國中開(kāi)學(xué)的第一天，我遲到了，原因是很悲劇地找不到教室。

    大概是與生俱來(lái)的路癡才能，導致我在學(xué)校里不停地兜圈子，不管怎么繞就是見(jiàn)不到屬于自己班級的班牌，最后只好向剛好路過(guò)的老師詢(xún)問(wèn)，才終于找到教室的位置。

    「報告……」進(jìn)入教室的時(shí)候，由于導師還沒(méi)出現，里頭整個(gè)呈現翻天覆地的狀態(tài)，聊天的聊天、走動(dòng)的走動(dòng)，毫無(wú)秩序可言，自然也沒(méi)人發(fā)現我遲到了。

    在心里松了口氣，我連忙走向教室最后一排僅剩的空位坐下，剛好在角落靠窗，是相當不起眼的位置。前方坐著(zhù)一個(gè)沉默看書(shū)的女孩子，右邊則是個(gè)正在埋頭大睡的男生，整間教室似乎就只有我們這個(gè)地區特別安靜，被隔離出喧鬧的氣氛之外。

    由于開(kāi)學(xué)前上網(wǎng)查看名單的時(shí)候，我發(fā)現自己不曉得被哪方衰神附身，竟然被分配到?jīng)]半個(gè)認識的人的班級，只得睜大眼偷偷打量著(zhù)班上的同學(xué)們，努力將每個(gè)人的臉孔記在心里。

    不久后，導師來(lái)了，是位外貌相當年輕的男老師，說(shuō)話(huà)方式很活潑，動(dòng)作也很激動(dòng)很夸張；熱情地向我們自我介紹過(guò)后，就發(fā)下一疊白紙，要我們每個(gè)人拿一張。

    然后，坐在前方的女孩轉過(guò)頭，將白紙傳給我。兩人的視線(xiàn)對上了幾秒，她眨眨眼微微一笑，在我接過(guò)白紙后便轉回了頭。

    「一個(gè)漂亮又親切的女生」，這是她給我的第一印象。

    我捏著(zhù)白紙，有些不明白地往老師望去。他該不會(huì )想讓我們寫(xiě)自傳之類(lèi)的吧……

    「同學(xué)，老師知道你們都很討厭上臺自我介紹，我自己當學(xué)生的時(shí)候也非常討厭。自我介紹干什么呢？你們一下子可以記住全班三十幾個(gè)人的名字嗎？」站上講臺，老師板起臉孔相當正經(jīng)地說(shuō)，卻惹得臺下一陣笑?！敢虼?，我們班就不進(jìn)行討人厭的自我介紹了！」

    全班頓時(shí)歡呼，比剛才老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候還要吵，我也不自覺(jué)跟著(zhù)大笑。

    隨后老師揮動(dòng)雙手，示意我們安靜?！鸽m然不用自我介紹，但同學(xué)之間還是要互相認識的。所以，老師決定讓大家先認識你的左鄰右舍！都拿到白紙了吧？」

    同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。

    「很好，現在請同學(xué)們讓左鄰右舍在你的白紙上簽名吧，等等我會(huì )抽問(wèn)名字。開(kāi)始動(dòng)作！」

    呃，要簽名？在我呆住的時(shí)候，同學(xué)們多半已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。前方的女孩正在找右邊的同學(xué)簽名，而我望向剩下的鄰座男生……他依然在睡，我的天喔！教室已經(jīng)吵到一個(gè)不可思議的地步了，他竟然還睡得下去！

    沒(méi)辦法，我只好先無(wú)視他，拍拍前座女孩的肩膀，「不好意思，可以幫我簽名嗎？」

    感覺(jué)像是在跟偶像要簽名。問(wèn)完話(huà)的同時(shí)我喃喃自語(yǔ)了句，剛好轉過(guò)身的前座女同學(xué)似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的自言自語(yǔ)，輕笑了一聲。

    「好呀！」她說(shuō)，也將她收回的白紙遞給我，仿照了我的話(huà)問(wèn)道：「偶像，可以幫我簽名嗎？」

    愣了半秒，我隨即笑開(kāi)。她果然是個(gè)好相處的人耶，連笑容都無(wú)懈可擊地溫柔優(yōu)雅。接過(guò)白紙，我也緊接著(zhù)在上頭簽上自己的名字。

    「賴(lài)雅筑……以后可以叫你小雅嗎？小雅聽(tīng)起來(lái)很可愛(ài)?！罐D身看著(zhù)我寫(xiě)字，她唸了遍我的名字，接著(zhù)主動(dòng)取了綽號。

    小雅、雅雅，家人親戚幾乎都用這兩個(gè)親暱的小名稱(chēng)呼我，幾個(gè)感情較親密的朋友也是，不過(guò)被一個(gè)算「剛認識」的同學(xué)如此稱(chēng)呼，我倒完全沒(méi)料到。

    「嗯？」見(jiàn)我似乎有些發(fā)怔，女孩伸出手在我眼前揮了揮，隨后眨眨眼說(shuō)：「可以嗎？還是說(shuō)，你不習慣被別人取綽號呢？」

    「不、不會(huì )喔?！够剡^(guò)神，我連忙將簽名的白紙遞回并說(shuō)道：「這綽號對我來(lái)說(shuō)滿(mǎn)親切的，謝謝?！?/br>
    女孩對我比了個(gè)「ok」手勢，便拿著(zhù)白紙轉過(guò)身去了。我這才發(fā)現，自己的白紙已被擱在桌子的一角，上頭用很小巧可愛(ài)的字跡簽上了「趙恬琪」這個(gè)名字。

    「恬琪啊……」是個(gè)唸起來(lái)也特別適合她的甜美名字。

    就在這時(shí)，臨座的男生終于醒了，他用力撐開(kāi)自己彷彿下一秒就會(huì )闔上的眼皮，睡眼惺忪地朝四面八方張望，似乎完全不曉得發(fā)生了什么事。趁他短暫清醒的時(shí)候，我連忙想拍拍他的桌子要簽名，沒(méi)想到他前座的男同學(xué)卻快我一步，讓我伸出的手在半空中僵住半秒，又趕緊收回。

    男生一臉恍惚疑惑地望著(zhù)他手上的白紙，在前座男同學(xué)的催促下，才慢悠悠地拿起筆在白紙上寫(xiě)著(zhù)自己的名字，才寫(xiě)到一半，坐在他右方的男同學(xué)也湊到旁邊觀(guān)望，看著(zhù)看著(zhù)還大笑出聲，后來(lái)，三個(gè)人竟然就這樣聊起來(lái)了──男生們果然是不可思議的生物！我在心里下了結論。

    ……不過(guò)重點(diǎn)是，他們聊得那么開(kāi)心，我該怎么開(kāi)口插話(huà)要簽名??？

    「好了，各位同學(xué)，時(shí)間到！」隨后，老師拍拍手，示意走動(dòng)的每個(gè)人回到座位上。三個(gè)男生回到了座位，依然持續在聊天，我完全不曉得該用什么方法讓臨座男生可以注意到我，進(jìn)而告訴我他的大名。

    老師開(kāi)始抽問(wèn)姓名，而我也越來(lái)越緊張。我的白紙上只有一個(gè)名字，怎么看都是任務(wù)未達成的模樣，為了不被抽點(diǎn)到，我只好盡量不跟老師的目光對上。

    抽點(diǎn)了四、五個(gè)人，每一位都順利通過(guò)了。抬頭瞄到老師的目光飄過(guò)來(lái)，我趕緊又低頭閃避，但大概動(dòng)作太明顯讓他發(fā)現了吧，他接著(zhù)抽問(wèn)的人，就是我。

    我一臉尷尬地站起身，默望著(zhù)只有恬琪姓名的白紙，頓時(shí)半句話(huà)都擠不出來(lái)。老師揚著(zhù)很燦爛的笑容，在我眼里看來(lái)卻非常地刺眼。

    老師，不要再笑了，你的表情讓我很有壓力??！我無(wú)奈地在心中埋怨。