☆、第1章

「1868年，即慶應4年，1月3日，以鳥(niǎo)羽伏見(jiàn)之戰為前哨的戊辰戰爭爆發(fā)，代替在墨染事件受傷的局長(cháng)近藤勇，新選組副長(cháng)土方歲三率領(lǐng)新選組參戰。在皇軍新式槍炮前敗北后，土方歲三覺(jué)悟到冷兵器時(shí)代的結束，并且從此致力于引進(jìn)西方洋軍備?！?/br>
負責擔任日本史的班主任茶柱佐枝似乎是踩在節點(diǎn)念完這段課文，在換氣與審視全班學(xué)生的參與狀態(tài)后，課堂鈴聲也跟著(zhù)響起了通往自由的聲音，宣示著(zhù)課堂結束。

“本節課到此結束?！?/br>
隨著(zhù)茶柱老師的話(huà)音結束，學(xué)生們的聲音也得到了解放，各個(gè)角落都傳出類(lèi)似打哈欠，討論放學(xué)后活動(dòng)等各種繁雜的聲音，就像是無(wú)法控制狀況的樂(lè )團指揮任由各個(gè)聲音毫無(wú)章法地齊奏。

聲音里面女生的聲音向來(lái)是比較明亮的。

“今天總算結束了，趁時(shí)間還早，我們快去咖啡廳占位子吧?！?/br>
“快走快走！出了新蛋糕呢！”

“羨慕最后一節課是體育課的班級，她們估計直接翹課去逛商場(chǎng)了吧?！?/br>
……

我還在睡夢(mèng)中迷迷糊糊著(zhù)。

就在這個(gè)時(shí)候，一道含笑的女聲落在我頭上。

“綾野同學(xué)，要不要一起走？”

我抬頭迎面看到的是櫛田桔梗溫柔的笑容。

櫛田桔梗是我們一年級D班公認的脾氣最好的女孩子，人長(cháng)得漂亮，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，性格柔軟可愛(ài)，入學(xué)一個(gè)月還沒(méi)有看到有誰(shuí)對著(zhù)她態(tài)度很粗暴。而這樣一個(gè)如此完美的女孩成為自己的朋友。

這對于我來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是做夢(mèng)也想不到的事情。

打了一個(gè)哈欠后，我便站起來(lái)收拾桌上的數學(xué)課本。

看到我課本的櫛田失笑道：“數學(xué)課不是一點(diǎn)的課嗎？”

“啊，我居然睡了三個(gè)小時(shí)?！?/br>
因為從我的口氣里聽(tīng)不出半點(diǎn)驚訝，所以櫛田的大眼睛一邊說(shuō)著(zhù)無(wú)奈，一邊看

著(zhù)我：“你這樣考試會(huì )掛的?！?/br>
“不至于吧?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)道，“啃老本就好了?！?/br>
“上次我問(wèn)你的問(wèn)題，你不是一個(gè)都答不上來(lái)嗎？”

“我不喜歡日本史老師的課?！蔽蚁肓艘幌?，糾正自己的話(huà)，“老實(shí)說(shuō)，所有老師的課都很無(wú)聊，都只是在念課本，我怎么會(huì )有讀書(shū)的心情呢?！?/br>
“……”櫛田已經(jīng)完全把我的話(huà)當做厭學(xué)的借口了。

見(jiàn)她又要展開(kāi)大jiejie般的說(shuō)教，我連忙說(shuō)道：“好吧，考試之前我會(huì )為了櫛田同學(xué)努力看書(shū)的?！闭f(shuō)著(zhù)趕忙收拾好課本，推著(zhù)櫛田的肩膀不斷往外走。

外面已經(jīng)等了四五個(gè)其他班的女生朋友。這些都得益于櫛田是一個(gè)優(yōu)秀可親的交際達人，入學(xué)一個(gè)月后，我基本知道全年級的女生名字。離開(kāi)教室的最后一眼，我下意識地看向我右后座名為堀北鈴音的女孩，她的坐姿到現在還依舊筆直如松，正有條不紊地收拾自己的文具。

我之所以對她那么在意的原因是，櫛田桔梗在和我交談的時(shí)候，總是會(huì )分一些注意到連女生都會(huì )說(shuō)那是“高嶺之花”堀北鈴音身上。

女孩子這里的“高嶺之花”，沒(méi)有很多褒義，但也沒(méi)有很多貶義。

她只是不合群而已。

我正收回目光，卻正好和我后座的綾小路的眼睛相對。他的視線(xiàn)毫無(wú)退卻，毫無(wú)情感波瀾地平直地直接看過(guò)來(lái)，有時(shí)候讓我想到那些學(xué)校安置在四處的攝像頭，像是審視一樣，像是觀(guān)察一樣，冰冷且安靜。

我忍不住皺了皺眉，這個(gè)時(shí)候綾小路才像是收到反應一樣的機器人，暗金色的瞳仁動(dòng)了一下，轉過(guò)頭收回視線(xiàn)。

“雖然陰沉了點(diǎn)，但長(cháng)得還可以嘛?！眲e班的女生們“嘻嘻”地笑起來(lái)，“綾野，你需要幫忙的話(huà)，我們可以全力協(xié)助哦！”

櫛田這個(gè)時(shí)候也來(lái)攪亂情況：“哎，光希，你喜歡綾小路嗎？說(shuō)來(lái)自從輕井澤同學(xué)和平田同學(xué)交往后，班上大家的戀愛(ài)心思都活泛了?！?/br>
“我只是看了一眼我有沒(méi)有落下東西沒(méi)拿而已?！蔽也⒉浑S著(zhù)她們的起哄起反應，而是直接問(wèn)道，“我們接下來(lái)去哪里呢？”

“先去帕雷特咖啡廳里喝飲料吧！”

女生們不過(guò)原本就是為了調侃而起的話(huà)題，所以很快就被轉移注意，并投入了接下來(lái)的活動(dòng)計劃里面。

下午六點(diǎn)半，和櫛田她們分開(kāi)后，我回到我的宿舍，把背包隨手往我數個(gè)星期都沒(méi)有整理的房間里一堆，拿上紅筆把昨天的日期劃掉。

像是例行公事一樣打開(kāi)自己的電腦，我重啟自己之前編制到一半的翻墻程序。我目前就讀的學(xué)校是國家為背后力量支持的高度育成高等學(xué)校，以99.9%能夠就職期望的工作或者就讀希望的學(xué)府為噱頭，全力招攬著(zhù)來(lái)自全國各地不同的生員。一個(gè)年級分A/B/C/D班，根據入學(xué)測試的綜合分數，包括筆試、面試以及國中評價(jià)，由高到低進(jìn)行分配。也就是A班聚集的多是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，D班則是被其他班稱(chēng)為集聚了一堆不良品般“渣滓一樣”的存在。

學(xué)生入學(xué)的學(xué)費基本為零，并且學(xué)校對于入學(xué)學(xué)生待遇十分優(yōu)渥，第一個(gè)月就在學(xué)生個(gè)人專(zhuān)用手機里面發(fā)放了十萬(wàn)點(diǎn)數，每一個(gè)點(diǎn)數相當于一日元。雖然三年之間，學(xué)生不能往外聯(lián)系，但是學(xué)園里設置了所有學(xué)生需要的基本生活、娛樂(lè )要求的基礎設施，例如電影院、商場(chǎng)等等。屋內同時(shí)內配廚房，學(xué)生可以選擇在食堂吃，也可以選擇自己做，也可以選擇去附近的商場(chǎng)。由S系統創(chuàng )造的電子貨幣便可以用在這上面。

然而正如它所標榜的“實(shí)力主義至上”，學(xué)生們的表現會(huì )直接體現在S系統的點(diǎn)數上。入學(xué)第二個(gè)月，我們D班因為表現過(guò)于糟糕，第二個(gè)月無(wú)任何點(diǎn)數入賬，月光族學(xué)生們到處在借錢(qián)維系自己之前的生活，或者開(kāi)始選擇學(xué)校免費提供的物資維持日常。

“唔……又卡住了?！?/br>
我正在電腦上反復地輸入，并且測試代碼，遇到想不通的邏輯順序時(shí)，我的喉嚨總會(huì )習慣性發(fā)出意味不明的聲音，類(lèi)似“唔”什么的。然后扭頭看向旁邊——是幾支廢棄的學(xué)生手機。這些是我之前從商場(chǎng)電子設備店外的垃圾桶里翻出了自制發(fā)信器的基本零件。

因為只要被學(xué)校懷疑的話(huà)，學(xué)?？梢噪S時(shí)查詢(xún)學(xué)生的手機并且跟蹤信息，所以我不會(huì )直接把編制的短信直接往自己的手機里發(fā)，但是作為測試，我往我自己的電腦上試著(zhù)發(fā)了摩爾斯電碼。

上個(gè)星期，我才成功實(shí)現了發(fā)信和收信功能。

鑒于學(xué)校把外界的大部分資訊網(wǎng)絡(luò )都進(jìn)行封鎖，我著(zhù)手翻墻軟件的編程。

我敲著(zhù)鍵盤(pán)思索著(zhù)下一步的時(shí)候，上個(gè)星期偶然發(fā)出去的摩爾斯電碼繼續收到了回復。

此刻，我電腦顯示屏在我編制