>
唐昭爽利大氣，而這件事直接關(guān)系到前途和未來(lái)，喬云想也就坦然接受。因為誰(shuí)都知道，考京市的學(xué)校還是京市的培訓靠譜。

唐昭的拜訪(fǎng)，讓喬家的未來(lái)有了更加明晰的規劃，她自己也盼著(zhù)喬家能快些轉戰京市，因為跟這一家人相處，讓她那樣愉悅。

臨出門(mén)的時(shí)候，禿禿啪嗒啪嗒跑出來(lái)，一副急著(zhù)要說(shuō)話(huà)的樣子。唐昭蹲下，禿禿在她耳邊說(shuō)：“我喜歡你叫我小少爺?！?/br>
唐昭笑了，親親他的小臉，“小少爺，你快快長(cháng)高，咱們還會(huì )見(jiàn)面的?！?/br>
60.這次是小喬找家長(cháng)五一這個(gè)假期，……

五一這個(gè)假期,唐昭找到了小阿暄，又跟親朋好友聚了聚，最后還去了趟大旺村，這才回了京市。

一切似乎跟原來(lái)沒(méi)什么不同,但是喬家重新確立的小目標猶如強心劑,大家都跟打了雞血似的,為這個(gè)目標努力著(zhù)。

三天假期結束,喬云想回到學(xué)校,沒(méi)想到大早自習的就經(jīng)受了一番炮火洗禮。

今早英語(yǔ)老師請假,唐妮妮正組織同學(xué)們背課文,高三重點(diǎn)班的班主任氣勢洶洶殺過(guò)來(lái),站在門(mén)口說(shuō)：“二年一喬云想出來(lái)一下?！?/br>
唐妮妮當時(shí)就不高興了：“李老師,我這么大一只班主任還在教室呢,你找我班學(xué)生，是不是得先通過(guò)我呀？”

李老師瞥了唐妮妮一眼,臉色很不好看，“行,唐老師一起來(lái),反正最后也得跟你說(shuō)道說(shuō)道?！?/br>
唐妮妮氣得心里直翻白眼，這位老教師資歷老，教學(xué)經(jīng)驗豐富，帶班就跟老黃牛一樣，勤勤懇懇沒(méi)得挑，所以年年帶重點(diǎn)班。但是李老師為人特別古板，她認準的事情，一般人說(shuō)不通。

就說(shuō)今早這出，換成別人能這么辦事嗎？

喬云想和唐妮妮都到了走廊,同學(xué)們嗅到大瓜的味道，都有些小興奮，書(shū)也顧不上看了，都豎起耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜。

李老師說(shuō)：“喬云想是吧？我來(lái)就為一件事兒，能不能別跟我班方寸走那么近？方寸挺不容易的，這次模擬考都考進(jìn)前五了，人家目標是什么全校都清楚，你根本夠不上，所以不要耽誤他的時(shí)間！”

唐妮妮一聽(tīng)就不樂(lè )意了，李老師除了鉆研教學(xué)，能不能提升一下對人情世故的認知？事關(guān)兩個(gè)班的學(xué)生，難道不是老師之間先溝通嗎？一來(lái)就訓我的崽兒是什么意思？

合著(zhù)就你護犢子？

唐妮妮道：“李老師，你說(shuō)這話(huà)之前能不能先調查一下？我班小喬是跟方寸走得近，可是他們兩家住一個(gè)院啊，上學(xué)放學(xué)一起走，這不是很正常嗎？晚自習下課的時(shí)候天那么黑，跟男生一起不是為了確保安全嗎？再說(shuō)，又不只是他倆在一起，還有二班陸安和四班肖穎呢，別光盯著(zhù)我班喬云想呀?！?/br>
李老師一臉不屑，“我為什么找她，她自己心里不清楚嗎？高三明明不參加匯演，方寸為什么會(huì )在臺上唱歌？眉來(lái)眼去的像話(huà)嗎？”

教室里傳出笑聲，這下把唐妮妮氣得，在門(mén)口吼了一聲：“耳朵都挺長(cháng)??！行，你們盡管聽(tīng)，今天每人寫(xiě)兩千字聽(tīng)后感?！?/br>
同學(xué)們嚇得趕緊捂耳朵，哇啦哇啦開(kāi)始背英語(yǔ)。

唐妮妮繼續回來(lái)奮戰：“李老師，你的形容太不準確了，那是舞臺上的互動(dòng)。咱們教職員工合唱的時(shí)候，校長(cháng)還跟主任對著(zhù)唱呢，您能說(shuō)倆老頭眉來(lái)眼去？”

李老師冷哼：“別跟我說(shuō)這些臭氧層子，他們排練不耽誤時(shí)間嗎？”

對方咄咄逼人，唐妮妮也半點(diǎn)不慫，“那我問(wèn)你，方寸耽誤課了嗎？耽誤考試了嗎？少上自習了嗎？成績(jì)退步了嗎？他模擬考試名次穩步向前，彈吉他唱歌怎么了？說(shuō)明人家多才多藝，學(xué)習和業(yè)余愛(ài)好兩不耽誤！”

李老師氣得夠嗆，“我先不說(shuō)她，我現在就說(shuō)你。唐老師，你太年輕了，這些小孩眼神兒一對上我就知道怎么回事兒，你看不出來(lái)嗎？”

“看你說(shuō)的，整滴跟誰(shuí)沒(méi)處過(guò)對象似的。不就唱個(gè)？有什么了不起的，倆人又沒(méi)耽誤學(xué)習，成績(jì)都好上天了！您還說(shuō)我年輕，我就是因為年輕，才知道這是正?，F象。這種情況得疏導，你打上門(mén)來(lái)找我的學(xué)生算怎么回事兒？就算你想訓，那也是兩個(gè)孩子一起訓，憑什么光找喬云想麻煩？”

“她耽誤的方寸，就得找她！”

“你們班還有倆月就畢業(yè)，其實(shí)在最后階段，李老師好好抓復習就行?！?/br>
喬云想在旁邊都看傻了，作為一個(gè)當事人，一個(gè)字都沒(méi)撈著(zhù)說(shuō)，倒是兩個(gè)老師先來(lái)了一場(chǎng)辯論賽。

這應該算理念不同，李老師覺(jué)得，早戀要從萌芽階段就咔嚓了，小唐認為少年慕艾是自然發(fā)生的，要因勢利導。

李老師氣哼哼道：“不管你怎么說(shuō)，我必須找她家長(cháng)談一談，這種情況一定得讓家長(cháng)知道！唐老師，如果你不同意，我就直接反映到教導處，再不行找校長(cháng)，我班好好一個(gè)考清大的苗子，不能就這么毀了！”

唐妮妮還要據理力爭，轉念一想，真要鬧到校長(cháng)那兒，自己班孩子還是得吃虧。畢竟方寸是畢業(yè)班的，校方肯定要力保高考成績(jì)。

跟家長(cháng)談，總比鬧到滿(mǎn)城風(fēng)雨的好，可以把影響降到最小。

唐妮妮征求喬云想意見(jiàn)：“要不，讓你媽來(lái)一趟？就坐下來(lái)聊聊，我跟著(zhù)，沒(méi)事！”