靈時(shí)高中所有年級組的老師都接到了這樣一個(gè)通知全體老師速往演舞臺集合！而且這個(gè)通知是全校廣播，聲音響徹整個(gè)校園。

    不管是有課的，還是沒(méi)課的，老師們在聽(tīng)到這個(gè)消息后，都迅速地往演舞臺處趕去。當全校老師都前往演武臺集合后，各個(gè)班級的學(xué)生們還處在瞬間慒逼的狀態(tài)，特別是那些課上到一半，老師突然走掉的班級，他們現在很好奇，老師們?yōu)槭裁磿?huì )突然被召集到演武臺？是不是發(fā)生什么大事了？

    在好奇心的驅使下，有許多學(xué)生都偷偷地向演武臺處走去，想要一探究竟。蘇明和關(guān)侯還在校長(cháng)室，當聽(tīng)到廣播響起時(shí)，蘇明看向關(guān)侯，難道自己申請個(gè)自由生需要整個(gè)學(xué)校老師的參與？

    “這下是動(dòng)真格的了?！标P(guān)侯看著(zhù)外面的sao動(dòng)，震驚非常，他沒(méi)有想到，林天雄居然做到了這一步。

    “怎么了？關(guān)老師？”蘇明看關(guān)侯臉色不對勁，便問(wèn)道。

    “林校長(cháng)看來(lái)是要給你個(gè)下馬威啊，測試中的三名老師，其實(shí)校長(cháng)可以從高一年級組的老師中，隨便選三個(gè)人便可以了，而現在卻是召集了全校的老師，到時(shí)候這測試就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了……”關(guān)侯苦笑道。

    “校長(cháng)還真是看得起我?！碧K明輕笑一聲，他知道，自己申請自由生肯定是犯了大忌，林天雄現在要讓自己知道申請自由生的嚴重后果，既然是全校廣播通知老師，學(xué)生們肯定也會(huì )好奇到底發(fā)生了什么事，這件事肯定是瞞不住學(xué)生們的，現在林天雄便想通過(guò)他蘇明，起到殺雞儆猴的作用。

    其實(shí)蘇明已經(jīng)猜得八九不離十了，林天雄這樣做的確是要殺雞儆猴，他要讓那些不知天高地厚的學(xué)生清楚地認識到申請自由生的嚴重后果，警醒他們不要一時(shí)腦抽，就冒然去申請自由生特權。

    看著(zhù)在自己面前站得整整齊齊的一眾老師，林天雄很滿(mǎn)意，這些老師都是精英，沒(méi)有一個(gè)人的修為是低于中階前期的，靈時(shí)高中招聘老師的最低要求，達到中階前期的魔能修為。沒(méi)有達到這個(gè)要求的，靈時(shí)高中一律不予以招收。

    林天雄掃視了一圈，然后帶著(zhù)低沉的語(yǔ)氣開(kāi)口說(shuō)道“今天臨時(shí)叫大家過(guò)來(lái)是有一件很重要的事情要和大家說(shuō)?！?/br>
    老師們很是不解，有什么重要的事情？需要要把全校的老師都召集過(guò)來(lái)？老師們在心中不斷猜測。

    林天雄停頓了許久，吊夠了眾人的胃口后，他才緩緩解釋道“有一位學(xué)生申請了自由生特權，而要想成為這自由生是要通過(guò)一個(gè)測試的，這個(gè)測試想必大家都有所耳聞?！?/br>
    “所以待會(huì )我要從你們之中挑選出三位老師作為這次測試的守關(guān)人，而其他老師則作為這次特殊測試的見(jiàn)證人?！?/br>
    說(shuō)完后，林天雄便轉身離開(kāi)了。

    臥槽！居然有學(xué)生申請自由生，是嫌自己的生活太過(guò)美好了嗎？這是眾多老師心里的念頭，不過(guò)隨后他們又不滿(mǎn)起來(lái)，這么多老師過(guò)來(lái)就為了你這破事，而且這根本就是鬧劇嘛，誰(shuí)都知道，一個(gè)學(xué)生想拿到申請自由生特權根本就是不可能的事情，不是鬧劇是什么？

    很多老師開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，無(wú)非就是討論這學(xué)生會(huì )是誰(shuí)，待會(huì )這學(xué)生怎么怎么慘，還有順帶吐槽一下他們的不滿(mǎn)。當然也有個(gè)別老師的反應和這大多數老師的反應不同。

    在高一年級組的老師中，當時(shí)在辦公室里的一部分老師，可是親眼見(jiàn)證了蘇明向關(guān)侯提出申請自由生這件事情，他們敢肯定，十有八九就是這個(gè)學(xué)生了，而且他們在老師隊伍中也沒(méi)有看到關(guān)侯的身影，確定是那個(gè)學(xué)生無(wú)疑了。知道真相后，他們?yōu)樘K明默哀了三十二秒。

    于此同時(shí)，在校長(cháng)室中。

    “關(guān)老師，你不用過(guò)去嗎？”蘇明對關(guān)侯問(wèn)道。

    “我不需要過(guò)去，因為我是你的班主任，班主任是不能成為測試中的守關(guān)老師的?！标P(guān)侯搖了搖頭，對蘇明解釋道。

    這其實(shí)也是學(xué)校里默認的規則，只要某個(gè)學(xué)生申請了自由生之后，這個(gè)學(xué)生的班主任就會(huì )被排除到守關(guān)老師之外，因為守關(guān)老師的選擇是隨機的，如果自家的班主任一不小心被選上了，難免會(huì )出現放水的情況。

    蘇明點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣也保證了測試的公平公正。

    “蘇明，你是我的學(xué)生，勸你的話(huà)我也不再多說(shuō)了，我知道你是鐵了心要申請自由生，不過(guò)等下的測試中你要量力而行，中高階魔能者可不比低階魔能者，實(shí)在不行你就放棄，況且老師們也不會(huì )真下狠手的?！标P(guān)侯對蘇明說(shuō)道。

    “我知道的?！?/br>
    蘇明也知道關(guān)侯是在關(guān)心他，心中不由有些感動(dòng)。

    就在這時(shí)，“蘇明、關(guān)老師，跟我來(lái)吧，我已經(jīng)安排好了?！?/br>
    一個(gè)厚重的聲音響起，林天雄不知何時(shí)出現在門(mén)口，對著(zhù)蘇明和關(guān)侯示意。

    當三人走到演武臺之時(shí)，蘇明發(fā)現，演武臺這邊除了有眾多老師之外，還有許許多多的學(xué)生站在不遠處觀(guān)望著(zhù)，他們迫切的想知道發(fā)生了什么。

    林天雄看著(zhù)這邊的狀況不由笑了笑，這就是自己想要的效果，不斷的給蘇明施加壓力，讓他知道申請自由生是多么錯誤的決定。

    不過(guò)蘇明注定是要讓林天雄失望了，他面無(wú)表情，淡定地走在林天雄身旁，和關(guān)侯一起，走到了一眾老師面前。

    看到蘇明后，那些已經(jīng)知情的高一組老師們又開(kāi)始為他默哀了，愚蠢的孩子呦，為你默哀三十二秒。

    果然是他！一個(gè)年輕的男老師在看到蘇明之后，有些悶悶不樂(lè )，自己明明勸過(guò)他的，就是不聽(tīng)。

    這年輕男老師便是之前在辦公室勸阻過(guò)蘇明的唐豪，他固執地認為，蘇明肯定和自己喜歡的舞清蓮老師有一定關(guān)系，不是遠房親戚就是表弟之類(lèi)的。

    他也不是沒(méi)想過(guò)蘇明可能和舞清蓮有曖昧關(guān)系，不過(guò)就蘇明的年紀看來(lái)應該是親戚之類(lèi)的成分更多一些，嗯，唐豪是這么認為的。

    唐豪想著(zhù)，他的目光瞄向了前方站得離他們男老師稍遠的女老師隊伍，那里面有一道優(yōu)雅的倩影，那是他日思夜想的美女老師——舞清蓮。

    不過(guò)唐豪不知道的是，咱們這位舞清蓮老師真正的名字叫蓮姬。蓮姬在看到蘇明后，感到有些意外，她沒(méi)想到申請自由生的居然會(huì )是這小子，雖然知道蘇明有著(zhù)特殊的能力，但她也不敢確定蘇明一定能在三名老師聯(lián)手之下?lián)芜^(guò)三個(gè)回合。

    蓮姬想到了那座消失的五行葬魔大殿，蘇光輝來(lái)問(wèn)過(guò)她，不過(guò)那時(shí)候她還處在昏迷狀態(tài)，根本不知道發(fā)生了什么。

    現在看來(lái)，要說(shuō)可能的話(huà)，也就只有蘇明才知道當時(shí)的情況，極有可能就是蘇明大殿和靈魔王一起給抹殺了。

    一想到這種可能，蓮姬心里都有些震驚，如果是真的話(huà)，那蘇明也太可怕了，看著(zhù)一臉淡定的蘇明，她心想，說(shuō)不定，他能拿到這個(gè)自由生特權。

    蓮姬有一種特殊的能力，她能把自身分化成一模一樣的三個(gè)人，這三個(gè)人的感官、記憶都是共享的，不過(guò)她的主意識只有一個(gè)，其余的兩個(gè)只有她的部分意識。

    所以她之前對蘇明說(shuō)，在學(xué)校里的是她的分身，準確的來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么錯。

    當然，蘇明現在是不知道這些的，面對著(zhù)這么多老師，而且這些老師都是中高階的魔能者，更不用說(shuō)還有許多的學(xué)生遠遠地注視著(zhù)這邊，他心中泛起了波瀾。

    自己這是慌了嗎？但蘇明表面上還是一臉淡定的模樣，這就是表面上穩如老狗，實(shí)則慌得一匹吧？他想道。