師，但他的認真用錯了地方。

這所學(xué)校不是尋常的普通高中，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生理所當然的認為應該聽(tīng)老師的話(huà)，而是我行我素，不將老師看在眼里。

如果在尋常高中可能他會(huì )是一個(gè)好老師，但在這里，前提是真的有人會(huì )聽(tīng)他認真備好的講解。

他帶的班級是全校最難帶的一個(gè)班，最有名的幾個(gè)刺頭都在。之前的幾個(gè)班主任都被惡劣的學(xué)生整的苦不堪言辭職了，原身不想招惹是非，對一言不合就想揍人的學(xué)生有心無(wú)力。

其實(shí)如果不是惡魔原主只允許原身許下一個(gè)愿望，或許這些學(xué)生能有幸見(jiàn)識一下什么叫做真正的“好老師”。

不過(guò)現在秦陸來(lái)了，他們也同樣可以有機會(huì )感受。

他負責教授的科目是數學(xué)，秦陸的記憶力只需要看一遍就能將原身劃出的重點(diǎn)知識記得一清二楚。眼看著(zhù)時(shí)針指向十點(diǎn)五十，他拿起課本走向四層的高二三班。

教室在東南角，秦陸遠遠地隔著(zhù)一個(gè)走廊就能聽(tīng)到嘈雜的哄笑聲，時(shí)不時(shí)夾雜著(zhù)幾聲國罵。不像本應朝氣蓬勃的學(xué)校，反而處處昭示著(zhù)墮落。

走廊上被用噴漆畫(huà)上了很多類(lèi)似骷髏一樣的圖案，一些不知是誰(shuí)的人名上被噴著(zhù)血紅色的叉號，各式各樣的鬼畫(huà)符和中英文的臟話(huà)，這些尚且只有十幾歲的孩子好像覺(jué)得說(shuō)一些臟字會(huì )讓他們顯得很酷。

秦陸面不改色的穿過(guò)堆著(zhù)紙屑等垃圾的過(guò)道，有人把窗戶(hù)砸了，腳下有一堆尚未清理的碎玻璃渣。

踏進(jìn)教室之前他停頓了一下，教室的門(mén)緊閉著(zhù)，他將魔氣聚集在眼部，穿透木質(zhì)結構看到被懸在門(mén)框上的污水桶。

秦陸笑了一下。他看到教室里的學(xué)生們大多目露期待的等著(zhù)他出丑，韓以南抄著(zhù)兜面無(wú)表情的低下頭，并不參與。

沒(méi)見(jiàn)到齊子軒。

可惜秦陸注定要讓這些學(xué)生失望了。他估算了一下教室門(mén)的承受力，干脆的踹在了門(mén)上。

砰的一聲，門(mén)被彈開(kāi)的瞬間污水掉落下來(lái)，秦陸好整以暇的站在兩米開(kāi)外的地方，污水桶傾倒下來(lái)砸在了地面上。

準備好起哄的學(xué)生們看著(zhù)渾身干干凈凈的秦陸慢悠悠的從外面走進(jìn)來(lái)，都有點(diǎn)噎住了，教室里詭異的安靜了下來(lái)。

這還是第一次他們設計的惡作劇沒(méi)有達到應有的效果，興奮站到桌子上想第一時(shí)間大笑的鄭奕維無(wú)趣的撇撇嘴，拍拍胳膊跳了下來(lái)。

韓以南靠在椅背上抬起頭看著(zhù)他，沒(méi)什么特別的反應。

教室里比走廊有過(guò)之而無(wú)不及，墻上被涂滿(mǎn)了各式各樣的涂鴉，桌子上沒(méi)看見(jiàn)幾本書(shū)，睡覺(jué)的睡覺(jué)，打鬧的打鬧。

甚至還有好幾個(gè)座位是空著(zhù)的，很顯然干脆沒(méi)來(lái)。

秦陸非常平靜的環(huán)視了一圈，“今天負責打掃衛生的是誰(shuí)？”

班上的學(xué)生沒(méi)人說(shuō)話(huà)。

他們都停下手中的動(dòng)作看向秦陸，卻沒(méi)有一個(gè)人有回答他的意思。

秦陸的目光落在韓以南身上。對方晃著(zhù)椅子長(cháng)腿搭在桌沿上，視線(xiàn)掃過(guò)秦陸依舊發(fā)紅的食指，面無(wú)表情道：“沒(méi)排過(guò)?！?/br>
鄭奕維猛地回頭看向韓以南，“你跟他說(shuō)什么廢話(huà)？”

韓以南冷冷的看著(zhù)鄭奕維，直到看的對方默不作聲的低下頭，才收回了視線(xiàn)。

秦陸翻出學(xué)生名單，微微笑了一下：“沒(méi)有排過(guò)那就補上吧。來(lái)班上兩個(gè)周了還沒(méi)將大家的名字對上號，正好趁這機會(huì )點(diǎn)個(gè)名認識一下?！?/br>
剛消停一點(diǎn)的鄭奕維忍不住看著(zhù)他露出匪夷所思的神情。

他忌憚韓以南，可不怕這個(gè)弱雞一樣的班主任。

他提高嗓音：“你今天吃錯藥了嗎？”

班上發(fā)出一陣充滿(mǎn)惡意的哄笑。

秦陸淡淡的看著(zhù)他，并沒(méi)有生氣。他站在講臺上，比鄭奕維高出一截來(lái)，微微低頭跟他對視。

韓以南垂下眼，非常沒(méi)有同情心的想，鄭奕維要倒大霉。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　我寫(xiě)的真的好慢orz，第二更寫(xiě)完要晚上了，全息世界的番外明天更，么么噠

第64章惡魔附體的班主任3

“你看什么？”大概是秦陸平淡的反應跟鄭奕維預想的有所出入,他面子上有點(diǎn)下不來(lái)臺，故作兇狠的隔著(zhù)講臺拽住了秦陸熨燙妥帖的襯衣領(lǐng)口。

秦陸掀了掀眼皮不急不緩的看著(zhù)他,慢條斯理的放下了手中的名單,握住了他的手腕。

他露出淺淺的笑容,很溫和好脾氣的樣子：“同學(xué)，對待老師要放尊重些?！?/br>
起初還有心思嗤笑一聲的鄭奕維臉色突然變了，他感受到箍住他腕子的那只手像鐵鉗一樣慢慢收緊,骨骼被外力強壓著(zhù)收縮發(fā)出細小的咯吱聲，他神色變幻咬牙忍著(zhù),額上很快就開(kāi)始滲出細密的冷汗。

鄭奕維知道自己有欺軟怕硬的毛病,這看上去弱不禁風(fēng)的老師顯然是個(gè)硬骨頭,他掙脫不開(kāi),只得道：“……老師，我只是想申請做今天的值日生?！?/br>
秦陸并不是真的要為難他,力道控制的很精準不會(huì )傷到他，聞言瞬間放松力道笑著(zhù)道：“原來(lái)是這樣。你的名字是？”

“……鄭奕維?！?/br>
秦陸點(diǎn)點(diǎn)頭,對照了一下學(xué)生名單,在值日表周一的那一欄上寫(xiě)下了鄭奕維的名字。

一向是趕走班主任的主力軍的鄭奕維一個(gè)來(lái)回就被秦陸收拾了個(gè)服服帖帖，底下的學(xué)生面面相覷，眼看著(zhù)鄭奕維漲紅著(zhù)臉回到座位坐下了。

班上等著(zhù)看好戲的學(xué)生此刻臉色都很精彩，他們眼中逐漸升起一絲明顯的敵意，甚至有人從桌洞里拿了顆網(wǎng)球突然砸向毫無(wú)防備的老師。

秦陸平靜的微微偏頭，網(wǎng)球差之毫厘的擦著(zhù)他落到黑板上，彈回去砸在了偷襲者的桌面上,反把他自己嚇了一跳。

不少學(xué)生嘩啦啦的推開(kāi)桌子站起來(lái)，想直接跟秦陸動(dòng)手。

最后一排靠窗的位置，從秦陸進(jìn)教室起就一直趴在桌子上睡覺(jué)的男生像是被噪音吵醒了。他皺著(zhù)眉抬起頭，不耐煩的揉了兩下有些壓亂了的頭發(fā)，聲音低沉沙?。骸皦蛄??！?/br>
班里瞬間安靜。

他直起身子活動(dòng)了一下脖子，瞇著(zhù)眼睛打了個(gè)呵欠，好像天生就有點(diǎn)冷淡。韓以南就坐在他旁邊的位置，隔著(zhù)一條狹窄的過(guò)道，冷色調的白皮膚跟男生健康的小麥色形成鮮明對比。

他向后靠到椅子上冷淡的看著(zhù)秦陸，從五官上看應該是有歐裔血統，混的不多，眼睛帶一點(diǎn)暗色調的藍，顯得深邃。

秦陸根本不受周?chē)鷶骋暤哪抗庥绊?，心平氣和的看?zhù)男生：“以后上課不要睡覺(jué)?！?/br>
韓以南：“……”

這老師的膽子實(shí)在多的沒(méi)處使。

出乎意料的是，男生非常隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然很聽(tīng)取意見(jiàn)：“可是我容易困?！?/br>
秦陸笑笑給他提建議：“那晚上就早點(diǎn)睡?！?/br>