么辦？”

馬校長(cháng)手指在桌上敲了幾下，道：“先不說(shuō)及格率，人家孩子拿鋼筆了么？”

趙老師語(yǔ)塞。

“既然沒(méi)拿，你冤枉了孩子，不就得道歉？”

趙老師絲毫不覺(jué)得校長(cháng)是在幫她，反而覺(jué)得校長(cháng)拉偏架，于是梗著(zhù)脖子狡辯：“丟鋼筆的是宋老師閨女，那孩子不可能撒謊?！?/br>
老馬氣得拍桌子：“你還說(shuō)這不是主觀(guān)臆斷？去，把宋老師叫來(lái)，再喊來(lái)她閨女，把兩個(gè)人書(shū)包全拿來(lái)，就不信找不著(zhù)鋼筆！”

一班那個(gè)小男生又撒腿跑出去，兩分鐘后拎了兩個(gè)書(shū)包回來(lái)。隨后，教語(yǔ)文的宋老師和她女兒也來(lái)了。

“兩家的家長(cháng)自己翻書(shū)包，看看里面都有啥?！?/br>
方寸不喜這種翻書(shū)包行為，那邊宋老師已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手，嘩啦把她閨女書(shū)包里的東西全都倒出來(lái)，“大家看看，真的沒(méi)有?！彼f(shuō)完還抖了兩下，這一抖不要緊，啪嗒一聲，從側面的口袋掉出一件東西。

可不就是那支鋼筆？！

宋老師臉騰地紅了，“真是不好意思，錯怪人家小孩兒了。喬云思是吧，對不起啊，我女兒總是馬馬虎虎的，把筆放進(jìn)去可能忘了?！?/br>
她瞪自己閨女一眼，這么多老師眼睜睜看著(zhù)，那小女孩嚇得直哭，他媽讓她說(shuō)對不起，她一連說(shuō)了三遍。

方寸道：“喬云思跟你們說(shuō)，他住過(guò)大橋洞是吧？”

小姑娘怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“他以前走丟了，我們好不容易找回來(lái)的，他不是二流子，是很正直很善良的小孩?！?/br>
那小姑娘又快哭了，她媽比老趙會(huì )審時(shí)度勢，又賠禮又抱歉的，然后趕忙把孩子拽走。

都到了這個(gè)地步，不道歉這事是過(guò)不去了?？粗?zhù)老馬沉下去的臉，趙老師厚著(zhù)臉皮張口：“喬云思同學(xué)，你不寫(xiě)卷子，老師當時(shí)氣壞了，讓同學(xué)一起說(shuō)你笨蛋的確不太理智。我也不應該隨便懷疑你，老師跟你道歉?！?/br>
禿禿拉著(zhù)方寸的手，眼淚啪嗒啪嗒往下掉。他被冤枉了這么長(cháng)時(shí)間，總算拿到了應有的公平。

方寸依然不算完，“馬校長(cháng)，我覺(jué)得喬云思不適合在一年一班就讀，您今天給他調個(gè)班吧。如果一年級沒(méi)有老師愿意接收，那我們會(huì )考慮轉校?！?/br>
老馬一聽(tīng)這哪行啊，小孩前腳轉校，節目組后腳就能扛著(zhù)攝像機來(lái)！教育不就是民生嗎？冤枉學(xué)生偷鋼筆逼孩子轉學(xué)，你們學(xué)校怎么回事？學(xué)校聲譽(yù)受損，招生能不受影響嗎？這節目只要播出去，這校長(cháng)也不用干了。

這時(shí)，一年二班劉老師實(shí)在看不下去，站出來(lái)說(shuō)：“這孩子我要，不就是落了半年課嗎？aoe、加減法能有多難，補唄。不就是不會(huì )答卷嗎，一點(diǎn)一點(diǎn)教唄。喬云思是吧，一會(huì )兒來(lái)劉老師的班級?！?/br>
馬校長(cháng)趕緊就坡下驢，“就這么定了，直接轉到一年二?！?/br>
趙老師冷笑，“小劉，建議期末別算他的平均分，要不然，全年級的總成績(jì)都得被拉低?！?/br>
方寸皺了皺眉，只有智力發(fā)育不完全的孩子才不算平均分，她這是惡心誰(shuí)呢？

“我弟弟一年級的內容已經(jīng)學(xué)完了，我親自補的課。禿，乘法口訣來(lái)一套?！?/br>
禿禿大聲背：“一一得一，一二得二……”

完完整整背完，其他老師面面相覷，乘法口訣是小學(xué)二年級內容，背得這么溜，這是個(gè)聰明孩子??！

“詩(shī)詞古文隨便背幾個(gè)?！?/br>
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)……”

“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃……”

這……已經(jīng)是初中課文了吧？

禿禿背古代經(jīng)典特別給力，這還是喬云想發(fā)現的。詩(shī)詞也好，古文也好，他聽(tīng)幾遍順嘴就來(lái)。方寸和喬云想一度懷疑，禿禿的家人是老師或是文學(xué)工作者，他小時(shí)候應該受過(guò)相關(guān)的早期教育。

這不，把老師們都鎮住了吧。

“這位老師，借一下您的毛筆，禿，你過(guò)來(lái)寫(xiě)名字?！?/br>
小孩手起筆落，練習用的毛邊紙上出現工工整整的楷書(shū)，正是喬云思三個(gè)字。

我的天哪，這么好的學(xué)生不要，老趙是不是缺心眼兒？

“我弟弟因為腿傷晚上學(xué)半年，的確不懂學(xué)校的常規。但是開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了，他的任何優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)被發(fā)現，反而被班主任冤枉，馬校長(cháng)，不知道這算不算失職？”

老馬拍桌子，“這周的總結大會(huì )，趙老師必須當眾檢討！”

方寸點(diǎn)點(diǎn)頭，正準備把禿禿送到一年二教室，辦公室的門(mén)又被敲響。

進(jìn)來(lái)的是一位婦女同志，五官明艷，波浪長(cháng)發(fā)，穿了一身特別有檔次的職業(yè)套裝。高跟鞋，小羊皮坤包，這一身比女校長(cháng)還拉風(fēng)，一看就不是普通人。

“mama?！倍d禿喊了一聲。

喬巧珍進(jìn)來(lái)后嚇了一跳，我過(guò)來(lái)看看兒子，為什么會(huì )看到方寸？

方寸叫了聲“喬姨”，她點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)視一周后微微一笑：“老師們好，我是喬云思的mama?！?/br>
什么？！趙老師心里簡(jiǎn)直了，前兩天你送孩子的時(shí)候不是這樣的好吧？隨便穿了身運動(dòng)服就來(lái)了，臉上什么都沒(méi)抹，頭發(fā)也是隨便扎的，哪像今天這么高大上？！

其實(shí)這件事，喬巧珍也很慚愧，要不她今天怎么來(lái)了呢。

禿禿開(kāi)學(xué)那天早上，她剛從天翔回來(lái)，沒(méi)顧得上收拾自己就把孩子送到學(xué)校。本想多跟老師聊幾句，但是班主任明顯不想聊，她覺(jué)得自己給禿禿丟臉了，趕緊抽時(shí)間過(guò)來(lái)找補。

她知道班主任長(cháng)啥樣，說(shuō)道：“趙老師，我想說(shuō)一下我兒子……”

趙老師冷冷地打斷，“不好意思，你兒子現在不在我們班，一年二班劉老師才是他班主任?！?/br>
喬巧珍轉頭問(wèn)方寸：“咋回事？”

“回頭再跟您細說(shuō)，原來(lái)的班級不適合禿禿，給他轉班了，這位是新班主任?！?/br>
雖然不知道究竟發(fā)生了什么，但是喬巧珍對老趙就沒(méi)啥好印象，她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)劉老師說(shuō)：“前些天太忙了，也沒(méi)顧得上到學(xué)校來(lái)。我兒子耽誤了半年才上學(xué)，肯定給老師添不少麻煩。我是想想加工廠(chǎng)的老板，我們家主打的就是布藝，這次過(guò)來(lái)是想給班級做點(diǎn)兒貢獻?！?/br>
她指了指cao場(chǎng)：“我開(kāi)車(chē)來(lái)的，咱班的窗簾和桌布我給包了，全班每人送一個(gè)坐墊，每人發(fā)一個(gè)帆布包背著(zhù)玩兒。都放在車(chē)上了，您派幾個(gè)學(xué)生跟著(zhù)我去??？”

別的老師一聽(tīng)，悔得腸子都青了！二班小劉雖然年輕，搶孩子卻一點(diǎn)兒不手軟啊，搶了個(gè)好學(xué)生不說(shuō)，還有這么給力的家長(cháng)！

53.就問(wèn)還有誰(shuí)！老師們面對家長(cháng)要端……

老師們面對家長(cháng)要端莊穩重,其實(shí)很多時(shí)候，也是很好奇很八卦的。有位五年級班主任想快點(diǎn)看到一年二班的最后效果，主動(dòng)打發(fā)自己