眼淚則像斷線(xiàn)珠子，擦掉一顆又來(lái)一顆。于

    是，曾家耀只好騰出一只手，拉著(zhù)少年的手把他帶到教員室，坐在自己辦公桌旁。

    "到底是怎么一回事？別怕，跟老師說(shuō)。"少年徑自大哭，曾家耀沒(méi)辦法，

    一邊幫他擦眼淚，一邊等他哭完，等到手帕都濕透了，少年才終于停止哭泣，哽

    咽著(zhù)用袖子去擦鼻涕。

    見(jiàn)狀，曾家耀趕緊撕了塊衛生紙塞進(jìn)少年手里，"用這個(gè)。"少年用力擤了

    兩下，像在家一樣把紙又放回曾家耀手里，曾家耀苦笑著(zhù)把沾滿(mǎn)鼻涕的紙丟進(jìn)腳

    邊的垃圾桶，然后說(shuō)："現在可以告訴老師了吧？""老師，你為什么不叫我回

    答問(wèn)題？"少年吸溜著(zhù)鼻子，聲音甕聲甕氣的。

    原來(lái)他是為了這件事才哭的如此慘烈？

    曾家耀嘆了一口氣，"你不知道老師在問(wèn)什么，老師怎么叫你回答呢？""

    我知道老師在問(wèn)什么，老師問(wèn)小明早上七點(diǎn)出門(mén)，走一個(gè)小時(shí)到學(xué)校，問(wèn)小明到

    學(xué)校的時(shí)候是幾點(diǎn)鐘？"聽(tīng)到顧小安把自己的問(wèn)題一字不漏的重說(shuō)一遍，曾家耀

    有點(diǎn)驚訝。

    "那么，你說(shuō)是幾點(diǎn)呢？""十二點(diǎn)。"曾家耀搖頭，"不對，你還是沒(méi)明

    白……""可是謝莉莉就是這么答的，你說(shuō)她答對了！"少年不服。

    "她答的是前一題，并不是所有的題目都是一個(gè)答案，你跟她說(shuō)得一樣也不

    算答對。"少年一臉費解，使勁去想這句話(huà)的意思。

    "好啦，回教室去吧，快上課了。"曾家耀像對小孩子那樣拍拍少年的頭。

    "老師，要怎么才能答對呢？我也想象別人那樣回答問(wèn)題！"少年不肯離開(kāi)。

    曾家耀望著(zhù)這雙執拗地看著(zhù)自己的眼睛，那種純潔無(wú)暇的渴望讓人心中不忍。

    "老師可以教你，但你要用心學(xué)才行。""嗯，我一定用心學(xué)！"少年認頁(yè)

    的用力點(diǎn)頭，臉上露出開(kāi)心的笑容。

    下午放學(xué)，顧小安留下來(lái)補習，曾家耀想，與其從頭開(kāi)始補，還不如跟上現

    在的進(jìn)度，然后查漏補缺更有效率，于是把紙板糊的大表拿了出來(lái)。

    顧小安看到今天上課用的道具時(shí)顯得很高興，期待的看著(zhù)老師。

    曾家耀把表盤(pán)立在自己胸前，把時(shí)針和分針都轉到最上面，隨口問(wèn)："現在

    是幾點(diǎn)？"可令他沒(méi)想到的是，顧小安竟然答不出來(lái)！

    "看這里，這里寫(xiě)的是多少？"曾家耀點(diǎn)指著(zhù)刻度上方的阿拉伯數字。

    "一……"以為是自己的手放歪了，曾家耀特意低頭看了一眼，但他并沒(méi)有

    指錯，于是，曾家耀的手在數字上敲了敲，"我的是這個(gè)！""一！"顧小安更

    肯定的說(shuō)。

    "那這個(gè)又是幾??？"曾家耀指著(zhù)真正的＂一＂問(wèn)。

    "一？。？""怎么會(huì )兩個(gè)都是一？你看清楚，這個(gè)一旁邊還有數字??！"

    顧小安使勁地盯著(zhù)十二看了一會(huì )兒，彷佛旁邊那個(gè)二是淡得看不見(jiàn)似的。

    "那你說(shuō)說(shuō)這是多少？"曾家耀指著(zhù)二點(diǎn)的地方問(wèn)。

    這回顧小安干脆直接搖頭。

    原本想教顧小安整點(diǎn)計算的曾家耀，沒(méi)想到他的程度竟然差到這個(gè)地步，不

    禁在心里責備顧家明是個(gè)不負責任的父親。

    "好吧，你來(lái)跟我念，一、二、三……十一、十二。"曾家耀指一個(gè)念一個(gè)。

    顧小安跟著(zhù)曾家耀讀，讀了兩遍之后，曾家耀讓他自己讀，倒是很順溜的讀

    了下來(lái)。

    "好，現在告訴老師，這是多少？"曾家耀仍然指著(zhù)＂十二＂點(diǎn)。

    "一。""怎么還是一？你剛剛不是已經(jīng)會(huì )念了嗎？""我會(huì )念啊，一二三

    四……"小安又飛速的說(shuō)了一遍，好象很得意。

    "這是多少？""……"顧小安不敢答，他覺(jué)得是＂一＂，可老師說(shuō)不對。

    曾家耀嘆了一口氣，"老師再教你一遍，你要用心去記……""老師，我會(huì )

    念啊，一、二……"顧小安很不虛心的打斷曾家耀。

    "你哪里是念，根本就是在說(shuō)！"曾家耀氣得提高聲調，"光會(huì )說(shuō)有什么用，

    你要認得怎么寫(xiě)才行！"一個(gè)小時(shí)過(guò)后，兩人仍在跟這十二個(gè)數字較勁，一向以

    耐心聞名的曾家耀覺(jué)得自己的頭頂在冒煙了。

    暍了一口水，把快要著(zhù)起來(lái)的火苗澆滅，曾家耀想了想，"這樣吧，你不是

    認得一嗎？如果你想不起來(lái)其它的數字，就從一開(kāi)始數，比如這個(gè)四，你就看下

    面比較粗的線(xiàn)，一根、兩根、三根，第四根就是四，懂了嗎？""嗯。""好吧，

    這是多少？""……""你數呀，數粗的線(xiàn)！""一……二……三……四……五

    ……是……四？""對了！再看這個(gè)呢？""一……二……三……四……五……

    六……""還沒(méi)到，怎么不數了？""老師，我眼前好多黑線(xiàn)，好花哦……

    "顧小安噘著(zhù)嘴，用力揉揉眼睛。

    ＂啪噠＂一聲，紙殼大鐘掉在了