重啟的淘汰制，并不是強制淘汰?；蛟S可以換一個(gè)更準確的叫法，叫做測評考試?！?/br>
“測評考試一共有三次，一周后進(jìn)行第一次，接下來(lái)每隔一周有一次。綜合三次考試的成績(jì)，我會(huì )對班里的學(xué)生給予兩種建議——建議一半學(xué)生繼續專(zhuān)攻數學(xué)競賽，建議一半學(xué)生轉換方向主攻高考?！?/br>
“大家也可以簡(jiǎn)單地理解為，一半留下，一半淘汰?！?/br>
“你們都已經(jīng)完成了競賽報名，我不會(huì )阻止你們去參加四個(gè)月后的競賽考試，我也不會(huì )將被淘汰的一半學(xué)生趕出競賽班。被淘汰的學(xué)生可以繼續聽(tīng)課，也可以繼續問(wèn)我難題，一切照常。我只是給出在今年名額減半的特殊情況下你們更適合參加高考的建議，將這個(gè)建議告訴你們以及你們的家長(cháng)，接下來(lái)要選擇哪條路，看你們自己?！?/br>
云歌話(huà)音落下，教室里的學(xué)生全都變了臉色。

如果接下來(lái)的三次考試中，自己考到了后一半，那么在教練建議放棄競賽轉戰高考、家長(cháng)也贊同教練的建議的情況下……自己真的有勇氣繼續在競賽這條路上走下去嗎？

云歌的目光掃過(guò)教室里的每一位學(xué)生，將學(xué)生們的心中所想看得一清二楚。

現在的高二數學(xué)競賽班迫切地需要進(jìn)行幾場(chǎng)考試，改變一下班里的學(xué)習氣氛。

獲獎名額減半的情況下，對競賽成績(jì)較差的幾名學(xué)生而言，盡早轉戰高考無(wú)疑是更為明智的選擇。

不過(guò)目前的成績(jì)不是唯一的衡量標準，更重要的是——

如果在云歌建議放棄、家長(cháng)建議放棄的情況下，學(xué)生本人堅持學(xué)習數學(xué)競賽，那么在四個(gè)月后的考試中尚有一搏之力。

如果在云歌建議放棄、家長(cháng)建議放棄的情況下，學(xué)生本人也就這樣放棄數學(xué)競賽了……

那么這個(gè)放棄的決定，的確越早做出越好。

第47章

校領(lǐng)導和老師們驚訝地發(fā)現，云歌重啟的淘汰制，竟然成為了高二數學(xué)競賽生的一劑強心針。

三次淘汰考試近在眼前，競賽生們沒(méi)空為減半的獲獎名額而惶恐，通過(guò)近在眼前的考試才是最要緊的！

競賽成績(jì)在下游的學(xué)生們，拼命學(xué)習想要擠進(jìn)前一半！

競賽成績(jì)在上游的學(xué)生們，看到身邊的同學(xué)們都如此拼命，自己也不甘落后，生怕被身邊的同學(xué)擠下去！

如果拼命學(xué)習后沒(méi)有被淘汰，那么證明自己在獲獎名額減半后依舊是最有希望的競賽生。

如果拼命學(xué)習后還是被淘汰了……那就到時(shí)候再說(shuō)！他們現在沒(méi)空思考被淘汰后轉向高考還是堅持競賽的問(wèn)題！浪費那個(gè)時(shí)間還不如多做兩道題！

云歌成為“助教”后，競賽生們不再為沒(méi)有好的競賽教練而痛苦，每天聽(tīng)課都像是在享受一場(chǎng)盛宴。

就連心中深深嫉恨云歌的季婕，每次聽(tīng)云歌講課時(shí)，心底也不得不承認云歌講課講的比鄭老師好太多了，甚至比以前的賈老師還要好。

據其他同學(xué)說(shuō)，遇到不會(huì )做的難題去請教云歌，云歌也講的特別好。云歌最難得之處不在于能夠將難題怎么做講明白，而是在于云歌能精準地指出做不出難題的競賽生們被卡在了哪一步，是哪里有問(wèn)題，直接告訴競賽生要加強哪一薄弱部分的學(xué)習……

這一點(diǎn)，是以往的競賽老師全都做不到的。

季婕經(jīng)常聽(tīng)到身邊的同學(xué)夸云歌答疑的水平非常高，但是季婕一次也沒(méi)有向云歌請教過(guò)問(wèn)題。她接受不了自己向云歌請教問(wèn)題這件事，只要想一想那個(gè)畫(huà)面，她就寧可再也不學(xué)競賽！

云歌征服了所有的競賽生和崇禮的老師們，卻依舊有不少家長(cháng)心存疑慮。

崇禮的校領(lǐng)導也知道讓云歌一名高一學(xué)生作為競賽教練這件事有多么不尋常，因此在讓云歌成為競賽教練的第一天起，校長(cháng)就建議云歌：“不如將數學(xué)競賽的課堂持續對家長(cháng)們開(kāi)放？”

“允許家長(cháng)們坐在教室后方的空座位上旁聽(tīng)，這樣有助于家長(cháng)們打消疑慮，你覺(jué)得如何？”

云歌毫不猶豫地拒絕了校長(cháng)：“不行！這樣會(huì )影響學(xué)生們學(xué)習！”

哪怕家長(cháng)們在教室后方不發(fā)出絲毫聲音，但是學(xué)生想到自己的親爸親媽就坐在自己身后盯著(zhù)自己看……每天每節課都如此……

嘖，云歌不敢想象。

云歌提出一個(gè)折中的辦法，“教室里放一個(gè)攝像頭，對著(zhù)講臺和黑板，將我講課的內容拍下來(lái)，實(shí)時(shí)直播給家長(cháng)們看吧?！?/br>
至于講臺下的學(xué)生們就不要入鏡了。

犧牲她一個(gè)，幸福幾十家。

直播開(kāi)啟的第一天，家長(cháng)們全都準時(shí)輸入密碼，進(jìn)入直播間觀(guān)看。然而家長(cháng)們目不轉睛地從頭看到尾，依舊無(wú)法判斷云歌的水平如何。

云歌講課的臺風(fēng)確實(shí)很棒，比他們見(jiàn)過(guò)的任何一位老師都棒。

但是云歌講課的內容，大多數家長(cháng)們也不懂數學(xué)競賽??！

家長(cháng)們只知道，整整一節課，他們的眼睛都無(wú)法從云歌的臉上移開(kāi)。云歌長(cháng)得太嫩了……比自己家孩子還要嫩，十七歲的女生，真的能擔任競賽教練這一要務(wù)嗎？

“崇禮是不是挖不到競賽教練，隨便找了個(gè)學(xué)生湊數？”

“高一年級的學(xué)生，就算她是天才，能考全省第一、能考全國第一……也不代表她能當好老師??？”

“鄭老師就夠糟糕了，現在竟然又讓一個(gè)高一女生上講臺。我連續看了好幾天直播了，都是云歌在講課，我看現在是云歌為主、鄭老師為輔？鄭老師差不多成為云歌的助理了，但是云歌真的能教出成績(jì)嗎？”

“是，我知道讓云歌講課而不是鄭老師講課是競賽生們要求的，但是競賽生們做出這種要求，真的是因為云歌講課好嗎？是不是那幫高二男生看云歌長(cháng)得好看??？畢竟云歌長(cháng)得真好看，比電影明星都好看，高二的年輕男生為了有機會(huì )多看看云歌的臉……很有可能做出這種事……”

“崇禮在胡鬧什么？誰(shuí)允許你們這么做的？我們要給孩子轉學(xué)！讓高一學(xué)生給高二學(xué)生講課，純屬胡鬧！”

“我要向教育局舉報你們！什么？你們沒(méi)有違規？云歌講課是競賽生之間的討論課？我信你才有鬼了！哪個(gè)學(xué)校天天上討論課？別以為我不知道，崇禮給云歌開(kāi)了高薪！比其他老師的薪酬都高！幾個(gè)月就發(fā)幾十萬(wàn)呢！”

在家長(cháng)們的質(zhì)疑聲中，高二數學(xué)競賽生們迎來(lái)了第一次淘汰考試。

這也是云歌成為競賽教練后的第一次考試。

所有的老師、所有的家長(cháng)，都牢牢盯著(zhù)高二競賽生們這次的考試成績(jì)。

季婕在拿到試卷的那一刻，就知道自己完蛋了。

試卷上的題目她全都不會(huì )做。

果然，季婕額頭冒汗地做題做到交卷鈴響，寫(xiě)滿(mǎn)了好幾張草稿紙，卻沒(méi)有完整地解出一道題。每到題目